2021年福建省龙岩市中考适应性练习化学试题(三)
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这是一份2021年福建省龙岩市中考适应性练习化学试题(三),共6页。试卷主要包含了相对原子质量,务请将试题答案填写在答题卡上,金属M与Cu2溶液可发生反应,下列实验设计能达到实验目的的是等内容,欢迎下载使用。
龙岩市2021年中考适应性练习化 学(三)(满分:100分 考试时间:60分钟)注意事项:1.相对原子质量:C-12 O-16 Mg-24 Si-28 Cl-35.5 Cu-642.务请将试题答案填写(填涂)在答题卡上。第I卷 选择题本卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。下列制瓷工序涉及化学变化的是 A.煅烧矿石 B.粉碎矿石 C.淘洗矿粉 D.取泥制坯2.有一瓶标签受损的药品(如右图),根据你的判断该药品不可能是A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐3.下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是A.铝具有导电性,可用于制炊具 B.活性炭具有吸附性,可用于净化水C.盐酸具有挥发性,可用于除铁锈 D.浓硫酸具有腐蚀性,可用作干燥剂4.实验室配制50 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列操作正确的是 A.取用NaCl B.称取NaCl C.量取水 D.溶解5.75%的酒精是小范围消毒的理想试剂。它可以使病毒外壳的糖蛋白失去活性,不容易进入人体正常细胞里。关于溶质酒精(C2H6O),说法错误的是A.从微观角度看:C2H6O中含有8个原子B.从宏观角度看:C2H6O由三种元素组成C.从质量角度看:C2H6O中碳、氧元素质量比为3:2D.从变化角度看:C2H6O在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳6.《木草纲目》中“黄连”条目下记载:“吐血不止,取黄连一两,捣碎,加鼓二十粒,水煎去渣,温服。”该过程中没有涉及的操作是A.加热 B.过滤 C.称量 D.蒸发7.金属M与Cu(NO3)2溶液可发生反应:M+Cu(NO3)2═Cu+M(NO3)2下列叙述不正确的A.反应进行后,M表面有红色固体析出 B.M一定能发生这个反应:M+2AgNO3═2Ag+M(NO3)2 C.若M为镁,恰好完全反应后,溶液质量较反应前减少 D.金属M可能是铝8.氮化硼(BN)是一种耐高温晶体,绝缘性能好,化学性质不活泼,但在加热条件下能与碱发生反应;其制备反应为:B2O3+2NH3 2BN+3H2O。下列判断正确的是A.B2O3中B的化合价为+3 B.上述制备反应属于置换反应C.氮化硼可用作导线 D.氮化硼坩埚可用来熔化NaOH9.下列实验设计能达到实验目的的是A鉴别 CH4和H2点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯B鉴别HCl和H2SO4取样,分别滴加BaCl2 溶液C除去CuO中的 Cu加入适量稀盐酸,过滤D除去NaCl溶液中的 CaCl2加入过量Na2CO3 溶液,过滤10.实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是A.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好B.曲线①是CO2能溶于水的结果C.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①和②之间第Ⅱ卷 非选择题二、非选择题(本大题共8小题,共70分)11.(8分)化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学,它使我们的生活变得更加绚丽多彩。(1)制衣服用的棉花、羊毛、蚕丝等属于 (填“有机”或“无机”)化合物。(2)蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品。喝蜂蜜水可补充大运动量所消耗的能量,蜂蜜所提供的营养素是 。(3)用石灰浆粉刷过的墙壁,一段时间后,变得既白又坚固,其原理是 (用化学方程式表示)。(4)电动汽车使用的锂-空气电池具有质能比高等优点。该电池以金属锂(Li)和多孔碳材料为电极材料,以高氯酸锂(LiClO4)与二甲亚砜[(CH3)2SO]形成的溶液为电解液。工作时,通过2Li+O2=Li2O2反应源源不断地提供汽车工作所需的电能。回答下列问题:①锂-空气电池工作时,能量转化的主要方式是 。②二甲亚砜[(CH3)2SO]是一种吸湿性(即吸收空气中水蒸气)很强的液体,温度较高时会分解。实验室保存二甲亚砜时,应该采取的措施是 。12.(7分)资料一 下表是硝酸钾、氯化钠和氢氧化钙在不同温度下的溶解度。温度/℃102060100溶解度/g硝酸钾20.931.6110246氯化钠35.836.037.339.8氢氧化钙0.170.160.110.074资料二 同一硝酸钾溶液随温度变化的情况如下图甲所示。请回答以下问题:(1)硝酸钾中含有少量氯化钠,提纯硝酸钾的方法是 。 (2)图甲中当温度为90℃时,该溶液一定是 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。