小学语文小升初文言文阅读练习及答案

这是一份小学语文小升初文言文阅读练习及答案，共4页。试卷主要包含了阅读下面的文言文，完成1～4题等内容，欢迎下载使用。
王克明，字彦昭，其始①饶州乐平人，后徙湖州乌程县。绍兴、乾道间名医也。初生时，母乏乳，饵以粥，遂得脾胃疾，长益甚，医以为不可治。克明自读《难经》《素问》②以求其法，刻意处药，其病乃愈。始以术行江、淮，入苏、湖，针灸尤精。诊脉有难疗者，必沉思得其要，然后予之药。病虽数证③，或用一药以除其本，本除而余病自去。亦有不予药者，期以某日自安。有以为非药之过，过在某事，当随其事治之。言无不验。士大夫皆自屈与游。克明颇知书，好侠尚义，常数千里赴人之急。
(选自《宋史·列传·方技》，有删减)
【注释】①始：祖先。②《难经》《素问》：古代医学经典。③证：症状。
1. 解释下列语句中加点词的含义。(4分)
(1)初生时( )
(2)遂得脾胃疾( )
(3)针灸尤精( )
(4)士大夫皆自屈与游( )
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( )
A. 医以为不可治 此人一一为具言所闻
B. 其病乃愈 以衾拥覆，久而乃和
C. 始以术行江、淮 是以众议举宠为督
D. 本除而余病自去 温故而知新
3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)母乏乳，饵以粥。
(2)克明颇知书，好侠尚义，常数千里赴人之急。
4. 阅读文章内容，简要分析王克明这一人物形象。(2分)
拓展试题
5. 请将下面的句子翻译成现代汉语。
亦有不予药者，期以某日自安。
二、阅读下面的文言文，完成1～4题。(12分)
杨景行，字贤可，吉安太和州人。登延祐①二年进士第，授赣州路会昌州判官。会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾疠②；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾疠火灾。豪民③十人，号“十虎”，干政害民，悉捕置之法。
升抚州路总管府推官，发擿④奸伏，郡无冤狱。金溪县民陶甲，厚积而凶险，尝屡诬陷其县长吏罢去之，由是官吏畏其人，不敢诘治，陶遂暴横于一郡。景行至，以法痛绳之，徙五百里外。金溪豪僧云住，发人冢墓取财物，事觉，官吏受贿，缓其狱。景行急按之，僧以贿动之，不听，乃赂当道者，以危语撼之，一不顾，卒治之如法。
景行所历州县，皆有惠政；所去，民皆立石颂之。
(节选自《杨景行传》，有删减)
【注释】①延祐：元朝元仁宗的年号。②疾疠：瘟疫。③豪民：地方上无官职，但有财势，不守法度，欺压百姓的人。④擿(tì)：揭发。
1. 解释下列语句中加点词的含义。(4分)
(1)会昌民素不知井饮( )
(2)悉捕置之法( )
(3)郡无冤狱( )
(4)尝屡诬陷其县长吏罢去之( )
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( )
A. 汲于河流 每假借于藏书之家
B. 陶瓦以代茅茨 属予作文以记之
C. 厚积而凶险 温故而知新
D. 僧以贿动之 渔人甚异之
3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。
4. 请用自己的话简要说说，杨景行在为官方面有哪些值得称赞的品质。(2分)
拓展试题
5. 解释下列语句中加点词的含义。
(1)不敢诘治( )
(2)一不顾( )
答案
一、 【参考译文】王克明，字彦昭，他的祖先是江西上饶府乐平县人，后来迁移到湖州乌程县(居住)。(他是)南宋绍兴到乾道年间有名的医生。(王克明)刚刚出生时，(他的)母亲缺少母乳，拿粥来给他吃，于是(王克明在哺乳期就)得了脾胃病，越年长(他的这个病)就越严重，医生们都认为没有办法医治。王克明自己阅读《难经》《素问》(这样的古代医学经典)，在书中寻找给自己治病的方法，认真地给自己开药方(抓药验治)，他的脾胃病竟然治好了。(从此王克明)开始凭借(自学得来的)医术在江、淮一带行医，(后来)进入太湖流域的苏州、湖州，(他)对针灸格外精通。(有时)在诊脉中遇到难以诊疗的患者，(他)一定深入思考分析得出病症的要害，然后才给患者开出处方。患者即使有多种症状，有时只用一种药就除去了病根，病根一除因而其他的病也就自然而然地没有了。也有不给开药的，(告诉病人)期望着哪天它自己就好了。有的病他认为吃药治不好不是药的过错(不是吃药能治好的)，过错在病人的某些(引发疾病的)事情没有处理好，应该依从该事情(将该事情处理妥当)从而治疗它。(王克明)诊断时说的话没有不应验的。当时的官员学者都谦恭地与他交往。克明很有文化、懂礼仪，崇尚侠义，经常不远千里地为了他人的紧急的事而奔走出力。
