2021山东省菏泽市东明县中考四模生物试题（word版 含答案）

二○二一年初中学业水平考试（中考）模拟四

生物试题

1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。

2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。

选择题（共20分）

说明：本大题包括20个小题，每小题1分。每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号（ABCD）填涂在答题卡相应的位置上。

1.诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（唐·王维）描述了生物基本特征中的（    ）

A.生活需要营养  B.能生长和繁殖  C.遗传和变异  D.对外界刺激作出反应

2.下图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法不正确的是（    ）

A.共有结构是②③④⑤

B.在细胞分裂时，最先分裂的是②

C.④是细胞中的能量转换器，可把光能转化成化学能

D.在光学显微镜下不容易看清楚的结构是⑤，可控制物质进出

3.下图表示洋葱的结构层次，相关叙述错误的是（    ）

A.①是正在分裂的细胞

B.甲为分生组织

C.甲位于乙的⑤处

D.丙是由根茎叶构成的植物体

4.下列农业生产措施与所依据的生物学原理的对应关系，不正确的是（    ）

A.向蔬菜大棚中充气肥——增强蔬菜的光合作用

B.农作物涝灾排水——保证植物根的呼吸作用

C.合理密植——提高光合作用的效率

D.春季早播覆盖地膜——减弱种子的呼吸作用

5.如图所示，在一池塘内四种绿藻（W、X、Y、Z）在不同水深的分布状况。哪一种绿藻最能适应弱光的环境?

A.Z   B.X   C.Y   D.W

6.植树造林对于低碳生活具有重大意义，因为（    ）

A.绿色植物能够维持碳氧平衡   B.绿色植物能够制造有机物

C.绿色植物能够增加大气湿度   D.绿色植物能够产生二氧化碳

7.下列生命现象中，不属于生物繁殖现象的是（    ）

A.南瓜开花结果  B.爬行动物产卵  C.细菌产生芽孢.  D.肾蕨产生孢子

8.如下图所示，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线；图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。其中，叶肉细胞在图一a点的生理状况与图二中所示的生理状况相匹配的是（    ）

A.A所示的生理状况   B.B所示的生理状况

C.C所示的生理状况   D.D所示的生理状况

9.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（    ）

A.蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活

B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活

C.鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活

D.家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活

10.如图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（    ）

A.骨骼肌   B.肺   C.小肠   D.肾

11.下列关于小肠适于吸收的结构特点的叙述中，不正确的是（    ）

A.小肠很长且内表面有皱襞和小肠绒毛  B.小肠绒毛中有丰富的毛细血管

C.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成   D.有多种消化腺分泌消化液

12.如图为眼球结构示意图。青少年不注意用眼卫生，会造成图中凸度增大的结构是（    ）

A.①   B.②   C.③   D.④

13.下列关于实验的叙述，错误的是（    ）

A.在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，对照组是遮光部分

B.在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中，应一直保持鱼体湿润

C.在“观察哺乳动物的肾脏”实验中，可观察到肾皮质比肾髓质颜色浅

D.在“探究种子萌发所需的外界条件”实验中，应选择胚具有活性的种子

14.下图是人的屈肘动作示意图，下列相关叙述正确的是（    ）

A.该运动过程中，2起支点的作用

B.1是肱三头肌，由肌腱和肌腹两部分组成

C.关节囊及里面和外面的韧带使3具有牢固性

D.该动作是由骨骼、骨连结和骨骼肌三者协调配合完成的

15.下列关于生殖、发育过程的表述，正确的是（    ）

A.家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫（幼虫）→成虫

B.青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿

D.鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏

16.下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（    ）

A.甲图中①②③④共同组成种子的胚

B.乙图中的②将来发育成丙图中的b

C.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的

D.丁图中的结构B和C可以使根不断长长

17.如图表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（    ）

A.1是运动系统，2是骨骼，3是骨骼肌，4是骨

B.1是中枢神经系统，2是脑，3是脊髓，4是脑干

C.1是种子植物，2是被子植物，3是裸子植物，4是水稻

D.1是肾单位，2是肾小球，3是肾小管，4是肾小囊

18.如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，下列说法中正确的是（    ）

A.①是DNA

B.②是性状

C.③是细胞核

D.一个细胞中DNA的数量多于基因的数量

19.如图是一农田长期使用某种农药后，害虫群体密度变化的曲线。下列说法中不符合达尔文进化观点的是（    ）

A.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强

B.害虫抗药性的形成是农药对害虫选择的结果

C.害虫群体中原来就存在抗药性个体

D.农药使害虫产生变异

20.对如图中微生物的叙述，不正确的是（    ）

A.①进行分裂生殖，③通过复制繁殖后代

B.一般来说①④能参与生物圈中的物质循环

C.②④只能利用现成的有机物生活，可以充当生态系统中的消费者

D.图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核

非选择题（共30分）

说明：本大题包括5个小题。请将答案书写在答题卡指定的区域内。

21.（7分）随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。

探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：

（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A______，装置B______。

（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的______（ 填结构名称）散失的。

探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。

（3）图二中6~18点曲线变化的原因是图三所示的[  ]______的强度大于[  ]______的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有______种。

