小学科学教科版 (2017)四年级上册呼吸与消化综合与测试精品巩固练习

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册呼吸与消化综合与测试精品巩固练习，共6页。试卷主要包含了以下食物中，适合生吃的是，下列说法正确的是，以下状态下，肺活量最小等内容，欢迎下载使用。
1.以下食物中，适合生吃的是（ ）。
A.香蕉 B.鸡肉 C.大米
2.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（ ）排出。
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氨气
3.下列说法正确的是（ ）。
A.不是每个人都有肺活量
B.每个人的肺活量大小都是一样的
C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大
4.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（ ）。
A.分类的目的是吃得更多
B.分类的目的是吃得更好
C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究
5.以下（ ）状态下，肺活量最小。
A.跑步 B.跳绳 C.睡觉
二.填空题(共5题，共14分)
1.运动会（ ）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
2.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（ ）的食物。
3.含有（ ）的食物在白纸上会留下油渍。
4.食物中的营养成分通常分为（ ）、糖类、（ ）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（ ）。
5.“宝塔”中食物的用量呈现（ ）的变化规律。
三.判断题(共5题，共10分)
1.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（ ）
2.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（ ）
3.人体从呼吸过程中获取氧气。（ ）
4.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（ ）
5.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪 蛋白质 维生素 糖类
芹菜 苹果 牛肉 米饭 肥肉 豆浆
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？
六.简答题(共1题，共56分)
1.人体有哪些呼吸器官？
七.综合题(共1题，共10分)
1.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。
（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①（ ） ②（ ） ③（ ）
（2）吸气时，胸腔（ ），腹部（ ）；呼气时，胸腔（ ），腹部（ ）。
（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（ ）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（ ）代表肺，用（ ）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（ ）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（ ）（选填“大”“小”，空气（ ）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。
（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。
由于火柴燃烧时需要（ ）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（ ）、（ ）、（ ）（选填“A”、“B”、“C”）。
（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：
①（ ）
②（ ）
③（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.增加
2.维生素
3.脂肪
4.蛋白质；脂肪；蓝色
5.由多到少
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
七.综合题
1.鼻腔；气管；肺；扩大；收缩；收缩；扩大；模拟；气球；橡皮膜；向下拉；大；进入气球；氧气；C；B；A；保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水