2021年北京市中考生物模拟练习三（word版 含答案）

这是一份2021年北京市中考生物模拟练习三（word版 含答案），共17页。
第一部分选择题（共 25 分）
本部分共 25 题，每小题 1 分，共 25 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变（一种变异）后，在 21℃的气温下生活能力很差，当气温升高到 25℃时其生活能力大大提高了。这一现象说明（）
A.温度高低是决定果蝇变异的主要因素B.变异个体适应环境的能力大大提高了C.变异有利与不利取决于生物生存的环境条件D.生物变异大多是有利的
下列关于生物遗传变异与进化的说法，错误的是（）
牛群中可能出现肉质较佳的牛，挑选这样的牛大量繁殖，经过不断地选育，能够得到肉质好的新品种
变异为生物进化提供了原始材料，遗传和变异使生物既保持了种族的延续，又适应了环境的变化
枯叶蝶的腹面颜色鲜艳，在飞行时格外引人注目，但落地后，其颜色和形状却俨然像一片枯叶，这种现象的形成是由于枯叶蝶的祖先经自然选择后变异的结果
在自然界中，生物在生存斗争的过程中，有利变异的个体容易生存下去，不利变异的个体则容易被淘汰
科研人员发现，乌龟的某些基因与其性别分化有关，而若将乌龟卵置于 26℃以下的环境中，孵化出的多是雄龟，但在 33℃以上的环境孵化出的则多是雌龟。下列对乌龟的性别现象解释正确的是（）
A.不是基因作用的结果B.仅是环境作用的结果
C.仅是基因作用的结果D.是基因和环境共同作用的结果4.一棵品质优良的芒果树结出芒果经历的过程（）
①精子和卵细胞结合 ②长出花粉管 ③花粉落到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实
A.④②③①B.③②①④C.④①③②D.④①②③ 5.果蝇是生命科学研究重要的实验材料。对于果蝇生命活动的说法正确是（）
A.果蝇个体发育的起点是卵细胞B.果蝇的红眼与残翅是一对相对性状C.果蝇的性状表现只由遗传物质决定D.果蝇群体中存在着先天的各种变异
表中是利用爬行鸡
（一种腿很短的鸡），进行的两组遗传实验，据
表中信息推测亲代爬行鸡甲与丁的基因组成分别为（）
A. DdDDB. DdDdC. DDDDD. DDDd 7.人的体细胞中有 23 对染色体，因此女性卵细胞的染色体组成可以表示为（）
A. 22 对+XYB. 22 对+XXC. 22 条+XD. 22 条+Y
从亲代体细胞到生殖细胞，再到发育成子代受精卵，细胞中染色体数量变化规律是（）
A. 2N→2N→2NB. N→N→NC. N→2N→ND. 2N→N→2N 9.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，图 7-2-4 中正确的是（）
某对夫妇先后生育了两个女孩，对此分析正确的是（）
妻子所产生的卵细胞都含有两个 X 染色体
丈夫所产生的精子都含有两个 X 染色体
每次受精时都是含 x 染色体的精子与卵细胞结合
每次受精时都是含 Y 染色体的精子与卵细胞结合
两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称“天下第一家”。2006 年元旦，孔子第八十代嫡长孙孔佑仁在台湾出生，请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是（ ）
A.常染色体B. X 染色体C. Y 染色体D.显性基因12.下列植物培育方法中，不属于无性生殖的是（ ）
A.马铃薯块茎会长出小芽，带芽的小块种植后可以长成植株B.用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接，蟹爪兰萌发出新芽C.将水稻种子用温水浸透，培育一段时间后发育成稻秧
D.将菊花茎干下部插入湿润土壤中，可生根发芽长成新个体
蚕一生会经历形态结构的巨大变化。若要增加产丝量，需采取措施延长的阶段是（）
A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫14.如图为鸟卵结构模式图，下列说法错误的是（）
A.胚胎发育是从⑤开始的 B.⑥能为胚胎发育提供营养 C.①不能与外界进行气体交换 D.④能为胚胎发育提供水分和养料
A.
B.
C.
D.
杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。为科学有效防治校园内杨柳飞絮，确保同学们返校环境整洁，北京市丰台区园林绿化局为学校提出 4 种防治杨柳飞絮建议。下列建议的不正确的是（ ）
A.采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮B.对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接
对雌株注射“花芽抑制剂”，通过输导组织运输，抑制飞絮产生
对植株进行整形修剪，去除过密枝条，以减少杨柳树雌株单株飞絮量
2020 年 10 月 15 日，在北京温榆河湿地公园首次发现了福寿螺的粉色卵块，工作人员立刻将其清除。因为福寿螺繁殖快、缺少天敌，可能会导致某些本土生物在该公园消失。福寿螺的入侵将直接影响到该公园的（ ）
A.生物种类多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.个体多样性17.文冠果是我国特有的珍稀油料植物，由图可知文冠果属于（）
A.苔藓植物B.蕨类植物
C.裸子植物D.被子植物
古生物学家发现了一种动物化石，其上有动物毛发的痕迹，并能区分出犬齿、臼齿等牙齿类型。据此分析，化石中的动物属于（）
A.鱼类B.爬行动物C.鸟类D.哺乳动物
生物进化总体趋势之一是由水生到陆生。下列变化不能体现与该趋势相适应的是（） A.体外受精→体内受精 B.无卵壳→有卵壳C.鳃呼吸→肺呼吸D.单细胞→多细胞 20.养鸡场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数的增加，药效逐渐下
降。下列对此现象的解释，符合达尔文进化观点的是（）
A.药效下降是因为苍蝇体表产生了保护膜B.苍蝇为了适应环境，产生了抗药性变异C.这是自然选择的结果
D.苍蝇对杀虫剂有应激性，趋利避害
21.绿孔雀是中国唯一的本土原生孔雀，被列为国家一级重点保护野生动物。其生命活动的基
本单位是（）
A.系统
22.细胞分化可导致（ A.细胞体积增大
B.器官
）
B.细胞数目增多
C.细胞
C.形成各种组织
D.细胞质
D.遗传物质改变
兴趣小组的同学用显微镜观察到以下结构，其中由同一种组织构成的是（ ）
下列器官属于同一系统的是（ ）
A.③④B.②④C.②③D.①④ 25.人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织，有
关图中①②细胞的叙述，不正确的是（ ）
A.形态结构有差异B.染色体数目不同C.功能不同
D.都有细胞膜
A.平滑肌
B.水蚤
C.变形虫
D.玉米茎横切
本部分共 7 题，共 45 分。
第二部分非选择题（共 45 分）
26.（7 分）洋葱是日常生活中常见的一种蔬菜，其中含有的部分物质具有抑菌作用。同学们在显微镜下观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，如下图所示。
洋葱结构和功能的基本单位是 。
图中在细胞内染色最深的部位是细胞核，控制着生物的 。
从图中可以看出，洋葱表皮由形态相似、结构相同的细胞组合在一起， 在生物体结构层次中属于 。同时，洋葱表皮的细胞排列紧密，起到 作用。
通常情况下，人们切洋葱时会流泪，原因如下图所示。
说明：物质 B 温度过高或过低时失活；物质 C 具有挥发性。
①切洋葱时流出的汁水主要存在于细胞的 中。
②请结合图示及生活经验，提出至少两条切洋葱时减少流泪的方法：
， 。（2 分）
27.（6 分）抗击“新冠”疫情延期开学期间，小宋同学在家进行生物学实践活动,观察小麦种子的萌发与生长发育过程。
图 1 为小宋同学观察小麦籽粒绘制的模式图，其中 为种子萌发提供营
养，种子中的 将发育成小麦幼苗。
小宋将小麦种子
分成两组，每组 50 粒，分别放于冰箱冷藏室（5℃）和室内（20℃），经过五天的培养，发现小麦种子在室内萌发率远远高于冰箱内萌发率，说明种子萌发需要 。
如图 2 所示，在萌发的小麦中，有一株幼苗通体白色，小宋同学查阅资料，得知它是“白花苗”，其形成与多种因素有关。
观察总数
绿苗数
白苗数
植株一后代
420
321
99
植株二后代
505
379
126
①其中一篇资料介绍，“白化苗”是遗传物质改变引起的。科研人员将两株叶色正常的小麦结出的籽粒种植后，后代植株的性状表现如下表，分析数据可知，白化是 （选填“显性”或“隐性”）性状。
