北师大版淘气的作息时间第4课时教学设计

这是一份北师大版淘气的作息时间第4课时教学设计，共3页。

教学反思：课 题
淘气的作息时间
学 校

设 计 者：
教 学
目 标
能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
2、 结合自己的实践经验体验时间的长短。
3、 培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。
教 学
重难点
制定作息时间表和由此引发的问题探究。
正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
教 学
方 法
讲授法、探究法
教 学
准 备
课件
课时 4
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
一、创设情境，导入新课：
师小朋友，你早晨几时上学？下午几时放学出示学校作息时间表。说说表上安排了哪些学习活动内容。
师下午放学回到家，到晚上睡觉之间的一段时间，你是怎样安排自己的生活的呢（板书课题）
二、新课探究：
（1）、电脑出示图1 （图上，学生小红起床。）
提问图上画的什么
小红几时起床的
根据学生回答板书
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什么时间 做什么
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提问你是怎样根据钟面看时间的
根据学生回答出示先看时针，时针过几时就是几时多，多几看分针从12起走了几格，就是几时几分。
（2）、电脑出示图2 （图上，淘气上学。）
提问淘气几时上学
根据学生回答板书
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同理学习余下的两图
看：插图，
认真听，进入情境
正确收集表中信息
学生有序观察图意。
读题
解决这个问题，需要哪些数学信息。
掌握方法。
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课

三、巩固练习
1、淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？看一看，说一说。
数学书80页
2、淘气吃早餐用了多长时间？画一画
数学书80页
四、课堂小结
这节课，你有什么收获？还有哪些疑问提出来大家帮你解决？
一种方法：
另一种方法：
用另一种方式表示
独立思考
集体订正
学生独立完成
提出不同问题，独立解决
板
书
设
计
淘气的作息时间
起床：6：30
刷牙：6：55
吃饭：7：15
上学：7：30