外研版 (新标准)八年级上册Unit 1 It might snow.教学设计及反思

这是一份外研版 (新标准)八年级上册Unit 1 It might snow.教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学设计
一、教学目标
1. 巩固本模块语法要点——“寻求建议和给出建议”的句型。
2. 能听懂有关学英语过程中遇到的问题。
3. 能谈论英语学习中的困难并提供建议。
4. 理解西方人如何提出建议；对照自己生活中的相关经历，学会恰当地征求和提出建议。
二、教学重点及难点
重点：熟练掌握有关表达建议的句型结构。
难点：正确熟练地运用所学句型进行情景交际。
三、教学准备
1. 多媒体设备和课件；
2. 设计课后巩固练习；
3. 教学图片。
四、教学过程
Step 1 Warming-up
Talk abut the pictures accrding t the expressins.
【设计意图】通过让学生根据图片信息和句型框架进行提问与回答，复习关于如何学英语的口语输出和语言运用能力。
Step 2 Presentatin
1. Read the sentences and pay attentin t the red wrds.
2. Learn the grammar pints.
Why nt + 动词原形?
Why dn’t we/yu + 动词原形?
Hw/What abut + 动词-ing形式?
It’s a gd idea t d sth.
Try (nt) t d sth.
Let’s + 动词原形.
Yu shuld/shuldn’t + 动词原形.
Shall we + 动词原形?
We/Yu had better (nt) + 动词原形.
【设计意图】系统学习本模块重要语法点。
Step 3 Practice
Activity 1~2
1. Listen and check the expressins f advice.
2. Listen again and answer the questins.
【设计意图】通过完成听力活动，帮助学生及时巩固表示建议的各类句型。
Activity 3~4
1. Wrk in pairs. Lk at the pictures and say what Jack usually des.
2. Think abut the questin: D yu think Jack’s habits are gd? And then cmplete the table.
【设计意图】通过描述杰克学习生活的6个不同场景，判断习惯的好坏，再鼓励学生大胆参与讨论，表达各自的看法，巩固学生对表达建议的语句的运用。
Step 4 Prductin
Activity 5
1. Make a summary f the sentence patterns.
2. Finish the passage f activity 5 by themselves.
【设计意图】通过总结本单元的重点句式，引导学生选择不同的建议方式。
Step 5 Summary
We shuld + d …
Let’s try t + d …
Why nt + d …?
It’s a gd idea t + d …
Hw abut + ding …?
【设计意图】梳理本课内容，突出重点。
Step 6 Hmewrk
1. Recite the sentences in “language practice”.
2. Preview the exercises that we will learn next class.
五、板书设计
Mdule 1 Hw t learn English
Unit 3 Language in use 1
Prvide advice:
We shuld + d …
Let’s try t + d …
Why nt + d …?
It’s a gd idea t + d …
Hw abut + ding …?