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    人教部编版语文二年级下册5.14 《小马过河》课件+教案+素材
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    2021学年14 小马过河优秀ppt课件

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    这是一份2021学年14 小马过河优秀ppt课件,文件包含14小马过河ppt、14小马过河教案doc、14小马过河wma等3份课件配套教学资源,其中PPT共53页, 欢迎下载使用。

    听课文朗读,标出自然段序号。
    你用什么好办法记住这些生字的呢?
    朋( )棚( )
    浅( )钱( )
    房( )坊( )
    刻( )该( )
    伯( )拍( )
    挡( )当( )
    méi(没有)(没来)
    mò (淹没)(沉没)
    fánɡ(磨坊)(油坊)
    马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 马蹄 既然 为难 难为情 连蹦带跳
       一只 一条 一匹 一头 ( )松鼠 ( )老牛 ( )小河 ( )小马
    _____帮_____把半口袋麦子驮到 去,路上遇到一条 ,_____说河水 可以过去,____却说河水 很危险。小马回去问妈妈,妈妈叫他 。小马试了试,原来河水 。
    马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
    小马愿意帮妈妈做事吗?你从哪里知道的呢?
    老马的话该用什么样的语气读呢?小马的话呢?
    那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
    小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
    小马为难时是怎么想的呢?请你用“—”画出来吧!
    说一说:小马遇到什么为难的情况了?
    和同学说一说: 你在什么情况下感到过为难呢? 你怎么想、怎么做的呢?
    自由朗读4-6自然段,用“—”画出小马说的话,用“﹏”画出老牛和松鼠说的话。
    每个角色该用什么样的语气呢?
    小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”
    现在你知道“为难”是什么意思了吗?
    老牛和松鼠说的不一样,小马是什么态度呢?
    为难的小马怎么办呢?默读7自然段,用“—”画出小马说的话,用“﹏”画出妈妈说的话,然后和同桌分角色读一读。
    妈妈 地说:“怎么回来啦?”“那条河不是很浅吗?”“那么河水到底是深是浅呢? 你仔细想过他们的话吗?”“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
    小马 地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”“没……没想过。”
    人们在不好意思时,说话断断续续,就会用省略号。
    小马为什么会感到“难为情”呢?
    你觉得妈妈说得对不对呢?
    妈妈告诉小马该怎么做呢?
    小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
    松鼠和老牛说的究竟对不对呢?他们撒谎了吗?
    因为小马既不像( ),也不像( ),所以它觉得河水既不像( ),也不像( )。
    松鼠和老牛他们说的都对,都没有撒谎。只不过他们都是站在自己的角度来说的,所以和别人的看法不一样。
    说一说: 小马从磨坊回来后,会对妈妈说些什么?
    别人说的对不对,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。
    学完这个故事,你明白了什么道理呢?
    你同意下面的说法吗?说说你的理由。
    河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
    我不同意这个说法,老牛和松鼠都没撒谎,它们都是站在自己的立场上来说的,老牛又高又大,所以说河水很浅,松鼠个子很小,所以觉得河水很深。
    小马向很多人请教,是对的。
    我也同意这个观点,遇到不懂的问题向别人请教是对的,只是不能光听别人说,也要自己动脑筋想想,亲自去试一试。
    别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
    我同意这个观点,因为每个人的立场不同,实际情况也不同,所以别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
    什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。
    我觉得这个观点有点绝对化,别人好的建议也要听取,这样可以让自己少走弯路。
    试着用上下面的词语,讲讲这个故事。
    马棚 愿意 磨坊驮 挡住 为难突然 拦住 吃惊难为情 动脑筋 小心
    yuàn yì yīnɡ ɡāi lì kè( ) ( ) ( ) tū rán dià xià shēnɡ mìnɡ( ) ( ) ( )
    二、按照课文内容填空。
    牛伯伯说那条河______,松鼠说那条河______,小马试过后,发现______________________________________________,所以遇到问题,我们要________________。
    伯伯说的那样浅,也不像松鼠说的那样深
    将故事复述给朋友听。写一写:小马过了河,在回家的路上又遇到老牛和松鼠,小马会和它们说些什么呢?
    造句:我们愿意为祖国的事业奋斗终身。
    造句:我有一个好主意。
    造句:小麦是北方的主要农作物。
    造句:我们应该接受别人善意的批评。
    造句:伯伯比爸爸大了三岁。
    造句:妹妹摔倒了,我立刻把她扶起来。
    造句:放学时,突然下起了大雨。
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