小学语文人教部编版三年级上册语文园地背景图课件ppt
展开童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但会说话,而且和人一样,也有喜怒哀乐。
我读过童话《丑小鸭》,童话中的丑小鸭被同类嘲笑时会难过,当它终于变成白天鹅时它开心不已。
这个单元的课文中,有会唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚂蚁队长,从他们的语言、动作中,可以感受到生动、鲜明的形象。
读童话,能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。
读一读,比一比,认一认。
伸—申(申请) 招—召(召开) 踪—宗(祖宗)忆—乙(乙方) 豫—予(给予) 界—介(介绍)
我发现:伸=亻+申 招=扌+召 踪=足+宗忆=忄+乙 豫=予+象 界=田+介
“伸”“招”“踪”“忆”左边的部分表示事物的类别,右边的部分表示事物的读音。
“豫”右边的部分表示事物的类别,左边的部分表示事物的读音。
“界”上边的部分表示事物的类别,下边的部分表示事物的读音。
伸 介 绍 宗 乙 召 孝
我知道:由两部分组成,其中一部分表示事物的类别而另一部分表示事物的读音,这样的字叫形声字。 我还知道形声字的规律:形声字,分两半,形一半,表意思;声一半示读音;形旁相同是同类。
组词:申请 申报 三令五申
易错提示: 一声
易错提示: 四声。
组词:介绍
易错提示: 右上是“刀。
易错提示: 三声。
组词:孝顺 孝心
易错提示: 下部是子,不是了。
读一读,和同学交流你的发现。
我发现:这些字都带有“口”字,都与“口”或声音有关系。
我还发现:“口”是一个象形字,甲骨文和金文的字形都很像人的嘴巴的样子。
我知道:口字旁的字还有:吃、喂、唱、响、哄、嘴……
学习下面的修改符号,并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
教室里又按装了几盏日光灯。
教室里,都在认真地听课。
校园里种了牡丹、梧桐、松柏等很多树木。
灯不拨不亮,理不辩不明。
解读:灯芯不拨高灯不会变不亮;道理不去申辩解释就不会明白。
有理走遍天下,无理寸步难行。
解读:有理到哪儿都行得通,无理到哪儿都不行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
解读:一时的强弱在于力量的大小,而万古的胜负却在于道理是否说服人心。
这三句俗语都阐述了道理的重要性,希望同学们在生活中能懂得道理,凡事能讲道理!
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