数学人教版23.3 课题学习 图案设计多媒体教学课件ppt

这是一份数学人教版23.3 课题学习 图案设计多媒体教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了基本图形，方法归纳，基本图案，图案的形成过程，分析图案的形成过程，图案的设计，参考图案，图案设计欣赏，运动美，解如图所示等内容，欢迎下载使用。

说一说：奥运五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到？
3. 会分析一种图案的设计方法.
1. 学会利用旋转变换进行图案设计，设计出称心如意的图案.
2. 学会利用平移、轴对称、旋转的知识，进行多角度、多手法的组合设计方案.
分析构成图案的基本图形
例1 试说出构成下列图形的基本图形．
想一想：成轴对称时基本图形是什么？
对于这三种图形变换一般从定义区分即可．分清图形变换的几个最基本概念是解题的关键．
例2 分析下列图形的形成过程．
图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到，可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案，希望同学们认真分析，精心设计出漂亮的图案来．
例3 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边.要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.
例4 怎样用圆规画出这个六花瓣图?
这样的作图对你有所启发吗？
画完之后请同学们思考以下几个问题:图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗?
(对形状没影响,对位置有影响)
在读清要求后，然后根据要求，进行方案的尝试设计，一般要经历一个不断修改的过程，使问题在修正中得以解决．
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祝同学们学习快乐天天开心
（2018•中考）图①、图②均是8×8的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点，线段OM、ON的端点均在格点上．在图①、图②给定的网格中以OM、ON为邻边各画一个四边形，使第四个顶点在格点上．
1.图案 可以通过将字母___经过______变换得到.2.图案 可以通过将________经过______变换得到.3.图案 可以看做将汉字___经过________变换得到.
1.如图是某设计师设计的方桌布图案的一部分，请你运用旋转变换的方法，在坐标纸上将该图形绕原点顺时针依次旋转90°、180°、270°，并画出它在各象限内的图形，你会得到一个美丽的立体图形，但是涂阴影时要注意利用旋转变换的特点，不要涂错了位置，否则不会出现理想的效果.
2.如图已知每个网格中小正方形的边长都是1，图中的图案是由三段以格点（每个小正方形的顶点叫格点）为圆心，半径分别为1、2、3的圆弧围成．（1）填空：图中三段圆弧所围成的封闭图形的面积是 .（结果保留π）；（2）请你在图中以（1）中的图为基本图案，借助轴对称变换和旋转变换设计一个完整的图案．
用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.