2019-2020学年甘肃省玉门市北师大版三年级下册期末质量监测数学试卷(word版含答案）

这是一份2019-2020学年甘肃省玉门市北师大版三年级下册期末质量监测数学试卷(word版含答案），共16页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，口算和估算，竖式计算，脱式计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．用分数表示下面各图中的涂色部分。

（______）（______）（______）（______）
2．43×56的积是（________）位数，426÷5的商的最高位在（________）位上。
3．汽车沿着直线行驶时，车轮做________运动，车身做________运动。
4．在括号里填上合适的单位
一个西瓜约重5（______）；
墨水瓶盖的面积大约2（______）；
篮球场面积是420（______）；
一头大象重约3（______）。
5．25×40的积的末尾有（________）个0；要使58÷5的商是两位数，那么内最大能填（________）。
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
432÷4（________）432÷3 26×45（________）25×26
23×27（________）43×47 15×60（________）30×30
7．把两个边长为3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）分米，面积是（________）平方分米。
8．哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的在下面括号打“√”，不是的打“×”。
（________）（________）（________）（________）（________）
二、判断题
9．周长相等的正方形，面积也相等。（______）
10．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）
11．写24个大字，小明写了它的，小红写了它的，小红写得多。（________）
12．一千克的油比一千克的棉花重。（________）
13．被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（________）
三、选择题
14．（ ）的商中间没有0。
A．406÷2B．969÷3C．848÷8
15．一本书的质量大约是240（ ）．
A．吨B．千克C．克
16．两个两位数相乘，积（ ）。
A．一定是四位数B．一定是三位数C．可能是三位数也可能是四位数
17．比较下面两个图形，说法正确的是（ ）
A．甲、乙的面积相等，周长也相等．B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长．
C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大．D．甲的面积小，周长也小．
18．如图圈出部分不能用哪个分数表示。（ ）
A．B．C．
19．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米．（ ）块铁皮的面积最接近1平方米。
A．9平方分米B．90平方分米C．900平方分米
四、口算和估算
20．直接写出得数。
0.7＋1.8＝ 25×40＝ 840÷8＝ 10－2.8＝ 200÷5×0＝
636÷6＝ 11×51＝ 402÷2＝
五、竖式计算
21．竖式计算，带☆的验算。
57×27 32×50 816÷8 ☆336÷4
六、脱式计算
22．脱式计算。
45×（200－182） 425－108÷6 153＋18×27
七、作图题
23．画一画。
（1）把图A向右平移5格。
（2）画出图B、图C的对称轴。
24．在下面每格1平方厘米的方格上，分别一个画出面积是16平方厘米的长方形和正方形。
八、解答题
25．一个小朋友大约重25千克，38个这样的小朋友重多少千克？有一吨重吗？
26．这盒纽扣最多能钉多少件这样的衣服？
27．张大伯家有一块菜地，他准备把其中的用来种白菜，用来种萝卜。
（1）种白菜和种萝卜一共要用去这块地的几分之几？
（2）请你再提出一个数学问题并解答。
28．一根铁丝正好围成边长为4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成长为6厘米的长方形，它的面积有多大？
29．下图是三（1）班全班学生睡眠时间的情况。（1个“×”表示1人）。看图回答下面的问题。
（1）三（1）班全班共有学生（ ）人，睡眠9小时的有（ ）人，睡眠8小时的有（ ）人，如果不足9小时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有（ ）人。
（2）你想对睡眠不足的同学提些什么好的建议？
参考答案
1．
【分析】
（1）把长方形平均分成5份，涂色部分占3份，用分数表示为；
（2）把圆平均分成8份，涂色部分占5份，用分数表示为；
（3）把三角形平均分成9份，涂色部分占4份，用分数表示为；
（4）把正方形平均分成8份，涂色部分占2份，用分数表示为；
【详解】
根据分析可知涂色部分应该是（1）（2）（3）（4）
【点睛】
本题通过图形考查分数的意义及应用，用分数表示阴影部分，找出单位“1”平均分成多少份，涂色部分占多少份是关键。
2．四 十
【分析】
直接计算出43×56的结果即可知道积是几位；三位数除以一位数，被除数百位上的数大于等于除数商是三位数，否则商是二位数。
【详解】
43×56＝2408，积是四位数；426÷5中，4＜5，商是两位数，所以商的最高位在十位上。
【点睛】
熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。
3．旋转 平移
【分析】
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，旋转自然是转动的；推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动，根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，依此根据平移与旋转定义判断即可。
【详解】
由分析可得，汽车沿着直线行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。
故答案为旋转，平移。
【点睛】
考查了对平移和旋转含义的理解。
4．千克 平方厘米 平方米 吨
【分析】
根据生活经验，对质量单位、面积单位和数据大小的认识，计量一个西瓜重用“千克”做单位；计量墨水瓶盖的面积用做“平方厘米”做单位；计量篮球场的面积用“平方米”做单位；计量一头大象重用“吨”做单位，由此解答。
【详解】
一个西瓜约重5千克。
墨水瓶盖的面积大约2平方厘米。
篮球场面积是420平方米。
一头大象重约3吨。
【点睛】
根据情景选择合适的计量单位，联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
5．3 4
【分析】
要求25×40的积的末尾有几个0，可以根据乘法计算的方法，把25×40的积求出来，然后再进一步解答即可；
要使58÷5的商是两位数，那么被除数的百位数上的数字小于除数，然后再进一步解答即可。
【详解】
根据题意可得：
25×40＝1000，1000的末尾有3个0；所以，25×40的积的末尾有3个0；
要使58÷5的商是两位数，那么被除数的百位数上的数字小于除数，小于5的数有4，3，2，1，0，最大只能是4。
故答案为：3；4。
【点睛】
本题主要考查整数乘除法的应用，求两个数相乘积的末尾0的个数，可以先求出两个数的乘积，然后再进行解答即可；一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么被除数的前一位要小于除数。
6．＜ ＞ ＜ ＝
【分析】
（1）被除数相同，除数大的商小；
（2）一个因数相同，另一个因数大的积大；
（3）两个因数分别大于另两个因数，则这两个因数的积大于另两个因数的积；
（4）根据积不变规律进行判断。
【详解】
432÷4＜432÷3 26×45＞25×26
23×27＜43×47 15×60＝30×30
【点睛】
本题主要考查学生对积和商的变化规律的掌握和灵活运用。
7．18 18
【分析】
如图所示，将两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的长为2个正方形的边长，宽为1个正方形的边长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】
（3×2＋3）×2
＝9×2
＝18（分米）
3×2×3
＝6×3
＝18（平方分米）
则这个长方形的周长是18分米，面积是18平方分米。
【点睛】
本题先求出长方形的长和宽，再根据长方形的周长、面积公式解答。
8．√ × √ √ ×
【分析】
一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】
（ √ ）（ × ）（ √ ）（ √ ）（ × ）
【点睛】
判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。
9．√
【分析】
正方形的周长相等，用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等；边长一定相等了，那么面积用边长乘边长，也一定相等，据此解答。
【详解】
周长相等的正方形，面积也相等；原题说法正确。
【点睛】
熟记正方形的周长及面积公式是解答本题的关键。
10．×
【分析】
两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。
【详解】
10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。
【点睛】
两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。
11．×
【分析】
根据题意，小明和小红写的是同样的24个大字，则要求谁写得多，比较和的大小即可。
【详解】
＞
则小明写得多。
故答案为：×。
【点睛】
同分子分数比较大小时，分母小的分数大，分母大的分数小。
12．×
【分析】
油和棉花的名数相同，所以它们的重量相等，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，一千克的油与一千克的棉花一样重，所以判断错误。
【点睛】
名数相同的两个量相等，这是解答本题的关键。
13．×
【分析】
560÷5＝112，商的末尾没有0，据此即可判断。
【详解】
根据分析可知，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。
【点睛】
本题可以通过举例说明原说法错误。
14．B
【分析】
根据整数除法的计算方法，分别计算出每个选项中算式的结果，然后再进－步解答。
【详解】
A．406÷2＝203
B．969÷3＝323
C．848÷8＝106
故选： B。
【点睛】
关键是求出各自的商，然后再进一步解答。
15．C
【详解】
一本书的质量大约是240克。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了质量单位的认识，常见的质量单位有吨、千克、克，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，一本书的质量用克作单位比较合适。
