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    部编版三年级语文下册第六单元复习课件PPT

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    部编版三年级语文下册第六单元复习课件PPT

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    这是一份部编版三年级语文下册第六单元复习课件PPT,共27页。PPT课件主要包含了染鬼若娇拨,笑哈哈,耿耿于怀,光影零乱,夺门而逃等内容,欢迎下载使用。
    夺:(1)冲出; (2)抢,强取; (3)争取得到 ;(4)做决定。
    腾:(1)上升;(2) 奔跑,跳跃;(3)空出来,挪移。
    钓竿 扑腾 拨动 葫芦 清爽 戏耍 传染 破碎 胆小 理发 仇人 双倍鬼脸 肥皂泡 水墨画 害人精 差不多
    夺门而逃:形容吃了败仗和慌张得不管是什么路都走,只管逃命要紧。耿耿于怀:不能忘怀,牵萦于心。
    清清爽爽 规规矩矩 明明亮亮
    1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。(《童年的水墨画》) 2.是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(《童年的水墨画》) 3.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。(《剃头大师》)
    1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(《童年的水墨画》) 2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。(《童年的水墨画》) 3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。(《童年的水墨画》)
    你不是一直想去伯伯家吗?(《我不能失信》)
    1.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(《剃头大师》) 2.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(《肥皂泡》)
    课文按照事情的发展顺序主要写了“我”为表弟小沙剪头发的事儿。表弟小沙不愿受理发店老师傅的折磨,央求我为他剪头发,我自认为有剃头的天分,随意乱剪,结果越修越糟,越剪越短,最后小沙只好剃了个光头,姑父也因睡衣里有碎头发残留而无法安睡。
    ●《剃头大师》主要写了什么事?
    课文中的“我”是个毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋鬼”,根本不是“造诣深、水平高的理发师”和原本“大师”的意思恰恰相反。以“剃头大师”为题,风趣诙谐,能引起读者的阅读兴趣。
    ●课文为什么用《剃头大师》作为题目?
    作者看到自己小心吹出来的肥皂泡,借着扇子的轻风越飞越高时展开的想象。肥皂泡到达一定高度就会破裂,但作者不写她们破裂,而写她们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,落到婴儿的头发上……让我们体会到肥皂泡不但飞得高,而且飞得远。
    ●怎样理解《肥皂泡》一文中“把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”这段话?
    垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。——《童年的水墨画》
    见善则迁,有过则改。——《周易》过而不改,是谓过矣。——《论语》人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传》
    一、给下面红色的字选择正确的读音,画“✔”。破碎(suì shuì) 拨(bō bē)动 传染(rǎn yǎn ) 溅起(jiàn jiān)拉扯(cě chě) 抢夺(dó duó)
    二、辨字组词。碗( ) 墨( ) 婉( ) 黑( ) 竿( ) 扯( )杆( ) 址( )
    1.把词语补充完整,再按照要求完成练习。①耿耿( )( ) ②( )( )零乱 ③( )规( )矩 ④清清( )( )
    (1)描写景物的成语有( )。(2)有关心理描写的成语有( )。(3)仿照③④再写两个词语:( )
    四、句子练习。1.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。(仿写)
    一棵棵大柳树就像一个个士兵,守卫着校园。
    2.你不是一直想去伯伯家吗?(改写陈述句) 。
    1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。 这节诗第一句用 的修辞,写出了溪水的 。第二句“人影”和“红蜻蜓”也烘托了画面的 ,这些描写为下文做了铺垫。。,
    2.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
    这句话用了四个“那么”生动描述出 ,表现了作者对 之情。
    (一)读片段,回答问题。 送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到家里人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。” 1.这段话选自《 》一文。画线句子是对 庆龄的 ,突出了庆龄 的品质。
    2.谈谈你对画线句子的理解。 这两句话是 关系。首先承认了“我”一个人在家是没有意思,但话锋一转,因为_________,所以“我” 。
    1.垂柳把 当作梳妆的 ,山溪像 ,一样平静。 2.《论语》一书中“ , ”告诉我们知错就改的重要性。 3.《剃头大师》写“我”为 的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是 ;宋庆龄奶奶小时候是一个的 孩子。
    (二)根据课文内容填空。

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