冀教版五年级下册长方体和正方体的体积导学案及答案

这是一份冀教版五年级下册长方体和正方体的体积导学案及答案，共3页。
学习内容
冀教版小学五年级下册第五单元《长方体和正方体的体积》
学习
目标
结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体体积的计算方法，能正确计算长方体的体积，解决一些简单的实际问题。
在观察、操作、探索的过程中，提高动手能力，进一步发展空间观念。
主动寻求解决问题的方案，积极参与合作学习，体会到合作交流的价值。
重难点
探索并掌握长方体的体积公式。
课
前
预
习
明天的数学课，我们一起学习第五单元《长方体的体积》（在课本59页）
为了你能更好的参与课程学习，请你做好充分的预习哦！
怎样知道一个长方体的体积是多少？
长方体的体积怎样计算?
学具准备
每组准备12个1立方厘米的小正方体,一个长方体纸盒
合
作
探
究
合
作
探
究
活动一
1、各组同学拿出准备的12个体积为1立方厘米的小正方体，分别搭出不同的长方体，并把数据记录在下表中。
每排小正方体的个数
排数
层数
小正方体的总数
长方体的体积(立方厘米)
1
2
3
4
观察表中的数据，这些长方体的体积有什么特点？为什么？小正方体的个数跟每排小正方体的个数、排数以及层数又有什么关系？你能尝试写出关系式吗？_________________________________________
组内交流，长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系？根据你的发现试着写出长方体的体积=__________________________________
如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，请用字母表示出长方体的体积计算公式。________________________
展示一师友展示，摆一摆，数一数，说一说
活动二
要计算这些物体的体积，必须要知道什么？ (组内合作，估算你们组长方体的长、宽、高，并求出估算的体积。)
实际测量这个长方体的长、宽、高取整厘米数记录下来并求出体积。
展示二小组展示。（计算完后小组交流并展示，说出计算的依据。）
当堂检测
对答如流
长方体的体积=（ ）×( )×( )
一个长方体的长、宽、高分别为a、b、h，它的体积是( )。
一个长方体长5厘米，宽4厘米，高3厘米，体积是( )立方厘米。
2、我是小法官，对错我来判。
（1）长方体所含体积单位的个数，就是长方体体积的数量。（ ）
（2）一个长宽高分别是7厘米，5厘米，3厘米的长方体，体积是105平方厘米。（ ）
总结评价
今天的学习，我学会了 。我在方面表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是
总体表现：（优、良、差），愉悦指数：（高兴、一般、痛苦）