青岛版 (五四制)二年级下册七 快乐大课间——两位数乘一位数第4课时教案设计

这是一份青岛版 (五四制)二年级下册七 快乐大课间——两位数乘一位数第4课时教案设计，共2页。教案主要包含了教与学的过程等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1、经历、探索两位数乘一位数的算法过程，理解和掌握两位数乘一位数的算理。
2、进一步巩固乘法竖式的书写格式，掌握计算方法，能正确进行竖式计算。
3、在自主探究活动中，体验探究、合作的乐趣，养成良好的学习习惯。
教学重难点：
掌握计算方法，能正确进行竖式计算
【教与学的过程】
一、创设情境，导入新课。
在上一节课，我们学习了进位的两位数乘一位数的笔算，这节课，我们来看谁真正掌握了。
二、解决自主练习。
第1、2题是两位数乘一位数（进位）乘法的练习。让学生独立完成。
第3题是两位数乘一位数（进位）乘法的应用练习。体会乘法的意义，然后进行列式计算。
第4题用竖式计算两位数乘一位数，进一步巩固竖式的计算方法。
第5题在理解数量关系的基础上列式计算，在解决问题后进行数据分析。
第6题辨对错，进一步巩固笔算方法，组内讨论交流，说说出错原因，独立订正
第7题，对两位数乘一位数（进位）的变式练习，对计算法则进一步内化。让学生先思考，师生共同研究解题的方法。
第8题是运用两位数乘一位数（进位）解决实际问题。先分析问题，思考出解决问题的方法，列式计算。
第9题，生独立解决
第10题。解决问题，先明确数量关系，再计算解答。
第11题，自主计算，体会数量关系
第12题，路程问题，初步渗透路程、时间、速度之间的数量关系，进一步体会两位数乘一位数的意义。
第13题，看图找信息解决问题，先找问题对应的数学信息，充分交流再列式计算。
三、课堂回顾。
通过本节课，你有什么收获？