②由遗传导致的“白化苗”由于体内不能合成叶绿素，会很快死亡，其死亡的原因是不能正常进行 作用。
③由于土壤环境中缺锌、缺铜等无机盐，小麦叶片上也会出现白色条纹，严重的整株叶片发白，营养充足后会恢复为绿色。这种白化性状 （选填“能”或“不能”）遗传后代。
28.（7 分）番茄是重要的蔬菜作物，我国的番茄栽培面积和总产量均居世界首位，但常因烟粉虱等昆虫刺吸番茄汁液，且传播番茄黄化曲叶病毒，严重影响番茄产量。
番茄黄化曲叶病毒是引起番茄黄化曲叶病的 。烟粉虱等昆虫刺吸病株番茄汁液后，再刺吸健康植株，可将病毒传染给健康植株。所以，生产上预防番茄黄化曲叶病，常以防治烟粉虱为主，这类似于预防人类传染病措施中的 。
人们在普通番茄（少毛型）中发现了一些密被浓白色茸毛（多毛型）的植株。多毛型植株上虫害较少，于是人们着手培育多毛型植株。研究者将发现的多毛型番茄自交，统计后代植株中的性状表现，结果如表所示。
①番茄的多毛和少毛是受一对基因控制的性状。结果显示，控制多毛性
状的基因是性基因。
②子一代中多毛型植株与少毛型植株的数量比值约为 2:1，可以推测，基因组成为
的受精卵无法发育成子一代（基因用 A、a 表示）。
观察发现，多毛型番茄抵御烟粉虱的能力有限。人们希望通过两种措施综合防治烟粉虱，一是释放丽蚜小蜂，丽蚜小蜂能寄生于烟粉虱若虫体内；二是悬挂黄色黏虫板诱杀。为
了研究这两种措施是否能够同时进行以及防治效果。人们在悬挂黏虫板的同时，释放丽蚜小蜂，结果如图 1、图 2。
由结果可知，丽蚜小蜂和黏虫板可分别针对烟粉虱的 这两个不同时期进行有效防治，并且黏虫板对 的诱杀作用很小。因此,两种措施互不干扰，可同时使用。以上措施可减少农药的使用量。
29.（9 分）“嫦娥四号”内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子萌发并长出嫩叶，这是人类在月球上种植出的第一株植物。实验用的载荷罐是一个高度密封的容器，内部搭载 6 种生物
（棉花等 4 种植物种子、果蝇和酵母菌），它们形成一个简单的微型生态系统。请回答问题：
“嫦娥四号”内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子长出的嫩叶，是由种子中的 发育成的。
果蝇与家蝇的形态特征及个体发育过程相似，体表都有防止水分蒸发的 ，个体发育如图甲，属于完全变态发育，都会出现不食不动的 期。
果蝇是经典遗传学的“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫，又一次作为明星登上了月球。图 1、图 2 分别为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图：
①果蝇体细胞中有 4 对染色体，如图 1 所示，其性别决定方式与人相似。图 1 中甲果蝇性染色体组成是 。
②果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，是一对 ，它是由染色体上的
控制的。
③若显、隐性基因分别用 A、a 表示，据图 2 判断，子代基因组成为 Aa 的比例是 。
图乙表示亲代纯种长翅果蝇与残翅果蝇进行的杂交实验，图中子代残翅果蝇的基因组成为 。该实验说明子代中果蝇翅型所表现出的不同类型是由 共同作用的结果。
30.（6 分）将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察， 看到的物像如图 A-C 所示，据图回答问题。
番茄果皮位于果实的最外面，显微镜下看到的物像应该为图 。
显微镜下观察到成熟的番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是 。
番茄果实的“筋络”具有输导作用，其运送水分的动力主要来自植物的 作用。
番茄果皮有红色和黄色（用 Y、y 表示相关基因），研究人员用这两种性状的番茄做了下列几组杂交实验。
请回答问题：
①杂交实验中 组（填实验组序号）可说明红色为 性性状。
②实验组五中，红色亲本的基因组成是 。
实验组
亲代性状
子代性状
红色
黄色
一
红色 × 红色
75
0
二
红色 × 红色
63
15
三
黄色 × 黄色
0
81
四
黄色 × 红色
68
0
五
黄色 × 红色
