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    北京市朝阳区2021年六年级下册小升初语文考试试卷(二)含答案部编版

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    北京市朝阳区2021年六年级下册小升初语文考试试卷(二)含答案部编版

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    这是一份北京市朝阳区2021年六年级下册小升初语文考试试卷(二)含答案部编版,共6页。试卷主要包含了选择题,积累运用,阅读理解,习作百花园等内容,欢迎下载使用。

    姓名:__________ 班级:__________考号:__________
    一、选择题。(共5题;共10分)
    1.[易错]下列加点字的读音完全正确的一项是()。
    A. 长喙(huì)发酵(xià)机械(xiè)
    B. 嫉恨(jì)牺牲(xī ) 老茧(jiǎn)
    C. 分歧(qí)栈道(zhàn)斩首(zhǎn)
    D. 惹恼(rě)灰烬(jìng)褐色(hè)
    2.下面词语书写没有错误的一组是( )。
    A. 祈祷 疲备 倾听 聚集 B. 喧嚣 辉煌 渲染 糟遇
    C. 恢复 梢微 疲乏 敞篷 D. 监督 警告 钥匙 瞥见
    3.下列句子中,标点符号使用错误的一项是()
    A. 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
    B. 我不知道今天到底会不会下雨?
    C. 他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
    D. “我会把事情处理好的,放心吧!”他拍着胸脯说。
    4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()
    周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,。
    A. 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。
    B. 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
    C. 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
    D. 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
    5.“成也萧何,败也萧何”说的是谁的经历?()
    A. 刘邦 B. 项羽 C. 韩信 D. 张良
    二、积累运用。(共5题;共19分)
    6.按课文内容填空。
    (1)梨树挂起的________灯笼,苹果露出________的脸颊,稻海翻起________的波浪,高粱________燃烧的火把。
    (2)中华世纪坛________如________,________如________。
    (3)让________飘进您的梦里,那梦啊,准是________。
    (4)停车坐爱枫林晚,________。
    (5)________,正是橙黄橘绿时。
    7.写出下列对联或诗句所描绘的地方。
    ①三面湖光,四围山色;一帘松翠,十里荷香。________
    ②烟雨湖山六朝梦,英雄女儿一秤棋。________
    ③造化钟神秀,阴阳割昏晓。________
    ④八月湖水平,涵虚混太清。________
    8.“小嘎子”是作家()的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
    A. 林海音B. 徐光耀C. 老舍
    9.下面句中划横线的内容是丽丽填写的,其中有一句运用不够恰当,请你帮她找出来。()
    A. 你的朋友尽管学习很努力,但成绩总是不理想,她很灰心,你可以这样劝慰她:“虚心使人进步,骄傲使人落后。” B. 东东很聪明,就是学习上怕吃苦,临近毕业,爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
    C. 小强总是很乐意接受别人的批评和意见,有的同学不理解,小强说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。” D. 爷爷昨天过生日,明明和爸爸妈妈一起去庆贺,一进家门,明明就拱手对爷爷说:“祝爷爷福如东海长流水,寿比南山不老松!”
    10.日积月累。
    (1)________,日暮客愁新。
    (2)黑云翻墨未遮山,________。
    (3)________,青山郭外斜。
    (4)________,水村山郭酒旗风。
    (5)等闲识得东风面,________。
    (6)更喜岷山千里雪,________。
    三、阅读理解。(共4题;共39分)
    11.阅读小古文,完成练习。
    夸父逐日
    夸父与日逐走①,入日②。渴,欲得饮③,饮于河、渭④;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林⑤。
    【注释】①逐走:追赶,赛跑。②入日:赶到太阳落山的地方。③饮:喝。④河、渭:黄河与渭河。⑤邓林:桃林。
    (1)解释下列加下划线的词。
    ①与日逐走 ________②河、渭不足 ________
    ③北饮大泽 ________④弃其杖 ________
    (2)解释有误的一项是()
    A.大泽:大湖
    B.道:路上
    C.足:脚
    D.化:化成
    (3)“弃其杖,化为邓林”的正确解释是()
    A.他丢下他的手杖,手杖化为一片桃林。
    B.他丢下他的手杖,把大地化成一片桃林。
    C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。
    D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。
    (4)说法有误的一项是()
    A.这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。
    B.这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
    C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。
