初中语文人教部编版八年级下册19*登勃朗峰教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册19*登勃朗峰教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，精读课文，巅峰云朵，勃朗主峰，旁边的群峰，黑首道上的风景，车夫奇，乘车的经历，文本特色，课文主旨等内容，欢迎下载使用。
把握作者的写作技巧，体会多种写法的表达效果。（难点）领会作者乐观、积极、率真的生活态度。（重点）
通过上节课的学习，我们已经初步了解了课文的主要内容。 这节课我们将从写作手法和语言特点等方面继续感受马克·吐 温的写作特点。
回顾练习你还记得本文的内容划分吗？用简洁的语言概括每部分的 内容。写登山的见闻和感悟。写乘车的经历与感受。
合作探究再读课文，找出一个字来“表现”全文。
分析讨论1.为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？路都是上坡，陡峭难行，天气又灼热难当，焦炙于火辣 辣的艳阳下，骑骡乘车的游客被困于骡背上或马车里， 不能自由行动，不能避暑纳凉，所以“可怜可悯”。
2.山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”？山随着“我们”拾级而上而“愈升愈高”，这其实是一 种错觉。因为越往上爬，周围的天空就显得越来越寥廓， 而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了。你有过类似的体验吗？
3.作者为什么用整整一段去写“肥皂泡”？这样写有何妙处？“肥皂泡”是作者由峰巅的云彩引发的联想。肥皂泡 在阳光下呈现出七彩光华并会变换景象，与第5段所写云 彩的五光十色、变幻无定颇有相似、相通之处，这是对勃 朗峰景物描写的补充，给读者留出了自由想象的空间。写“肥皂泡”更重要的在于抒发作者的感慨。眼前勃 朗峰上美丽异常却瞬息即逝的云彩，就像最美最精致却又 随时会破裂的肥皂泡，所以作者做了一个奇妙的设想：假
如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？至精至美者， 往往不能长久，因而弥足珍贵，这是作者的观景感悟，同 时也是对勃朗峰奇丽景物的高度赞美，是从另一个角度进 一步表现美景。
作者的情感与遐思都借“肥皂泡”来表达，既含蓄又 富有情趣。
4.作者在写上山和下山时运用的写作方法有什么不同？写上山，重在绘景抒情，描绘山中奇景，嶙峋的怪石、 变幻的光影等，用的散文笔法。写下山，主要写了坐车的经历，以描写语言刻画人物为 主，且具有一定的情节性，用的小说笔法。
5.你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？试作分析。从文中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、 自由的生活态度。作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马所限制的游 人。用漫画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自 信、热情、洒脱，流露出对这两个人的欣赏之意。“车王” 和“勃朗队长”表现出的对待生活、对待自我的态度与作 者的人生态度有许多契合之处，这也体现了作者幽默、坦 率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
1.散文笔法与小说笔法有机融合本文在记叙与友人游览勃朗峰的过程中，运用散文笔法与小说笔 法融合的形式，写法多变，笔法巧妙。写上山时，以散文笔法描 绘山中奇景，写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事。二者的有 机融合，增强了本文的可读性与趣味性。
2.简笔勾勒与工笔细描巧妙搭配作者在写景时，有的地方简笔勾勒，有的则工笔细描，笔法 多变，妙趣横生。比如文章第2段，在写取道黑首看到的美景时，作者用一句 话既写了清流，又写了岩壁、丘岗，简笔勾勒，寥寥数语就把这些 事物的特点形象地描绘了出来。而第5段写峰巅美丽的云彩时，则 用一整段文字细细描绘，把山峰上云彩的变幻描绘得妩媚动人，如 诗如画。
3.华美灵动与幽默风趣熔于一炉本文写景部分的语言流畅而洒脱，华美而准确，形象性强而 颇有新意。略写时寥寥数笔，或略用修辞就能突出景物的特点；详 写时用语华丽，笔意灵动，让人目不暇接。写人记事部分的语言则 富有生活情趣，通过“突出细节”“制造反差”“适当夸张”等手 法，写得幽默诙谐、妙趣横生。本文突出体现了马克·吐温融多种 特点的语言于一体的创作风格。
作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，通过描绘 勃朗峰美丽的景色，记叙旅途中所经历的惊险而有趣的 故事，表达了对勃朗峰的喜爱之情，传达了随性豪放的 人生态度。
从马蒂尼居所前往黑首——感觉奇好
从黑首前往高地——沿途、俯瞰、环顾——风景奇美
V字形山口——远望、仰望——主峰奇伟环视——群峰奇险勃朗峰高地（下山前）仰望——云朵奇幻——沿河谷前往沙蒙尼旅馆——奇人奇事
检测下面说法不正确的一项是 ( A)《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，美国作家。代表作品有小说《百万英镑》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》等。作者在文中记述了游览勃朗峰的经历。写上山，用散文笔法，既描 绘山中奇景，也写出自己的无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，富有传奇色彩。“洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”一 句运用了比喻的修辞手法，写出了云的轻柔美丽。文中作者联想到肥皂泡，是为了赞颂大自然的神奇美丽与造化之功。
2.说说第1段末尾句中“物有所值”一词的妙处。“物有所值”原义是物品的用处与价值相符，这里指那 些人在登山过程中既然花了钱雇骡子、雇车，就不能让 骡子、车等歇着，这样才觉得花的钱值得。褒义词贬用， 语言幽默风趣，调侃了为物所役者受制约、受束缚的窘 态，表达了作者对简单、自由生活的喜爱。
关于“三山”的说法有很多。在中国古代传说中，“三山”指蓬 莱、方丈和瀛洲三座山，它们都是神仙居住的地方。现在的“三山” 多指黄山、庐山和雁荡山。黄山在安徽省，古语有“五岳归来不看山， 黄山归来不看岳”。庐山在江西省，以雄奇险秀著称，李白的《望庐 山瀑布》便是吟咏庐山的名作。雁荡山在浙江省，因山顶有湖，芦苇 丛生，结草为荡，秋雁宿之而得名，以奇峰怪石、飞瀑流泉、古洞石 室为胜。
中国名山众多，首推五岳。五岳是古人以中原为中心，按地域命 名的五座山。它们是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中 岳嵩山。就自然景观而言，泰山之雄、 华山之险、衡山之秀、恒山 之奇、嵩山之峻，各具特色，名扬天下。五岳的文化意蕴也非常丰富。如东岳泰山，因巍峨陡峻，气势磅 礴，被尊为五岳之首，被视为崇高、神圣的象征。历代有不少帝王在 泰山上封禅祭天。至于嵩山上的少林寺、恒山上的悬空寺、华山上的 真武殿等，都在文化史上留下了佳话。
阅读马克·吐温的《傻子出国记》中关于法 国铁路和威尼斯的篇章，写一篇读书报告， 不少于400字。