(3)图甲的硝酸钾溶液随温度变化过程中,纵坐标y的量一定不符合如图乙变化情况的是 。(不考虑水分的蒸发)选项温度变化纵坐标y的量A10 ℃升温到30 ℃溶剂的质量B10 ℃升温到70 ℃溶质的质量C10 ℃升温到70 ℃溶液的质量D10 ℃升温到90 ℃溶质质量分数(4)如图丙所示,烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液,向烧杯B中加入氢氧化钠后,烧杯A中变浑浊。其原因是 。 13.(7分)建立“宏观-微观-符号”之间的联系,是化学学科特有的重要思维方式。(1)如图是氧、硫、硒三种元素的原子结构示意图。①氧、硫、硒三种元素化学性质具有相似性,其原因是 。②C原子在化学反应中容易得到电子,形成氧离子,氧离子符号为 。(2)2020年5月,科学家在Science期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应存在两种路径,并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料,其中一种路径的简化示意图如图所示。此“最简单”反应中,表示H原子,表示D原子。此反应中涉及的元素种类有 种,该反应可表示为:H + → H2 + 。14.(8分)为应对CO2等温室气体引起的气候变化问题,我国承诺将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳达峰指的是在某一时间,CO2的排放量达到历史最高值,之后逐步回落;碳中和指的是通过植树造林、节能减排等形式,抵消CO2的排放量。利用废气中的CO2制取甲醇(CH3OH)能实现碳减排(反应微观示意图如图1)。在实际生产中,CH3OH的产率除受浓度、温度、压强等因素影响外,还受催化剂CuO质量分数的影响(如图2所示)。 (1)我国实现碳达峰目标时间在 。(2)根据图1,写出CO2制取甲醇的化学方程式: 。(3)由图2可得到的结论是 。(4)下列说法正确的是 (填序号)。A.碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质B.控制化石燃料的使用可减少碳排放C.碳中和指的是没有碳排放D.二氧化碳不是“废物”,也是一种资源15.(9分)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图,例如F点可表示+2价的亚铁盐。请回答:(1)A点表示的物质所属的物质类别是_________。(2)请写出B点表示的物质化学式_________。(3)E点物质在加热条件下可转化为C点物质,写出该转化的化学方程式 。E与 (填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)的反应可实现E→G的转化。(4)已知:同一化学反应中,若有元素的化合价升高,则必有元素的化合价降低。D点物质在空气中很快会转化为E点物质,D→E的过程中,空气中参与反应的物质是水和 。16.(11分)实验小组同学做了如下实验。(1)实验室用图A装置制取氧气。化学方程式是______。(2)图B可观察到:木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热, 。(3)C中现象是迅速涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 。(4)若D装置中锥形瓶内气体为空气,燃烧匙盛放白磷,用激光笔点燃白磷,反应后气球会变大的原因是 ;若D装置中锥形瓶内气体为CO2,反应后气球变大,则燃烧匙内的固体为 (填一种物质)。17.(14分)实验小组同学验证Ca(OH)2溶液导电性的实验装置如图1所示。实验观察到灯泡变亮的同时,两个电极上均有气体产生,且阳极附近出现了白色浑浊。小组同学对白色浑浊物的成分进行了如下探究。【猜想1】甲同学认为:白色浑浊物是Ca(OH)2。【实验一】为了验证甲同学的猜想,进行如下实验。取少量白色浊液于试管中,加入足量水,充分振荡,观察到仍有白色浑浊。【猜想2】乙同学认为:白色浑浊物中含有CaCO3。【实验二】为了验证乙同学的猜想,进行如下实验。取少量白色浊液于试管中,滴加稀盐酸,白色浑浊消失,没有观察到有气泡产生。【实验三】为了进一步验证乙同学的猜想,进行如下实验。实验装置图实验操作实验现象 将注射器内稀盐酸推入瓶中,并用二氧化碳传感器测得装置内二氧化碳的体积分数I.白色浑浊消失,没有观察到有气泡产生II.检测到二氧化碳含量随时间的变化如下图所示【解释与结论】(1)用石墨电极验证Ca(OH)2溶液的导电性实验时,两个电极上产生大量气体,发生的是电解水的反应,写出反应的化学方程式 。(2)甲同学提出白色浑浊为Ca(OH)2的理由是 。(3)由实验三得出的结论是 ,相关反应的化学方程式为 。【反思与交流】(4)实验二中没有观察到明显气泡的可能原因是 。(5)丙同学为了进一步探究白色浑浊物产生的原因,用铂(Pt)电极代替石墨(C)电极完成图1所示实验,其目的是 。18.(6 分)5G时代的到来给中国芯片产业的发展带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅(Si),工业制备高纯硅的化学反应为:2H2 + SiCl4 高温 Si + 4HCl。计算:制备1.4t高纯硅理论上需要四氯化硅(SiCl4)的质量。
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