
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初中英语Unit 1 Good morning !学案及答案
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课 题课 型预习展示学习目 标1.记住不定冠词a / an 用法2会说会写会运用句型 :What’s this/that? It’s a/an….学习过程Step 1.自主学习自主认真完成任务一至任务四,然后进行对学群学。任务一:会说会写会运用下列单词1一个橘子__________ ____ 2一把尺子_______________ 3一件夹克衫_______________4用英语________________5.一个被子__________________6一只钢笔_____________ 7NBA_____________ 8 .P_____________ 9 .kg_____________ 10 a blue pen______________ 11 an English book________________任务二:会说会写下列英文字母的大小写i ___j _____k_____ l_____ m____ n_____ O _____P_____ Q______ R ______任务三:大声朗读下列对话, 并编写出自己的对话。1 . A:What’s this in English? B: It’s a ruler. 我的新对话1.A:______________________________ B:________________________________2. A: What’s this ? B: It’s an orange. A:_____________________________________B:______________________________________任务四:大声朗读下列对话, 并编写出自己的对话。 3. A: What’s that? B: It’s a quilt A:_____________________________________ B:______________________________________Step2.合作学习首先对子组合作学习,然后组内小展示,不仅要展示答案,还要说明原因,展示者声音适度,听展者做好质疑,补充 。Step3.展示。各小组抽任务条,小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。要求:展示小组要快,静,展示的学生声音要洪亮,语句流畅,全员参与,倾听组认真倾听,思考,补充,质疑,随时利用红色笔进行标注,以便质疑。Step4.课堂小结思考总结:本堂课我学会了_____________________________________________________________Step5当堂检测一.用不定冠词a,an填空1.______apple 2.______green orange 3____English book 4____red jacket 5_____ruler 6._______ map二.完形填空 Hello, boys and girls ! My name 1__Li Long. I’m 2 Chinese boy .My English3 is Alan .I’m14 years old .I’m 4 Class 3,Grade7(年级). My English teacher is Miss Green. She is a good teacher She is fine. And I’m5_,too( ) 1. A are B is C am ( ) 2. A a B an C the ( ) 3. A boy B girl C name( ) 4. A in B to C too ( ) 5 . A fine B good C nice三句型转换What’s this ? ________ a map . (作出回答) 2 It’s a jacket. _______ ________ ?(划线提问) 课后反思 通过本节课的学习,我最大的收获是____________________________________________________ 感到自己有待加强的是______________________________________________________。
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