47
53
31.（5 分）家兔驯化历史久远，为了解决家兔是由野兔还是穴兔驯化而来的问题，生物小组同学饲养家兔并收集了有关资料。
研究家兔进化最可靠、最直接的证据是 。
分析资料一、二回答：
①你认为家兔是由 驯化而来的。
②写出支持你观点的理由：
。
科学家们在蒙古戈壁发现了一具距今 5500 万年前的兔子祖先的化石，命名为钉
齿兽，其骨骼与现在的兔子相似，但它有一条长长的尾巴。请你试着用达尔文自然选择学说的观点解释“现在的兔子尾巴较短”的原因： （2 分）。
32.（5 分）阅读科普短文，回答下列问题。
蜜蜂是一种高度社会化的昆虫，一个完整健康的蜂群通常是由蜂王、雄蜂和工蜂组成 的。蜂王是能够产卵的雌性个体，它产生的卵分为未受精卵和受精卵两种。未受精的卵发育
成雄蜂，染色体数目是 16 条。受精卵发育成雌蜂,染色体数目是 32 条，而食物类型又决定了
雌蜂是发育成蜂王还是工蜂。蜂王的个体大小约是工蜂的 1.5 倍，而寿命更是工蜂的 20 倍。所有蜜蜂幼虫最初的食物都是蜂王浆，产在普通尺寸的蜂房里的雌幼虫就会早早“断浆”，改吃普通蜂蜜和花粉，将发育为工蜂;产在较大蜂房中的雌幼虫，能获得足够蜂王浆，可以发育成蜂王。
为什么蜂王和工蜂有着相同的基因，发育结果却不同呢？研究表明，工蜂大脑细胞中约600 个基因被甲基化，而蜂王大脑细胞中的基因没有甲基化。如果某 DNA 片段被甲基化，那么包含该片段的基因功能就会被抑制。DNA 的甲基化是由一种酶来控制的，如果让蜜蜂幼虫细胞中的这种酶失去作用，蜜蜂幼虫就会发育成蜂王，和喂它蜂王浆的效果是一样的。饲喂幼虫蜂王浆，其基因甲基化水平都显著降低，幼虫发育成蜂王的比例显著提高。
据资料分析可知，蜜蜂釆蜜这一性状表现是由 控制的。
蜂王的体细胞中染色体数目为 。染色体是由[B] 和[C] 组成。
从遗传物质和环境两方面解释蜂王和工蜂的发育过程, 以下说法错误的一项是 。
蜂王和工蜂都是由雌幼虫发育而来，体内基因相同。
饲喂蜂蜜、花粉的雌幼虫，其体内的一种酶使其体内的某段 DNA 片段被甲基化，该雌幼虫将发育成工蜂。
饲喂蜂王浆的雌幼虫，会导致 DNA 片段甲基化的酶失去作用，基因甲基化水平升 高，该雌幼虫将发育为蜂王。
初 2022 届 八年级生物阶段性练习（九）答题纸
第一部分 选择题（先在下表内记录答案，再填涂在机读卡上，共 25 题，每题 1 分，共 25 分。）
第二部分 非选择题（共 7 题，每空 1 分，共 45 分。）
（用黑色字迹的签字笔在题目黑色框区域内作答，否则答题无效）

②
（4）①

（3）
（2）
（1）
26.（7 分）
③
②
（3）①
（2）

（1）①
27．（6 分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
（请在各题的答题区域内作答，超出黑色框区域的答案无效）

③
（4）

（3）①
②

（2）
（1）
29．（9 分）


（4）
（3）
（2）
（1）
30．（6 分）
（2 分）
（3）
②
（2）①
（1）
31．（5 分）
初 2022 届 八年级生物阶段性练习（九）答案
第一部分共 25 题，每题 1 分，共 25 分。
第二部分共 7 题，共 45 分。26.（7 分）
（1）细胞（2）发育和遗传
组织保护
①液泡②冷冻；加热；戴眼镜；通风等（答案合理即可，答对 1 条给 1 分）
27.（6 分）
（1）胚乳胚（2）适宜的温度
（3）①隐性②光合③不能28.（7 分）
31.（5 分）
化石
①穴兔
②善于挖洞；幼兔无毛眼睛紧闭；顶骨缝终生不愈合（答出一条即可）
家兔的祖先群体中有尾巴较长和较短的不同变异类型，后来环境改变，尾巴较短的在躲避天敌时 更有优势，更容易生存和繁殖后代，后代中尾巴较短的个体比例就越来越多了（2 分）
32.（5 分）
（1）基因
（2）32 条（或 16 对）蛋白质DNA
（3）C
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
D
B
D
D
C
D
C
C
C
C
B
C
B
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
D
D
D
C
C
C
A
A
B
（1）病原体
切断传播途径
（2）①相对
显
②AA
（3）若虫、成虫
29.（9 分）
丽蚜小蜂
（1）胚芽
（2）外骨骼
蛹
（3）①XX
②相对性状
基因
