人教版 (新起点)二年级上册Unit 2 Boys and Girls综合与测试教学设计

这是一份人教版 (新起点)二年级上册Unit 2 Boys and Girls综合与测试教学设计，共2页。教案主要包含了新课学习，结论总结，课堂练习，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。

知识与技能
能够借助录音、图片、文字及教师的讲解，读懂本课的小故事。
过程与方法
尝试在教师指导下表演故事。
情感态度和价值观
学会用多种语言表达想法，开阔学生的思维。
教学重点
阅读并理解小故事。
教学难点
表演自己所理解的故事。
教学方法
创设情境法。
课前准备
多媒体课件。
课时安排
6课时。
第6课时。
教学过程
导入新课
引导学生说唱第一课时歌谣，复习本单元词汇。
二、新课学习
1．教师出示人物轮廓图片，用本单元的功能句及故事中出现的句式与学生进行对话。
T：Is it a girl?
Is it a man?
By r girl?
What’s his/her name?
2．引导学生观察图1，并提出问题：What animals can yu see in the picture?What d the rabbit and duck see? Can yu guess?让学生快速浏览故事，猜测故事大意。
3．播放故事录音或教师讲故事，让学生初步感知故事大意，验证以前预测。
4．教师逐步播放故事录音，借助课件及讲解，帮助学生理解故事大意。
5．让学生听录音跟读故事语言。在指导学生模仿录音跟读时，引导学生注意语音语调，读出人物的语气。
6．让学生尝试表演故事，在此过程中教师要进行巡视，必要时给与学生帮助。
三、结论总结
今天大家学习了本课的小故事，也与其他的同学合作表演了，那么你们都有什么收获吗？希望未来大家有更多的机会合作，学会如何更好地进行团队合作。
四、课堂练习
分角色朗读课文。
五、作业布置
1．课后搜集更多的小故事与同学分享，并试着与同学表演它。
2．Read Unit2 after class．
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
六、板书设计
Unit 2 Lessn 6 Bys and Girls
Is it a girl?
Is it a man?
By r girl?
What’s his/her name?
rabbit
duck