初中科学浙教版八年级下册第7节 自然界中的氧循环和碳循环教学课件ppt

这是一份初中科学浙教版八年级下册第7节 自然界中的氧循环和碳循环教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了CO2，碳循环的途径，光合作用，有机物，体内氧化等内容，欢迎下载使用。
1、空气的组成成分有哪些？按体积计算
（0.93％） （0.04％）
2、动物、植物和人一样都能呼吸，都是吸进 氧气 ，呼出 二氧化碳。3、植物光合作用需要吸收 二氧化碳 和 水 ， 制成有机物，同时释放出 氧气 。大气中氧气不断被消耗，又不断地产生，是否保持恒定？
一、自然界中的氧循环你养过金鱼吗？你有什么办法能使鱼缸内的 金鱼活得久一些？1.勤换水2.使用增氧气泵3.鱼缸里养一些水草。你知道养水草的作用吗？水草是绿色植物，能进行光合作用，释放 出氧气。增加水中的氧气含量。金鱼呼吸需要氧气，产生二氧化碳；而水草 需要二氧化碳，产生氧气。因此在金鱼缸环 境中进行氧循环。
1.取两个封闭的玻璃钟 罩，在A中放入蜡烛； 在B中放入植物和蜡烛， 然后将两个钟罩放在阳 光充足的地方。
观察A钟罩内蜡烛熄灭的时间为 ；而B钟罩内蜡烛熄灭的时间为 B钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气来自于 植物光合作用。 燃烧所产生的二氧化碳 被植物光合作用利用。为了让 B 钟罩内蜡烛能较长时间地燃烧下去， 在设置实验时，应注意什么？绿色植物生长茂盛，需绿叶较多。光线要强。 蜡烛要细一些。
从实验结果你能得出哪些结论？【实验结论】 1、植物的光合作用产生氧气2、在玻璃钟罩内存在氧循环蜡烛燃烧O2CO2植物 光合作用在以上实验的密闭小系统中，实现了氧的循环 利用。那么，自然界中的情况又是怎样呢？
自 1910年科学家开始测定大气中氧的含量以来， 氧的含量至今几乎没有什么变化。
这能说明了什么问题？自然界中也存在着氧循环。通过哪些途径来实现氧循环的呢？
植物的光合作用产生了O2
化石燃料的燃烧需要O2
动植物尸体分解需要O2
大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？ 产生氧气的途径主要是什么？
1、自然界中氧循环途径
2、氧循环大自然中氧 气的含量会 由于生物的 呼吸作用和 物质的燃烧 等减少，但 又会随植物 的光合作用 而增加，周 而复始地进 行循环。
在我国北方的冬天，许多树的叶都掉光了， 光合作用的能力大大下降。北方的人会有 感觉缺氧吗？即使北方的植物不进行光合作用产生了， 可是地球的其他地方照样会有很多的绿色 植物在进行光合作用，释放氧气，通过地 球大气循环在全球进行气体环流。
大自然中的光合作用和呼吸作用不但涉及氧气， 还涉及二氧化碳。CO2是碳元素的气态化合物。自然界中的碳以单质或化合物的形式存在。二、自然界中的碳循环1、碳循环大气中的二氧化碳通过植物的光合作用被消耗， 又随动植物的呼吸作用、有机物的燃烧以及腐 烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气 中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数 量大致相等。
自然界中的碳循环主要有哪些途径？
现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油 等燃料。这对碳循环会带来怎样的影响？大气中的二氧化碳浓度会大幅升高，破坏自 然界的碳平衡，带来温室效应等一系列巨大 的自然灾害。3、碳循环和氧循环的联系在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联 系。通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧 气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个 生物圈中的碳——氧平衡。
如果生物圈中碳——氧平衡不能保持，二氧 化碳的含量迅速增加。会导致什么后果？
