初中语文人教部编版八年级下册1 社戏示范课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册1 社戏示范课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了什么是“社戏”，社戏图，学习目标，江南水乡图，我似乎听到锣鼓响，月下出航，淡黑的起伏的连山，月下归航，第二部分，第三部分等内容，欢迎下载使用。
1、通过默读课文整体感知课 文内容，理清文章思路。2、多角度分析课文，概括课 文中心思想。3、体会伙伴间的友爱之情和 淳朴的乡情、乡俗。
查字典给红色字注音 归省 行辈 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺潺 歌吹 蕴藻 家眷 皎洁 漂渺 纠葛
注音： 归省：xǐng 行辈：háng 惮：dàn 絮叨：xùdā 怠慢：dài 撺掇：cuānduō 凫水：fú 潺潺：chán 歌吹：chūi 蕴藻：yùnzǎ 家眷：juàn 皎洁：jiǒ 漂渺：piāmiǎ 纠葛：jiūgé
大抵：大都，大概。 怠慢：冷淡之意。 朦胧：模糊看不清，一般形容月色或烟雾。 屹立：高耸而稳固地立着。 疏疏朗朗：形容稀疏开阔。 纠葛：指纠缠不清。
默读课文，根据提醒把课文分成三个部分并归纳每个部分的主要内容
看社戏前--看社戏全过程--看社戏后
第一部分：从“我们鲁镇”到“是社戏了”。
概括大意：“我”在平桥村随母亲归省的生活（平桥村是“我”的乐土） 交代出看社戏的机缘，为下文作铺垫
第二部分：从“就在我十一二岁的时候”到“各自回去了”。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候…
月下出航---于是架起两支橹
两岸的豆麦和河底的水草…
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄…
我不喝水，支撑着仍然看…
本也不愿意和乌蓬的船在一处…
全船的几个人不住的吁气
不多久，松柏林早在船后了…
概括大意：“我”和小伙伴们到赵庄去看社戏。
第三部分：从“第二天”到结束。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候…
概括大意：“我”对看社戏和吃罗汉豆的怀念。
详写的是： 略写的是：
跳读课文，归纳课文写了几件事，哪些事详写？哪些事写？
A. “我”随母亲归省小住平桥村
B．钓虾放牛的乡间生活。
C．看戏前的波折。
F．月夜归航偷豆。
G．六一公公送豆。
1、为什么这么安排详略？
课文主要写社戏，与此关系紧密的详写，关系不大的略写
2、这样安排详略叙写事件产生了什么样的艺术效果？
这样详写略写相配合，既表现出小住农村的诸多乐趣和美好事物，又使文章多姿多彩。
全文结构分析
第一部分 ：平桥村是“我”的乐土。(1-4)第二部分：看社戏。(5-30)①看戏前的波折。(5-9)②月下出航。(10-13)③船头看戏。(14-21)④月夜归航、偷豆。(22-30)第三部分：“我”对看社戏和吃罗汉豆的怀念。(31-40)
从“时间”角度：看戏前——看戏全过程——看戏后
从“事情”角度：随母归省——钓虾放牛——戏前波折——夏夜行舟——船头看戏——归航偷豆——“六一公”送豆
从“原因”角度：怀念童年是因为有乐土——美景——趣事——伙伴