    D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。
    12.阅读短文,回答问题。
    有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像________________,可以________、________。花朵张开时,花瓣是________的,草地也是________的;花朵合拢时,金色的________被包住了,草地就变成________的了。
    (1)认真按原文填空。你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,试着判断一下吧。
    原来,蒲公英的花就像________,可以________、________。花朵张开时,花瓣是________的,草地也是________的;花朵合拢时,金色的________被包住了,草地就变成________的了。
    草地的颜色:________
    时间:________
    草地的颜色:________
    时间:________
    总结:草地在一天中变色的原因是________。
    (2)这段话是按照________的顺序展开叙述的。先写“我”发现________、________时草地的颜色和________时不同,然后产生了________,最后经过________找到了原因。
    (3)你从选文中的“我”身上学到了什么?
    13.阅读下文,回答问题
    春天来了!春天来了!
    我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
    春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
    小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
    早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
    树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
    解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
    (1)写出下列词语的近义词
    害羞——________仔细——________
    (2)照样子,写词语。
    例:叮叮咚咚、________、________、________、________。
    (3)________是春天的眉毛,________是春天的眼睛,________是春天的音符,________是春天的琴声。
    14.课外短文
    换伞
    早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。
    好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。
    我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。
    雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。“大哥哥,你把伞拿错了,这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
    “大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。
    我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。呦,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。
    (1)短文主要讲的是________,是按照________顺序写的。先写(放伞),再写________,最后写________。
    (2)短文中作者重点对________这个人物进行了描写,表现了这个人物________品质。
    (3)短文的第一、二自然段抓住了“我”的()进行描写。
    A.肖像
    B.动作
    C.语言
    D.神态
    (4)文中破折号的作用是()
    A.声音的延长
    B.解释说明
    C.意思的转折
    (5)说说你对文中最后一段话的理解。
    四、习作百花园。(共1题;共30分)
    15.在我们身边,有许多热爱生命的人,他们用劳动创造美好的生活,也用善良的心去关爱他人。你的眼前浮现出他(她)的身影了吗?请选取一件事例写一写这个人,注意抓住人物的语言、动作、神态进行描写,从而表现人物的精神品质。题目自拟。
    答案部分
    一、选择题。
    1. C
    2. D
    3. B
    4. C
    5. C
    二、积累运用。
    6. (1)金黄的;红红;金色;举起
    (2)人;海;歌;潮
    (3)花香;又香又甜
    (4)霜叶红于二月花
    (5)一年好景君须记
    7.西湖;莫愁湖;泰山;洞庭湖
    8. B
    9. A
    10. (1)移舟泊烟渚
    (2)白雨跳珠乱入船
    (3)绿树村边合
    (4)千里莺啼绿映红
    (5)万紫千红总是春
    (6)三军过后尽开颜
    三、阅读理解。
    11. (1)跑;黄河;向北;他的
    (2)C
    (3)A
    (4)D
    12. (1)我们的手掌;张开;合上;金色;金色;花瓣;绿色;金色;中午;绿色;早晨或傍晚;蒲公英花朵的开合
    (2)事情发展;早晨;傍晚;中午;疑问;仔细观察
    (3)大自然中有各种各样的植物、动物,经常亲近它们,仔细观察它们,就会有独特的发现,也能得到更多的惊喜和快乐。
    13. (1)害臊;认真
    (2)轰轰隆隆;乒乒乓乓;整整齐齐;完完全全
    (3)小草;野花;树木的嫩芽;小溪
    14. (1)雨天买早餐时错拿了别人带补丁的伞,随后主人冒雨追上来拿我的好伞来换。;事情发展;取伞;换伞
    (2)换伞的小姑娘;不贪便宜,没有私心,替他人着想的高尚
    (3)B
    (4)B
    (5)我被换伞的小姑娘的行为所感动,从她的语言神情让我看到了一个没有私心,不贪便宜,替他人着想的小姑娘的形象。
    四、习作百花园。
    15. 略

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