三、温室效应取 2只塑料杯，各装 1/2清水， 在1只盛水的塑料杯上盖一块 玻璃片。把它们同时放在太阳 光下晒 1小时左右，然后分别 测量水温：_盖玻璃_片 的杯内 的水温高。你认为其中的原因是_太阳光能_透过玻璃，使_水面温度升_高，_而水面__的反射却_很少能穿透_玻璃，所以_水温较高。
1、温室保温原理太阳光透过温室地玻璃后，会使室内地面温 度升高，而地面的辐射却很少能穿透玻璃， 因此温室具有保温作用。
2、大气“温室效应”大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用， 对地球起着保温的作用，从而产生“温室效应”
温室效应”有什么利弊？
3、“温室效应”的利 弊
利：适度的温室效应能保证地球上的气温恒定， 适于动植物生存。
冬季利用温室效应，使蔬菜具有合适的 生长环境，增强光合作用，合成有机物。
弊：在一定程度上导致全球性气候变暖，并引起 一系列恶果。⑴海平面上升，直接淹没沿海城市和良田；⑵破坏食物和淡水资源，以各种难以预测的 方式传播疾病；⑶气候反常，病虫害增加，粮食大幅度减产；⑷土地干旱，沙漠化面积增大。
4、温室气体能造成“温室效应”的气体除二氧化碳（CO2） 外，还包括水蒸气（H2O）、臭氧（O3 ）、氧化 亚氮（N2O）、甲烷（CH4 ）、氢氟氯碳化物类、 全氟碳化物及六氟化硫等，统称为温室气体。对全球升温的贡献百分比来说，二氧化碳由于含 量较多，所占的比例也最大，约为 55%。
我们可以采取哪些措施来防治“温室效应” 的加剧？①. 减少煤、石油、天然气等燃料的使用， 提高能源利用率。②. 积极开发新能源（如太阳能、生物能、 氢
③. 能、地热能等）以减少二氧化碳的排放。
保护森林、保护植被、禁止乱砍滥伐，植 树造林，利用森林蓄养水源，调节气温。④. 控制地球人口激增。
1、森林的大量砍伐，会对自然界中的碳循环 和氧循环产生什么影响？
森林是地球上最主要的绿色植物群体，利用太阳 能效率高。森林和地球上其他绿色植物一起是自 然界碳、氧循环的基础。森林的破坏，森林面积 的减少,必然会使自然界的氧、碳平衡遭到破坏。2、为什么把动物和植物同处在一个空间里， 能延长动物和植物生命活动的时间？动物呼出的二氧化碳供给植物光合作用需要，植 物光合作用产生的氧气供给动物呼吸，这样在一 定时空内建立起了一种平衡，使动物和植物的生 命活动能在较长一段时间内维持下去。
1、图 3-89显示了自然界中的一个简单的碳 循环过程。根据图中所示，回答下列问题：哪些过程消耗了空 气中的二氧化碳？ 植物的光合作用动物如何摄取植物中的碳元素？ 动物以植物为食物哪些过程可使绿色植物转化成二氧化碳？ 植物的呼吸作用动物在哪一个过程中放出二氧化碳？ 动物的呼吸作用
2、 图 3-90是自然界碳的循环示意图。请据图分 析后回答：（1）自然界二氧化碳的来源 途径有 化石燃料燃_烧 。任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的 正面影响是促进植物光合作用等，而不利 影响有_温室效应 。人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两 个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增 加二氧化碳消耗。请写出一条你能做到的 消耗二氧化碳的方式或途径 _植树造林。
A、①②③④⑤⑥ C、①③④⑤⑥
B 、 ①③④⑤ D、①②③④⑤
3、关于温室效应，有下列说法：①温室效应有 利也有弊；②温室效应的加剧是大气层中臭氧层 受到破坏引起的；③温室效应的加剧主要是由于 大气中的二氧化碳含量升高引起的；④发展太阳 能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室 效应的加剧；⑤适度的温室效应能保证地球上的 气温衡定，适于动植物生存；⑥森林被称为地球 之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效 应。其中正确的是------------------------------（ B ）