③1/2
（4）Aa
基因和环境
30.（6 分）
（1）B
（2）叶绿体
（3）蒸腾
（4）二、四
显
Yy
初 2022 届 八年级生物阶段性练习（九）选择题解析
答案：C
【解析】根据题目信息，遗传物质（基因）是决定果蝇产生这种变异的主要因素，变异个体有不同类型，只有某些类型适应环境的能力提高了，而这种适应能力是有限的，适应的环境类型也有限。因此，生物变异是不定向的，变异的有利与不利取决于生物生存的环境条件。
答案：C
【解析】枯叶蝶的腹面颜色鲜艳，在飞行时格外引人注目，但落地后，其颜色和形状却俨然像一片枯叶。这种现象的形成是由于枯叶蝶的祖先中有不同类型的变异，然后经自然选择 后，适应环境的这种类型被保留下来的结果。
答案：D
【解析】乌龟的性别分化由遗传物质决定，同时与很多蜥蜴、鳄鱼相似，都受到孵化温度这个环境因素的影响。因此乌龟的性别现象是基因和环境共同作用的结果。
答案：B
【解析】一棵品质优良的芒果树结出芒果经历的过程就是种子和果实形成的过程，经历传粉
（花粉落到雌蕊，长出花粉管，将精子送入子房中）→ 受精（精子与子房内胚珠中的卵细胞和极核相结合）→ 种子和果实形成（受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮）。
答案：D
【解析】生物体个体发育的起点是受精卵。果蝇的红眼是眼色，其相对形状也应该是眼色， 比如白眼。生物的性状表现都是遗传物质（基因）和环境共同作用的结果。果蝇群体中存在着先天的各种变异，在有性生殖过程中自然产生，只是有的变异平时不表现，当环境改变时才有可能表现出来。
答案：D
【解析】本题考查“孟德尔豌豆杂交实验现象及解释”的应用。据第二组亲代和子代的性状传递规律，可知爬行鸡和正常鸡这对相对性状中，正常鸡为隐性性状，爬行鸡为显性性状。爬行鸡由显性基因“D”控制，且在表现爬行鸡性状的个体体细胞中成对的基因为 DD 或Dd，正常鸡体细胞中基因组合为“dd”。第一组具“相对性状的两个亲本杂交，子代全都表现同一性状”，爬行鸡（甲）的基因组成应为“DD”，第二组爬行鸡（丁）的后代中有正常鸡
（dd），因此其基本组成为“Dd”，故 D 选项符合题意。
答案：C
【解析】人体体细胞中染色体成对存在，在正常人体细胞的 23 对染色体中包括 22 对常染色体和一对性染色体。在形成生殖细胞过程中，成对的染色体分离，生殖细胞中只有成对染色体中的一条。正常女性体细胞中的染色体组成可记为“22 对+XX”，形成的卵细胞中染色体组成减少为原来的一半，记为“22 条+X”。
答案：D
【解析】通常，生物体细胞中的染色体成对存在，可记为“2N”。在形成生殖细胞过程中，成对的染色体分离，染色体数目减半，故雌、雄生殖细胞中的染色体数为“N”。雌雄生殖细胞两两结合形成受精卵，在受精卵内染色体数又恢复成对存在，数量为“2N”。
答案：C
【解析】生物体细胞中，染色体成对存在，基因成对存在。成对的基因位于成对的染色体上，且位于成对染色体的同一位置上。C 图符合客观事实。
答案：C
【解析】人的性别决定由细胞中的性染色体组成。正常男性体细胞中染色体组成可表示为“22 对+XY”、正常女性体细胞中染色体组成表示为“22 对+XX”。形成生殖细胞过程中，男性精子染色体组成为两种，分别为“22+X”和“22+Y”，女性卵细胞的染色体组成为“22+X”。
当含“22+X”的精子与卵细胞“22+X”结合时，受精卵的染色体组成为“22 对+XX”，即决定发育性状为女性。因此这对夫妇先后生育两个女孩，是每次受精时都是含 X 的精子与卵细胞结合所致。
答案：C
【解析】本题考查人的性别遗传。孔子是男性，体细胞中的性染色体组成为 XY，可形成携带X 或 Y 染色体的两种精子。其后代“嫡长孙”也为男性，男性通过精子传递给后代男性的， 只能是 Y 染色体。
答案：C
【解析】本题考查植物的生殖。马铃薯块茎和菊花茎干都属于营养器官，以此繁殖新植株属于无性生殖；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成完整的植物体，是利用无性生殖原理进行栽培；种子形成要经历开花、传粉、受精、结果，属于由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的有性生殖过程。
答案：B