16．C
【分析】
两个最小的两位数相乘，乘积最小。两个最大的两位数相乘，乘积最大。据此判断两个两位数相乘，乘积的位数。
【详解】
10×10＝100，积是三位数；
99×99＝9801，积是四位数；
则两个两位数相乘，积能是三位数也可能是四位数。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查两位数乘两位数的计算方法。关键是求出最小和最大的乘积，即可判断乘积的位数。
17．C
【详解】
略
18．B
【分析】
把物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。
【详解】
上图可以看作把五角星平均分成4份，圈出其中的3份，用分数表示为；也可以看作把五角星平均分成16份，圈出其中的12份，用分数表示为。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
19．B
【分析】
先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数，再比较得解。
【详解】
因为9平方分米=0.09平方米，90平方分米=0.9平方米，900平方分米=9平方米；所以0.9平方米，也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米。
20．2.5；1000；105；7.2；0
；；106；561；201
【详解】
略
21．1539；1600；102；84
【分析】
两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐。再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐。再将乘得的数加起来。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。
【详解】
57×27＝ 1539 32×50＝1600

816÷8＝102 ☆336÷4＝84 验算：84×4＝336

22．810；407；639
【分析】
（1）先算减法，再算乘法；
（2）先算除法，再算减法；
（3）先算乘法，再算加法。
【详解】
45×（200－182）
＝45×18
＝810
425－108÷6
＝425－18
＝407
153＋18×27
＝153＋486
＝639
23．
【分析】
（1）把图A的各个顶点分别向右平移5格，再依次连接起来，即可得出图A向右平移5格后的图形；
（2）依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此可以画出它们的对称轴。
【详解】
【点睛】
平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动；注意画对称轴要用虚线。
24．
【分析】
根据长方形的面积公式可得，面积是16平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、2厘米，面积是16平方厘米的正方形边长是4厘米，据此即可画图。
【详解】
【点睛】
解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。
25．950千克；没有
【分析】
用一个小朋友的重量乘小朋友的个数求出38个小朋友的重量，再与1吨进行比较即可解答。
【详解】
25×38＝950（千克）
950千克＜1000千克＝1吨，没有一吨重。
答：38个这样的小朋友重950千克，没有一吨重。
【点睛】
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
26．102件
【分析】
一盒纽扣的个数除以一件衣服用的纽扣数即可解答。
【详解】
514÷5＝102（件）……4（颗）
答：这盒纽扣最多能钉102件这样的衣服。
【点睛】
本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
27．（1）
（2）种萝卜比种白菜多用去这块地的几分之几？
【分析】
（1）用种白菜用的几分之几加上种萝卜用的几分之几即可解答。
（2）根据题目给的条件提出合理的问题即可。
【详解】
（1）
答：种白菜和种萝卜一共要用去这块地的。
（2）种萝卜比种白菜多用去这块地的几分之几？
答：种萝卜比种白菜多用去这块地的。
【点睛】
本题主要考查学生对同分母分数加减法计算方法的掌握和灵活运用。
28．12平方厘米
【分析】
已知正方形的边长为4厘米，根据正方形的周长＝边长×4，即可求出铁丝的总长度，用这根铁丝围成长为6厘米的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可求出长方形的宽，再根据长方形的面积＝长×宽，即可求出长方形的面积。
【详解】
正方形的周长：4×4＝16（厘米）
长方形的宽：
16÷2－6
＝8－6
＝2（厘米）
长方形的面积：6×2＝12（平方厘米）
答：它的面积有12平方厘米大。
【点睛】
解答本题主要依据铁丝的长度不变，正方形的周长就是长方形的周长。
29．（1）23；9；4；5；
（2）应该增加睡眠时间。
【分析】
（1）将各个睡眠时间段的人数相加求和。将睡眠时间为8时和8时以下的人数相加，即可求出睡眠不足的人数。
（2）根据题意提出合理建议即可。
【详解】
（1）1＋4＋9＋7＋2＝23（人）
则三（1）班全班共有学生23人。
睡眠9小时的有9人，睡眠8小时的有4人。
1＋4＝5（人）
则如果不足9小时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有5人。
（2）建议睡眠不足的同学应该增加睡眠时间。
【点睛】
本题考查数据的分析和整理，应根据统计图找出需要的数据，再根据题意列式计算即可。