人教部编版九年级上册21 智取生辰纲习题ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册21 智取生辰纲习题ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了水浒传，三国演义，红楼梦，西游记，生辰纲，粗暴蛮横，小心谨慎等内容，欢迎下载使用。

1.下列加点字的注音全对的一项是(　　)
A．窥望(kuì)吹嘘(xū)怄气(òu)聒噪(guō)B．嗔怒(chēn) 省得(xǐng)恁地(nèn)干系(xì)C．小觑(xū)撇开(piē)怨怅(chàng)计较(jiǎ)D．兀自(wù)尴尬(gà)逞辩(chéng)朴刀(pō)
A项“窥”应读kuī；C项“觑”应读qù，“较”应读jià；D项“逞”应读chěng。
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．忍气吞声 舒头探恼 絮絮聒聒 面面厮觑B．死心塌地 无可奈何 气喘急急 小本经纪C．若若连声 剜口割舌 赤日炎炎 口渴难熬D．公子王孙 头重脚轻 金株宝贝 叹气吹嘘
A项“恼”应为“脑”；C项“若若”应为“喏喏”；D项“株”应为“珠”。
3．下列句中加点词的意义全不相同的一项是(　　)
①如今正是尴尬去处/他的表情很尴尬②你左右将到村里去卖/我左右闲着没事③这里正是强人出没的去处/她是商场上的女强人④(那十一个厢禁军)都叹气吹嘘/他喜欢吹嘘自己⑤那计较都是吴用主张/他从不计较个人得失A．①②③B．②③④C．③④⑤ D．①②④
②都为“反正”的意思；①容易出麻烦的/不自然；③强盗/坚强能干的人；④急促喘气/夸张地宣扬；⑤计策，办法/计算比较。由此可以确定答案为C。
4．说说下列语句运用了什么描写方法，并说说有何表达效果。
(1)杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒。(2)“不卖了，不卖了！”“这酒里有蒙汗药在里头。”
动作描写，表现了杨志的蛮横粗暴。
语言描写，白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。
5．文中反复提到押送生辰纲路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是(　　)
A．烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐被孤立以致最后失败做准备。B．推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以致落入圈套。C．为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。D．只是为了表现杨志，与吴用等“智取生辰纲”无关。
6．“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。本文吴用等人在劫生辰纲的过程中就用到了三十六计中的一些计策，请将下面的情节和对应的计策连线。
吴用下药刘唐偷酒林中休息不肯卖酒伪装客商
瞒天过海暗度陈仓以逸待劳浑水摸鱼欲擒故纵
7．填空。(1)《智取生辰纲》节选自《________________》，该书与《____________》《_____________》《_____________》并称为“中国古典四大名著”。(2)本文写的是__________受北京大名府留守梁中书的派遣，押送____________前往东京，在途中被__________、____________等夺取的经过。
阅读课文“老都管道：‘既是有贼，我们去休。’……也这般啰唣”，回答问题。8．简要概括一下选文的主要内容。
挑酒汉子等人施计引诱杨志等人买酒的过程。
9．“赤日炎炎似火烧……楼上王孙把扇摇”在内容上和结构上有什么作用？
内容上：既交代了故事发生的自然环境——酷热难耐，又写出了当时的社会背景——农民生活在水深火热中，统治阶级冷酷无情，为下文白胜等人劫生辰纲做了一个小小的铺垫。结构上：巧妙连接了上下文，引出故事的另一个主要人物——白胜。
10．下面句子分别表现了杨志怎样的性格特点？(1)杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”  (2)你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。
11．晁盖等人是怎样消除杨志等人的疑虑引诱他们上当的？
晁盖等人扮成商人主动先吃一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒做掩护，前一瓢装作要占便宜，后一瓢下药。白胜欲擒故纵，一个劲儿不卖，极大地刺激了众军汉的酒欲，使杨志他们已经脆弱的心理防线彻底崩溃，最终上当。
12．在选文中，应获“最佳导演奖”的好汉是____________，应获“最佳组织奖”的好汉是____________，应获“最佳客串表演奖”的好汉是____________。