换位思考主题班会
展开换个角度,世界大不一样 今天看到这样几幅图片: 心理学中有一些很有意思的图,往往带给我们很多欣喜,也带来很多值得思考的东西。下面和大家一起分享: 首先看一下这两幅图,你看到的是什么?
青蛙或是?
下面的事情如果发生在你的身上,你会怎样想?怎样做?
事例一:A和B是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,A考了62分,他急忙问B考了多少,B没有告诉他。课间时间,A偷偷看了B的试卷,原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,C对A说:“我考了95分,你和他差不多啊,才及格有什么好骄傲的啊!”假如你是A,你会怎样想?怎样做?
温馨提醒:别光顾笑话别人,先笑话自己。学会理解他人的心情。
事例二:皮皮是一个特顽皮的学生,一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果,但是皮皮却大声喊叫:“老师画了一个大屁股!”这样一喊,全班同学都哄堂大笑不止,而这个实习老师则是又羞又恼,扬长而去。假如你是那位实习老师,你会怎么想?有朝一日皮皮也成为一位老师,当他遇到这样类似的事情时,心里是怎么想的?
温馨提醒:尊重别人,等于尊重自己。相互尊重,使生活充满欢乐。尊重是金。
人与人之间相处最重要的是什么?
如果你是父母 场景一:孩子一回家就放下书包,直奔电脑,你会……因为…… 场景二:天很晚了,孩子说要跟朋友出去玩,你会……因为……
如果你是老师 场景一:临近考试,自修时看到很多学生还在吵闹喧哗,你会……因为…… 场景二:课堂上,看到一些学生在下面吃零食、玩手机、看杂志,你会……因为……
(1)“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子, 这镜子是干什么用的呢?”
(2)一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里.这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?
这两种现象蕴涵了什么道理?
(1)“肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显灯。
(2)有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单:你蹲下来,处在和小孩子同样的高度环视四周的景象,结果看到的都是大人们的腿。
这两种现象蕴涵了这样的道理:
有爱走遍天下那么大家知道“lve”的真正的意思吗?
学会换位思考,你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过,今天会多一个饱腹的乞丐。
学会换位思考,你就不会嘲笑路上的清洁工,你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。
学会换位思考,就不会再见朋友反目成仇。……
只是,换位思考不是轻飘飘的四个字,学会它要有宽广的胸怀,要有博大的气度,要有体贴入微的一颗心。
世界就是如此奇妙,很多时候,我们会碰到不顺心的事,觉得心情郁闷,很烦恼,那么换个角度,换个思路,重新考虑一下,满脸皱纹的老太太就变成美丽的少女,同一件事,也许你看到的就是天使而不是魔鬼。 同一件事物从不同的角度去看,得到的结果也不相同。这就像生活中的一些事情,不同的人站在不同的角度,会有不同的立场,进而有两者可能完全矛盾的想法,于是许多摩擦间隙就会出现…… 所以,在前面没有路的时候,在遇到不顺心的事的时候,换个角度,你会发现,世界大不一样。愿我们的视野永远有笑没有累,愿我们的心中永远有喜没有悲,愿我们的生活永远美丽似鲜花。
“孩童只盼望欢乐,大人只知道寄望。 为何都不大懂得努力体恤对方? 成人只寄望收获,情人只听见承诺。 为何都不大懂得努力珍惜对方?”
shall we talk
中小学思想教育主题班会课件《换位思考+律己宽人》: 这是一份中小学思想教育主题班会课件《换位思考+律己宽人》,共14页。PPT课件主要包含了庐山风景,小品表演,家--安乐窝,上学路上,小品课间,怎样换位思考,听故事,韩信的故事,廉颇与蔺相如,演讲一等内容,欢迎下载使用。
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