1. (4分)(1)刚刚 (2)于是 (3)格外 (4)全，都
【课内外迁移】
2. (2分)D 【解析】A项中的“为”，前者是动词，译为“认为”；后者是介词，译为“向，对”。B项中的“乃”都是副词，前者译为“竟然”；后者译为“才”。C项中的“以”，前者是介词，译为“凭借”；后者是连词，可译为“因，因为”。D项中的“而”都是连词，表承接，都可译为“因而”。故本题选D项。
3. (4分)(1)(他的)母亲缺少母乳，拿粥来给他吃。
(2)克明很有文化、懂礼仪，崇尚侠义，经常不远千里地为了他人的紧急的事而奔走出力。
【解析】(1)句是个宾语前置句，原句的语序应为“以粥饵”。(2)句中，“知书”意为“有文化、懂礼仪”，“赴”意为“为某事奔走出力”。
4. (2分)乐于求知，敢于实践，医术精湛，品德高尚，为人仗义。(任意答出三点即可)
【解析】阅读文章内容可知，王克明自学医书，在自己身上做实验并最终治好了自己的病，这说明他乐于求知，敢于实践；他对症下药，“言无不验”，可见他医术精湛；士大夫不惜“自屈与游”，说明他品德高尚；为他人之事不惜奔赴千里，可见他为人仗义。据此概括作答即可。
5. 也有不给开药的，(告诉病人)期望着哪天它自己就好了。
二、 【参考译文】杨景行，字贤可，是吉安太和州人。延祐二年进士及第，授官为赣州路会昌州判官。会昌的百姓向来不知凿井饮水，从河流中打水(来饮用)，所以多患有瘟疫；不知道使用陶瓦，(而是)用茅草来盖住屋顶，因此多发生火灾。杨景行教(当地)百姓凿井来饮水，用陶瓦代替茅草(建造屋子)，百姓才免受瘟疫、大火的危害。当地有十个豪民，号称“十虎”，干扰政事，危害百姓，(杨景行)将他们全部拘捕并绳之以法。
(杨景行)升任为抚州路总管府推官，揭发惩治许多奸邪之事，郡中没有冤判的案件。金溪县的县民陶甲，积累了很多财富且为人凶恶奸险，曾经多次诬陷这个县的长官，使他们被罢官离职，从此官吏们都畏惧这个人，不敢责问和惩治，陶甲因而在一郡横行不法。杨景行到任后，按照法律严惩他，将其流徙五百里外的地方。金溪县豪僧云住，挖掘民家墓室窃取钱财和物资，事情被发觉，官员受其贿赂，延缓(审理)这件案子。杨景行急速查办这件案子，云住也想用贿赂打动杨景行，(杨景行却)不为所动，(云住)于是贿赂主持政务的官员，以强横的言辞相威胁，(杨景行)一概不顾念，终于将其绳之以法。
杨景行所经州县，都有良好政绩；离去的时候，百姓们都立碑刻石颂扬他。
1. (4分)(1)向来 (2)全、都 (3)案件 (4)曾经
【课内外迁移】
2. (2分)B 【解析】A项中的“于”都是介词，前者介绍动作行为的处所，译为“到”；后者介绍动作行为涉及的对象，译为“向”。B项中的“以”都是表目的关系的连词，都可译为“用来”。C项中的“而”都是连词，前者表并列，可译为“且”；后者表承接，可不译。D项中的“之”都是代词，前者相当于“他”；后者相当于“这件事”。故本题选B项。
3. (4分)不知道使用陶瓦，(而是)用茅草来盖住屋顶，因此多发生火灾。
【解析】“陶瓦”在这里是名词活用为动词，译为“使用陶瓦”。
4. (2分)为民造福、改善民生，明察秋毫、为官清廉、不畏权势。
5. (1)惩治 (2)一概，全
【课内外迁移】
本题实词/答案
课内链接/分析
初生时(刚刚)
每至晴初霜旦(刚刚)(《三峡》)
遂得脾胃疾(于是)
遂反溯流逆上矣(于是)
(《河中石兽》)
针灸尤精(格外)
水尤清冽(格外)(《小石潭记》)
士大夫皆自屈与游(全，都)
此皆良实(全，都)(《出师表》)
本题实词/答案
课内链接/分析
会昌民素不知井饮(向来)
吴广素爱人(向来)
(《陈涉世家》)
悉捕置之法(全、都)
悉以咨之(全、都)(《出师表》)
郡无冤狱(案件)
小大之狱(案件)(《曹刿论战》)
尝屡诬陷其县长吏罢去之(曾经)
尝贻余核舟一(曾经)
(《核舟记》)
本题实词/答案
课内链接/分析
不敢诘治(惩治)
不效，则治臣之罪(惩治)
(《出师表》)
一不顾(一概，全)
上下天光，一碧万顷(一概，全)(《岳阳楼记》)