小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 5 Seasons知识点教学设计

这是一份小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 5 Seasons知识点教学设计，共9页。教案主要包含了课文应用，句型结构，重点解析，生活实例等内容，欢迎下载使用。

seasn
季节
spring
春天
warm 温暖的，暖和的
fly 放
kite 风筝
g bating
去划船
summer
夏天，夏季
ht
热的，炎热的
g swimming 去游泳
autumn 秋天，秋季
cl 凉爽的，凉快的
picnic 野餐
g climbing 去爬山
winter 冬天，冬季
cld 冷的，寒冷的
g skating
去溜冰，去滑冰
fine 晴朗的
hey 嘿，喂
whse 谁的
重点内容
短语:
in spring 在春天
fly kites 放风筝
g bating 去划船
in summer 在夏天
eat icecreams 吃冰淇淋
g swimming 去游泳
in autumn 在秋天
have picnics 去野餐
g climbing 去爬山
in winter 在冬天
make snwmen 堆雪人
g skating 去滑冰 知识点精析
1. 如何描述某个季节的气候特征
【课文应用】In spring，it is warm. 在春天，天气很暖和。
【句型结构】in+季节名称，itis+(表示气候特征的)形容词
【重点解析】
●这是一个描述某个季节的气候特征的句型
●句型中的“in+季节名称”还可以放在句末，即“Itis+(表示气候特征的)形容词+in+季节名称.”
例: 课堂上，老师让 Lingling 说一说夏天的气候特征。让我们一起来看看 Lingling 是怎么说的：
Lingling: In summer, it is ht.在夏天，天气很热。
2. 如何描述我们在某个季节做某事
【课文应用】We g bating.我们去划船。
【句型结构】We+动词(短语)原形(+in+季节名称).
【重点解析】这是描述我们在某个季节做某事的句型，时态要用一般现在时。
【生活实例】体育老师正在询问 Lucy 和 Amy 在夏天做什么
Teacher:What d yu d in summer?在夏天你们做什么?
Lucy&Amy:We g swimming in summer.我们在夏天去游泳。
注意：g+动词 ing 去做某事
例如：g shpping 去购物
g swimming 去游泳
g running 去跑步
g skating 去滑冰
g climbing 去爬山
3.表达我们喜欢某物/某人的句型-We like.
【课文应用】We like spring.我们喜欢春天。
【句型结构)We like+名词(短语)/人称代词宾格.
【重点解析】like 在这里是动词，意为“喜欢”，后面接名词(短语)或人称代词宾格
【生活实例】课间休息时， Sarah 询问新转来的双胞胎姐妹 Lucy 和 Lily 喜欢什么物。让我们一
起来看一看 Lucy 和 Lily 是如何回答的:
Lucy&.Lily:We like hamburgers and ht dgs..我们喜欢汉堡包和热狗。
单元重点归纳
词汇分类
季节:
spring 春天，春季
summer 夏天，夏季
autumn 秋天，秋季
winter 冬天，冬季
天气状况:
warm 温暖的，暖和的
ht 热的，炎热的
cl 凉爽的，凉快的
cld 冷的，寒冷的
fine 晴朗的
其他:
fly 放(风筝、飞机模型等)
kite 风筝
picnic 野餐
hey 嘿，喂
seasn 季节
whse 谁的
词组与习惯搭配
fly kites 放风筝
g bating 去划船
eat icecreams 吃冰淇淋
g swimming 去游泳
have picnics 去野餐
g climbing 去爬山
make snwmen 堆雪人
g skating 去溜冰；去滑冰
in spring 在春天
in summer在夏天
in autumn在秋天
in winter 在冬天
句型
描述某个季节的气候特征的句型
In spring, it is warm.
In summer, it isht.
In autumn, it iscl.
In winter, it is cld.
描述我们在某个季节做某事的句型
We make snwmen in winter.
We g swimming in summer.