六年级语文下册试题 北京市海淀区2021年小升初语文考试试卷（六）（含答案）部编版

这是一份六年级语文下册试题 北京市海淀区2021年小升初语文考试试卷（六）（含答案）部编版，共5页。试卷主要包含了选择题，积累运用，阅读理解，习作百花园等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、选择题。（共5题；共10分）
1.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 严阵以待 杯水车薪 精神饱满 一碧千里 B. 美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食
C. 襟飘带舞 高大挺秀 天高气爽 天崖碧草 D. 斗志高昂 七零八落 浑黄一体 分外妖绕
2.下列词语中书写有误的一项是( )
A. 把握 B. 族转 C. 仍然 D. 预料
3.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
B. 我不知道这个人是谁？
C. 滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
D. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
4.选择适当的关联词。（ ）
我________说了，________不怕发表。
A. 虽然……但是…… B. 即使……也…… C. 既然……就…… D. 因为……所以……
5.下列故事不是出自《三国演义》的一项是（ ）
A. 赤壁之战 B. 草船借箭 C. 三顾茅庐 D. 负荆请罪
二、积累运用。（共5题；共19分）
6.照样子，写词语。
①例:欣喜若狂 满面春风
________ ________ ________
②例：淅淅沥沥
________ ________ ________
7.把下列词语补充完整。
慷________激昂 横行________道 喜出________外
负________ ________抗 载________载________ 惊________万________
8.我还知道上面第3题的故事选白( )。
A. 《今天运气怎么这么好》 B. 《小猪唏哩呼噜》 C. 《逃家小兔》
9.小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没听懂，怎么能考好！”你作为同桌，这个时候可以用“（ ）”来劝慰他。
A. 天行健，君子以自强不息 B. 胜人者有力，自胜者强 C. 不怨天，不尤人
10.读课文《读书莫放“拦路虎”》，在括号里填上合适的词语。
________的理想 ________大道 ________的新苗
________的丝线 ________心血 ________的辛劳
三、阅读理解。（共4题；共39分）
11.阅读理解。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
（1）给加点字注音。
涉________ 坠________
契________ 矣________
（2）解释下列词语的意思。
涉：________
之所从坠：________
此：________
（3）翻译下面的句子。
①遽契其舟。
②求剑若此，不亦惑乎?
（4）读完这则寓言，你明白了什么道理？
12.课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圆黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在古时代，世界上就已经有苍绳和蜘蛛了。
（1）根据选段内容填空。
“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为________；“两个小东西”指的是________和________。
（2）从这块透明的琥珀里看到它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，由此可推测出什么？
（3）用“∥”把选文分为两层，并写出层意。
第一层：________
第二层：________
（4）这块琥珀有什么科学研究价值？
13.阅读《桂林山水》片段，完成练习
我看见过波澜（luán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá xá）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）选择文中括号里正确的读音
波澜________（luán lán） 瑕________（xiá xá）
（2）写出下列词语的近义词或反义词
近义词：玩赏——________ 反义词：扩散——________
（3）作者把漓江的水与________、________作比较，突出了漓江水的________、________、________的特点。
（4）在文中找出一个排比句，然后再仿写一个这样的句子。

14.阅读理解，回答问题。
不会欣赏笛声的鱼
从前，有一位音乐家，特别擅长吹笛子。他能用笛声模拟自然界的一切声音。他模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来；他模仿猴子的叫声，猴群也会从很远的地方跑来。
一天， 音乐家去海边散步，看到渔民们用渔网辛苦地捕鱼，他笑着说：“你们用渔网捕鱼多辛苦啊，我只需要一根笛子，就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里！”说着，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲。_______（可是 如果）他等了很久，也没有看到一条鱼游到他的脚边，更别提跳到他的鱼篓里了。
音乐家很生气 ， 从渔民那里借来渔网，一网下去，打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里，对着鱼儿们又吹起了笛子。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们，他开心地笑了，说：“怎么样？我的笛声是不是足够_______（优雅 优美）动听？看你们跳得多欢啊！”
渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。
香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的，世界上哪有不劳而获的事情呢？
（1）在文中的括号内选择恰当的词语
（2）文中的音乐家有怎样的本领？下列说法不正确的一项是（ ）。
A.音乐家模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来。
B.音乐家模仿猴子的叫声，猴群从很远的地方跑来。
C.音乐家模仿鱼儿的叫声，一条条鱼自动跳到了他的鱼篓里。
（3）文中第三自然段写“音乐家很生气”，他为什么生气呢？
（4）文中第四自然段写“渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。”渔民们大笑的原因是什么？
（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？请用自己的话说一说。
四、习作百花园。（共1题；共30分）
15.有时候，一次喝彩能改变人的一生。读了《为别人喝彩》这篇短文，相信你对“喝彩”有了全新的认识。请联系生活实际，写一篇作文，要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。题目自拟，500字左右，文中不得出现真实的校名、人名。
答案部分
一、选择题。
1. A
2. B
3. B
4. C
5. D
二、积累运用。
6.喜出望外；喜形于色；神采飞扬；陆陆续续；零零星星；安安静静
7.慨；霸；望；隅；顽；歌；舞；恐；分
8. C
9. C
10.伟大的；星光；嫩绿；五彩；白费；忙碌
三、阅读理解。
11. （1）shè；zhuì；qì；yī
（2）过，渡。；掉下去的地方。；这样。
（3）①急忙在船边上刻了一个记号。②像这样找剑，不是很糊涂吗？
（4）这个故事告诉世间的万物都在变化，要用变化的眼光去看事物的道理。
12. （1）琥珀透明度好,且保存完整；苍蝇；蜘蛛
（2）可以推测出它们在奋力地挣扎。
（3）分层:..黑色的圆环。∥从那块琥珀第一层:写琥珀的样子及作者的想象。；第二层:写琥珀的科学价值。
（4）可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
13. （1）lán；xiá
（2）游览；缩小
（3）大海；西湖；静；清；绿
（4）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
14. （1）可是；优美
（2）C
（3）因为音乐家吹了一首很悦耳的曲子，等了很久，却没有鱼儿跳到鱼篓里
（4）渔民们笑音乐家自以为是，以为鱼儿在鱼篓里跳得欢是因为听了他吹的曲子。
（5）我们要想取得成功，就要脚踏实地辛勤付出。遇到问题要想办法解决，而不是想着不劳而获的好事。
四、习作百花园。
15. 略