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    第九章 静电场及其应用(章节达标检测)- 高中物理必修三同步练习

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    物理第九章 静电场及其应用综合与测试同步练习题

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    这是一份物理第九章 静电场及其应用综合与测试同步练习题,共14页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    (满分:100分;时间:90分钟)
    一、单项选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.下列关于电场的叙述中正确的是 ( )
    A.点电荷产生的电场中,以点电荷为圆心、r为半径的球面上,各点的场强都相同
    B.沿着电场线的方向,场强越来越小
    C.取走电场中某点的试探电荷后,该点的场强为零
    D.电荷在电场中某点所受静电力的方向与该点场强的方向不一定相同
    2.某静电场的电场线分布如图所示,图中P、Q两点的电场强度分别为EP和EQ,则 ( )
    A.EPEQ,方向相同
    C.EP>EQ,方向不同
    D.EPEQ,而电场强度的方向为电场线在该点的切线方向,所以方向不同,选项C正确,A、B、D错误。
    3.C 不带电的玻璃棒与丝绸相互摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电,是因为玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上,玻璃棒由于失去电子而带正电,丝绸由于得到电子而带负电,选项C正确。
    4.D A为带正电的金属板,此时不能将其看成点电荷,所以不能使用库仑定律求小球受到的静电力,选项A、B错误;小球受到的静电力方向水平向右,重力竖直向下,则小球的受力情况如图所示,由平衡条件得F=mg tan θ,选项C错误,D正确。
    5.D 将圆环分为n等份(n很大,每一份可以认为是一个点电荷),则每份的电荷量为q=Qn,每份在P点产生的电场强度大小E0=kqr2=k·QnLcsθ2=kQcs2θnL2,根据对称性可知,P点水平方向的合场强为零,则P点的电场强度方向竖直向上,其大小为:E=nE0 cs θ=kQcs3θL2,选项D正确,A、B、C错误。
    6.B 由题图乙可知,正的试探电荷放在A点和负的试探电荷放在B点所受静电力的方向都沿x轴正向,说明点电荷Q为负电荷并且在A、B之间,A、C错误,B正确;F-q图像的斜率表示电场强度,得出A点的场强大小为2×103 N/C,D错误。
    二、多项选择题
    7.BD 设一个小球的电荷量绝对值为Q,另一个小球的电荷量绝对值为5Q,接触前它们之间库仑力大小F=k5Q2r2,若两小球带同种电荷,接触后再分开,两小球电荷量的绝对值均为3Q,则两球之间的库仑力大小F'=k9Q2r2=95F;若两小球带异种电荷,接触后再分开,两球电荷量的绝对值均为2Q,此时两球之间的库仑力大小F″=k4Q2r2=45F。选项B、D正确,A、C错误。
    8.AC 由点电荷电场强度公式E=kQr2可知,E-1r2图线的斜率为kQ,那么点电荷b状态的电荷量为a状态电荷量的13,选项A正确,B错误;由图像可知,同一位置,a状态的电场与b状态电场方向相同,选项C正确;由A选项的分析可知,同一位置,a状态的场强为b状态场强的3倍,选项D错误。
    9.BC 对小球A受力分析,由平行四边形定则可知,当A球到达虚线位置时斜面对A的弹力NA减小,两球之间的库仑力减小,根据库仑定律可知,两球间距变大,选项A、D错误;对A、B整体受力分析可知:水平面对B的支持力NB与斜面对A的弹力NA的竖直分量之和等于A、B的重力之和,NA减小,则NA的竖直分量减小,则NB增大,选项B正确;对B受力分析可知,F等于库仑力F库的水平分量,因F库减小且F库与水平方向的夹角变大,则F库的水平分量减小,即F减小,选项C正确。
    三、非选择题
    10.答案 (1)插入验电器上端空心金属球内的起电板带上了电荷(2分)
    (2)两块板带有等量异种电荷,总电荷量为零(2分)
    (3)能(2分)
    解析 (1)步骤二的实验现象是箔片张开,即箔片带电,说明插入验电器上端空心金属球内的起电板带上了电荷;(2)步骤三的实验现象是箔片闭合,即箔片不带电,说明两块板带有等量异种电荷,总电荷量为零;(3)该研究性实验说明两个不带电的物体相互摩擦后带上等量异种电荷,能验证电荷守恒定律。
    11.答案 (1)控制变量法(1分)
    (2)mg tan θ(2分)
    (3)偏大(3分)
    解析 (1)由实验步骤可看出本实验采用了控制变量法。
    (2)A球受重力、绳的拉力和静电力三力平衡,根据平衡关系,A、B两球之间的静电力F=mg tan θ。
    (3)当两小球球心相距3R时,两小球不能看成点电荷,因带同种电荷,导致两球上电荷间距大于3R,根据库仑定律公式F=kq1q2r2,可知两球间实际的库仑力大小F

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