【解析】本题考查昆虫的生殖和发育过程。蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫，共四个阶段，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，属于完全变态发育。幼虫阶段吐丝结茧，形成不食不动的蛹，因此，要增加产丝量，需要延长幼虫阶段。
答案：C
【解析】本题考查鸟卵的结构。题目所示图片中①为卵壳、④为卵白、⑤为胚胎、⑥为卵黄，卵壳上有气孔，与外界进行气体交换，故 C 选项错误。
答案：B
【解析】本题考查植物的生殖。飘扬的柳絮和杨絮是杨树、柳树的种子，有雌株子房内的胚珠发育形成。因此，对长势健康的柳树雌株去除原有树冠，采用雄株接穗嫁接，才可防治杨柳飞絮，故 B 选项错误。
答案：A
【解析】本题考察生物的多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。题目中已知“福寿螺繁殖快、缺少天敌，可能会导致某些本土生物在公园的消失”，体现了物种入侵对生物种类多样性的影响。
答案：D
【解析】本题考察根据生物的特征进行分类。生物圈中的绿色植物包括孢子植物和种子植 物，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物通过孢子繁殖，属于孢子植物；种子植物根据有无果皮包被，分为裸子植物和被子植物。由图可知，文冠果有种子，并且种子的外面有果皮包被， 因此属于被子植物。
答案：D
【解析】本题考察生物进化的历程和哺乳动物的主要特征。化石是研究生物进化最重要、最直接的证据，根据化石，古生物学家可以大致复原某种生物。题目中已知“该生物有动物毛发。有犬齿和臼齿等牙齿类型”，这些特征与哺乳动物的特征相符合，即体表被毛，有门齿、犬齿和臼齿的分化，故推测化石中的动物属于哺乳动物。
答案：D
【解析】生物进化的大致历程：形态结构上由简单到复杂，生活环境上由水生到陆生、进化水平上由低等到高等。与“由水生到陆生”相适应的形态结构和生活习性有：脊椎动物的进化经历了鱼—两栖类—爬行类—鸟类—哺乳类，其生殖方式变化为由体外受精（离不开水） 到体内受精；爬行动物和鸟类在陆地上产卵，卵表面坚硬的卵壳起到保护和防止水分蒸发的作用;呼吸呼吸结构由鳃呼吸变为肺呼吸，ABC 均能体现出生物由水生到陆生的进化，D 选项由单细胞到多细胞，体现的是形态结构由简单到复杂的进化。
答案：C
【解析】本题考察生物进化的原因。用达尔文的自然选择学说解释某种现象的答题逻辑：
（1）在苍蝇群体中，有抗药性和不具有抗药性两种，抗药性的有无是通过变异产生的。（2） 喷洒杀虫剂时。（3）有抗药性的个体能够生存下来，不具有抗药性的个体会被杀死。（4）有抗药性的个体比不具有抗药性的个体更容易生存和繁殖，将抗药性的特征遗传给后代，因此后代中有抗药性的苍蝇越来越多。B 选项错误，因为变异是不定向的，包括有利变异和不利变异，环境的作用是“把适应环境的变异选择出来”。
答案：C
【解析】本题考查生物体的结构层次，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。孔雀动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
答案：C
【解析】本题考查细胞怎样构成生物体。从受精卵到生物体，细胞要经历细胞分裂、细胞生长、细胞分化的过程。细胞分裂增加细胞数目，细胞生长增大细胞体积，细胞分化增加细胞种类，形成组织。
答案：A
【解析】本题考查细胞怎样构成生物体。A 平滑肌属于肌肉组织，B 是水蚤，多细胞动物， 结构成次为细胞→组织→器官→系统→动物体。C 变形虫为单细胞动物，没有组织。D 玉米茎横切中从外到内分布有保护组织、输导组织、分生组织、机械组织、营养组织等多种组织。
答案：A
【解析】本题考查生物体的结构层次。①脑属于神经系统的器官。②肺属于呼吸系统的器官，③肝④胃属于消化系统的器官。
答案：B
【解析】本题考查细胞怎样构成生物体。①为血液中的白细胞，②为神经细胞，是受精卵经过细胞的分裂、生长、分化之后形成的不同种类的细胞，它们的形态结构有差异，具有不同的功能，作为动物细胞，都有细胞膜。它们都是由受精卵分裂分化而来，在细胞分裂的过程中，染色体先复制，再均分，新产生的细胞中具有和受精卵相同染色体数目。
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【问题梳理】阅读以上选择题解析后，记录未理解的疑问。