初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播教课内容课件ppt
展开1.能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用。3.记住光在真空中的传播速度。4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象,明白实验是研究物理问题的重要方法。
我们的眼睛为什么在白天能看到东西,夜晚却看不到东西呢?
眼睛之所以能看到东西是因为有光,白天有太阳照射光线充足,晚上太阳落山自然就看不到了。
像太阳、激光、水母等所有这些自身能够发光的物体都叫做光源。
光源可以大致分为两类:
1.天然光源:太阳及其它恒星、水母、灯笼鱼、斧头鱼、萤火虫等。
2.人造光源:篝火、点燃的蜡烛、手电筒、霓虹灯、LED灯等。
月亮、镜子、钻石、放映电影的银幕是光源吗?
月亮、镜子、钻石、金子自身不能发光,所以不属于光源。我们却能看到它,因为它能反射光,光再进入我们的眼睛, 所以就看到了。
1.光源是指自身能够发光的物体,如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。2.有些物体本身并不发光,但由于它们能够反射太阳光或其它光源发出的光,好像它们也在发光一样,这类物体并不是光源,如月亮、行星、正在放映电影的银幕等。3.判断物体是不是光源的关键是看物体能否自身发光,不发光的物体一定不是光源,看起来发光的物体不一定就是光源。
下列物体是光源的是( )A. 雪 B.宝石 C. 烛焰 D. 镜子
能自身发光的物体叫做光源,洁白的雪、璀璨的宝石、明亮的镜子自身均不能发光;烛光是由烛焰自身发出的,所以烛焰是光源。
(2020·常州中考)夏夜,溧阳萤火虫生态园内,月光皎洁,草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫,颇有“含明终不息,夜月空徘徊”的意境。此情景中( ) A.月亮不是光源,萤火虫是光源B.月亮不是光源,萤火虫不是光源C.月亮是光源,萤火虫是光源D.月亮是光源,萤火虫不是光源
能自身发光的物体叫做光源,月亮自身不能发光。
知识点2 光的直线传播
在有雾的天气,可以看到透过树丛的光束是直的;从汽车前灯射出的光束是直的;电影放映机射向银幕的光束也是直的。
这些现象说明,光在空气中是沿直线传播的。
实验器材:激光笔、透明箱、水、牛奶、透明皂、不均匀蔗糖溶液等。进行试验:1.将一束激光分别射到空气中、滴入少许牛奶的均匀液体中、均匀透明皂中,观察激光的传播路径。
提出问题:光在气体、液体、固体中的传播路径一样 吗?介质的不均匀是否影响光的传播路径?
设计实验:探究光在空气、水、均匀的透明皂以及不 均匀的蔗糖溶液中的传播路径
实验现象:光在均匀的空气、液体和透明皂中的传播路径都是直线。
实验结论:光在空气、水、透明皂等均匀透明物质中均是沿直线传播的。
进行试验: 2.将一束激光从透明水槽侧面射入非均匀浓度的蔗糖溶液中,观察激光的传播路径。用玻璃棒搅拌蔗糖溶液,使其浓度变得均匀,再次观察激光的传播路径。
非均匀浓度的蔗糖溶液中激光的传播路径
均匀浓度的蔗糖溶液中激光的传播路径
光沿直线传播的条件:同种均匀介质
实验现象:光在非均匀浓度的蔗糖溶液中的传播路径发生了扭曲;在均匀浓度的糖的水溶液中光的传播路径是直的。
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面,说明光可以在真空中传播。
1.为了清晰地观察光在不同介质中的传播路径,实验应在较暗的环境中进行。2.在水溶液中滴入几滴牛奶是为了清晰地显示光的传播路径。3.理解“光在同种均匀介质中沿直线传播”,应注意光沿直线传播时,“同种”和“均匀”这两个条件缺一不可,必须同时满足。
为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。
注意:光线实际并不存在,是人为建立的物理模型。实际存在的是光,而不是光线。
光线是带箭头的直线,箭头表示光的传播方向,且一般画在直线的中间位置,画光路图时,光线一定要用实线画出,且标上箭头。
1.在物理学中,为了研究问题的方便,通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称之为模型法,光线就是一种模型。光线实际上是不存在的,是为了方便研究光的传播而引入的,用来表示光的传播路径和方向。2.光线是模型,不是实体,没有尺度。即使是再细的光束,也不能说是光线。
下列关于光线的说法 ,正确的是( )A. 光线是真实存在的带箭头的直线B. 激光笔发出的光是一条光线C. 光线是表示光的径迹和方向的模型D. 光线可以用虚线表示
在光路图中,光线只能用实线表示。
与光沿直线传播有关的现象
光沿直线传播,当光射到不透明物体上时,在物体的后面便会留下一片光射不到的区域,就形成了影子。
当月球运行到太阳和地球之间时,由于光沿直线传播,月球就挡住了部分射向地球的太阳光。
当月球运行到太阳和地球的另一侧时,由于光沿直线传播,地球就挡住了部分射向月球的太阳光。
如图所示,用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰之间,光屏上就会形成烛焰倒立的像,我们把这样的现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板,光屏上像的大小也会随之发生变化。
这是由于光的直线传播,来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部,来自烛焰下方的光通过小孔后就射到了光屏的上部,这样,光屏上就出现了烛焰倒立的像。
想一想:为什么通过小孔成的像是倒立的呢?
