小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册20 雪孩子教案配套课件ppt
展开1.认识本课15个生字,会写8个生字。
2.正确流利朗读课文,理解课文内容,了解雪变成云的过程。
3.感悟雪孩子的善良、勇敢,懂得当别人有困难时,要勇于伸出援助之手。
添柴 旺盛 渐渐 蹿出 冒出 旁边 赶走 激动
1.注意读准字音,读顺句子,不会的词语圈起来。(用自己喜欢的方式处理它们)
2.想一想,课文主要讲了什么事?
读一读,说说本文讲了一个什么故事。
兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——( )。当小白兔休息时,家里突然( )了,最终( )救了小白兔,然后自己消失了。
雪,下个不停, 下了好几天。
小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!”
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。
请同学们,默读第4~8自然段。1.想一想: 小白兔玩累了,做了什么事?这样做可能会发生什么危险?
默读时,要牢记:眼看书,心里读,不出声,不动嘴,不点字,三个不字记心间。
1.想一想: 小白兔玩累了,做了什么事?这样做可能会发生什么危险?
小白兔添了柴,把火烧得( )的,屋子里渐渐( )了。他( )在床上,( )眼睛,一会儿就睡着了。
这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!” 兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。
思考:谁过来帮忙了?它是如何救小白兔的?(用横线画下来)
雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
用方框框出雪孩子动作的词。
这么可爱的雪孩子,他最后变成了什么?
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
思考:雪孩子是怎样变成云的?
化成 变成
→ 变成 。
这么好的的雪孩子,我们真希望他能再回来。雪孩子回来以后,你会对他说些什么呢?发挥你的想象,续编故事。
想一想,这节课你的收获是什么?
1.回家后把故事讲给爸爸妈妈听。
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