教科版九年级下册4 核能教案配套课件ppt

这是一份教科版九年级下册4 核能教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了答案呈现，见习题，答案B，答案A，答案D，答案C，灯L短路，电热丝断路等内容，欢迎下载使用。
1．【2020·广元】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是(　　)A．电阻R断路 B．电阻R短路C．灯L断路 D．灯L短路
【点拨】由电路图可知，电阻R和灯泡L串联，电压表测量电阻R的电压。电流表有示数，首先排除AC；电压表示数几乎为零，再排除D。
2．【2019·郴州】如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0。若电路中只有一处故障，则可能的故障是(　　)A．灯泡L断路 B．电阻R断路C．灯泡L短路 D．电阻R短路
【点拨】闭合开关S，发现灯泡L不发光，且电压表示数、电流表示数均为零。首先排除灯泡L短路和电阻R短路，应该是电路中出现了断路。若电阻R断路，则电压表有示数，故应该是电压表两接线柱以外出现了断路。故选A。
3．【2020·凉山】如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是(　　)A．一定是灯泡L1断路 B．一定是灯泡L2断路C．可能是灯泡L1短路 D．可能是灯泡L2短路
【点拨】因为灯泡串联，电压表测量灯泡L2的电压，所以由电压表示数变为零，可以先排除BC；灯L1断路以及灯L2短路时，电压表示数均为零，再排除A。
4．【2020·潍坊】如图所示电路中，电源电压为3 V，灯泡L1、L2规格相同。闭合开关S，两灯均不亮。保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0 V，c、d间电压为3 V，下列判断正确的是(　　)A．b、c间导线断路 B．灯泡L1断路C．灯泡L2断路 D．灯泡L1、L2均断路
【点拨】图示电路为串联电路，由两灯均不亮可推断出电路中某处发生断路。由“用电压表测量a、b间电压为0 V”可推断出是除L1之外的部分出现断路；由“用电压表测量c、d间电压为3 V”可推断出除L2之外的电路没有断路。据此可确定是L2发生断路。
5．为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(正常发光时电压均为1.5 V)，电源电压恒为3 V，实验时，当开关S闭合后，两灯泡发光。一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数。经检查，除灯泡外，其余器材的连接良好。请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况)
原因一：_____________________________________________________________________________________。原因二：______________________________________________________________________________________。
L2断路，由于L2断路，导致电路中几乎没有电流，L1未损坏但不发光
L1短路，由于L1短路，导致L2两端电压比它的正常工作电压高得多，L2烧坏发生断路
6．如图所示，闭合开关S，灯L不亮，电压表V的示数接近电源电压。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电热丝两者中的某个元件有故障外，其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是__________或________________。
(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是______________； 若电流表无示数，说明故障是______________。
(3)为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由__________________________________________________________________________________。
不能，在灯L短路和电热丝断路两种情况下，电压表V均无示数
7．【2020·菏泽模拟】如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S闭合后，他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并联在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后将导线并联在灯L2两端，发现两灯均不亮。电路故障可能是(　　)