（4）从图二可以推理出，一天中______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。

22.（6分）阅读以下材料，回答问题。

新冠肺炎如今仍在全球大肆传播，我国率先成功研制出新冠病毒疫苗，目前正在进行全民免费接种。

（1）引起新冠肺炎的病毒结构由______组成。

（2）从传染病的角度来看，新冠肺炎病毒是引起人患新冠肺炎的______。

（3）目前我国的主要新增病例为境外输入病例，对于境外回国人员，一旦确诊，立即隔离治疗，这在传染病预防措施上属于______。

（4）国民接种了新冠病毒疫苗后，体内产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质——抗体。从获得途径来看，这种免疫属于______免疫。

（5）人工肺是救治新冠肺炎危重病人的重要医学仪器。使用时，先用一根导管将血液从人体静脉引出，通过该装置后，血液从另一根导管回到人体动脉内。由此可知人工肺的作用是______。

（6）当新冠肺炎侵袭人体时，起防御作用的第一道防线是______。

23.（5分）假设人类双眼皮与单眼皮的基因组成与性状表现关系如下表所示（A、a表示相关基因）；某家庭眼皮性状的遗传图谱如下图。请仔细分析图与表，并结合所学知识，回答下列问题（本题难度较大，可先标注上相关成员的基因组成，再仔细做答）：

（1）根据上表，若一男性为单眼皮，其相关的基因组成可能为______；若一女性为单眼皮，其相关的基因组成为______。

（2）据图与表分析，5号个体的基因组成为______；其父母若再生一个孩子，此孩子为双眼皮女孩的几率为______。

（3）细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体。若9号个体是单眼皮，根据上面的遗传图谱和表可以确定，9号体细胞内性染色体组成为______。

24.（7分）下图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列相关问题：

（1）该食物网中没有显示出来的生态系统的成分是______。

（2）该生态系统中猫头鹰与蛇的关系是_______。蛇在该食物网中属于第______营养级。

（3）该生态系统中，草的能量流入到猫头鹰的途径有______条。在草→兔→猫头鹰这条食物链中，若猫头鹰的能量每增加2千焦，最多消耗草_______千焦

（4）假如该生态系统受到有害物质的污染，体内有害物质积累最多的生物是猫头鹰，这种现象称为_______。

（5）_______是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。

25.（5分）糖尿病常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。

口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤一：将大小、健康状况相同的10只小鼠的胰岛摘除，并分为甲、乙两组。

步骤二：甲组小鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙组小鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两组鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。

请根据实验方案回答问题：

（1）你对该实验作出的假设是______。

（2）在探究实验中，起对照作用的是______。

（3）步骤一中将10只小鼠的胰岛摘除，目的是______。

（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙组鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是______。

（5）该实验方案在设计上用10只小鼠做实验，理论上行吗?请说明理由______。

选做题（做在试卷上，不计入总分）：

1.（8分）人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。下图为人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：

（1）过程①中，胸廓容积增大时，人体处于______（填“吸气”或“呼气”）状态；进行过程②时，血液成分的变化是______。

（2）B系统中，食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸，参与其消化的消化液有______，消化后的营养成分经过程[③]______进入C系统，经运输首先到达心脏的______。

（3）C系统运输的营养物质最终供给人体各组织细胞利用，释放的能量用于______和维持体温。

（4）在D系统中，如果⑤发生病变，通透性增大，患者不仅尿量增加，而且尿液中会出现______；原尿流经④时，正常情况下会被全部重新吸收的成分是______。

2.（6分）某学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。（“[  ]”中填序号）

（1）种子萌发时，一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的______。

（2）移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位______。

（3）同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图一），只有______（填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到[  ]上。

（4）搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的______，促进光合作用。

（5）图二是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中，BC段的变化表明______。

生物参考答案

选择题（共20分）

非选择题（共30分）

本大题包括5个小题，每处1分。

21.（7分）

（1）澄清的石灰水变浑浊  澄清的石灰水不变浑浊

（2）气孔  （3）C光合作用  A呼吸作用  3

（4）18

22.（6分）

（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质（蛋白质和遗传物质：蛋白质和RNA）

（2）病原体  （3）控制传染源  （4）特异性

（5）气体交换，使静脉血变成动脉血  （6）皮肤和黏膜

23.（5分）

（1）Aa或aa  aa  （2）Aa  25%  （3）XY

24.（7分）

（1）分解者和非生物成分  （2）捕食与竞争  三、四

（3）5  200  （4）生物富集

（5）能量流动和物质循环

25.（5分）

（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或其他正确假设）

（2）甲组（鼠）

（3）防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验

（4）胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用

（5）行，因为重复实验的次数越多，获得准确实验数据的可能性越大（行，因为小鼠数量较多，避免了实验的偶然性等合理描述）

选做题（不计入总分）：

1.（8分）

（1）吸气  氧气含量增加，二氧化碳含量减少

（2）胃液、胰液、肠液（缺一不可）  吸收  右心房

（3）各项生理活动

（4）血细胞和大分子蛋白质  葡萄糖

2.（6分）

（1）温度  （2）成熟区（根毛区）

（3）甲  ①  （4）光照

（5）光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物

注：答案仅供参考，如果考生答出其他正确答案，请参考评分标准给分。