光是沿直线传播的,光传播的径迹和方向如图所示。
仔细观察小孔成像的特点。从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是怎样传播的?试着在图中画一画。
想一想,做一做:小孔成像
调整小孔的大小观察成像的变化,前后调整蜡烛的位置再次观察成像的变化。
小孔成像的特点:成的是倒立的实像(左右也颠倒),像的形状由物体本身决定,与小孔的形状无关。 小孔成像的条件:小孔必须足够小,但并不是越小越好,孔太小会影响像的亮度。小孔逐渐变大,光屏上的像会逐渐变模糊;当小孔增大到一定程度时,在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑。
在树荫下,地面上的一些圆形光斑就是太阳通过树叶间隙而成的像。
小孔成像:像的大小跟物体到小孔的距离( s1 )和小孔到光屏的距离(s2)有关。若s1>s2,所成的像是缩小的;若s1=s2,所成的像是等大的;若s1
1.由于光沿直线传播,在开凿隧道时,工人们可以用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出现偏差。
2.射击瞄准:“三点一线”才能射得准,即枪上的缺口、准星和射击目标(瞄准点)要在一条直线上。
3.军训站队时以列排直
(2020·娄底中考)2020年6月21日下午3点半左右,娄底市内绝大部分同学亲眼看到了日环食这一难得的景象。从物理学的角度来说,日食属于光的 现象;如图所示,能描述其形成原因的是 (选填“甲”或“乙” )图。
当月球转到太阳和地球中间且三者在一条直线上时,月球挡住了太阳照向地球的部分光线,形成了日食。
光在不同介质中传播的速度是不同的。光在真空中的传播速度最快,光在介质中的传播速度都小于真空中的传播速度。
在通常情况下,真空中的光速可以近似取为: c=3×108 m/s=3×105 km/s如果一个人以光速绕地球飞行,他用1s的时间约能绕地球转7.5圈。(赤道一圈40076km)
知识点3 光的传播速度
光在不同介质中的传播速度
光在一年时间里传播的距离叫做1光年,这个距离约等于9.46×1012千米。天文学上常用光年来计量天体之间的距离。所以光年是长度单位。
想一想:电闪雷鸣,雷声和闪电是同时发生的,但是我们为什么总是先看到闪电,后听到雷声?
这是因为光在空气中的速度约为3×108m/s,而声音在空气中的速度为340m/s,光速远大于声速,所以我们总是先看到闪电,后听到雷声。
光在真空中传播的速度是__________m/s, 地球跟太阳的距离约为1.5x1011m,那么太阳光从太阳传到地球需要__________s。
真空中的光速是3×108m/s,根据v=s/t可得光的传播时间t=s/v= 1.5x1011m/3×108m/s=500s。
光在同种均匀介质中沿直线传播
1.中考体育在进行女子800米跑时,计时员计时是看发令枪的烟雾准确还是听枪声准确,______________________准确。这是因为_________________________________________________________________________________缘故。
烟雾和枪声同时发生,但光在空气中的速度比声速快得多
2. 下列物体中一定是光源的有_______________。(填序号)①太阳 ②月亮 ③钻石 ④自行车的尾灯 ⑤蜡烛的火焰 ⑥正在发光的萤光虫 ⑦正在放电影的银幕
② ③ ④ ⑦自身不能发光所以不是光源
3. 如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是( )A.立竿见影 B.一叶障目C.鱼翔浅底 D.三点对一线
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