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    小学英语人教新起点二年级上册Unit6教案第2课时 教案
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    小学英语人教版 (新起点)二年级上册Lesson 2第2课时教学设计及反思

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    这是一份小学英语人教版 (新起点)二年级上册Lesson 2第2课时教学设计及反思,共2页。

    教学目标:
    使学生能够听、说、认读单词happy,new,year,card。
    使学生可以听懂、会说句型“Happy New Year!Yu t!Here is a card fr yu.Thank yu. ”并在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。
    教学重点:
    听、说、认读单词happy,new,year,card。
    句型“Happy New Year!Yu t!Here is a card fr yu.Thank yu.”
    教学方法:
    利用课件生动体现课程内容,小组活动为主,教师讲解为辅。
    教学难点:
    在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。
    课前准备:
    1.card,happy,New Year的图片。
    2.happy,new,year,card等词的单词卡片
    3.课件(学习目标、达标测评)、录音机。
    课时安排:
    1课时
    教学过程:
    Step1 Warming-up
    1.复习字母操,师生free talk。T: What’s yur name? S: My name is…T: Wh’s he? S: He is ….T: What des he lk like?
    2.sing a chant。学生齐唱Lessn 2 的chant.
    3.学习本课的单词happy,new,year,card,教师说汉语学生说英语,先集体说然后各人说。可利用小组比赛的方式增强学生的积极性。
    Step2 Presentatin
    1.模仿课本上过年的场景进行新年的问候 :
    S:Happy New Year!
    T:Yu t.
    S:Here is a present fr yu!
    T:Thank yu!D yu want t knw what present?教师留好悬念,先来一起学习刚才和老师的对话。
    2.教师播放录音,学生听录音跟读对话。教师逐句教授讲解汉语意思
    3.教师领读学生齐读.采用翻波浪,小小点读机等游戏使学生熟读句子学生两两结对进行操练,教师挑选2-3组上台表演,并对优秀组进行奖励。
    4教师呈现card的图片,举例替换对话中的present一词,如:Here is a card fr yu.Play a game:滚雪球游戏,练习Here is a… fr yu.第一个学生说出Here is a card fr yu,第二个说Here is a ruler fr yu。以此类推,直到最后一个学生说不上来为止,看看能说出多少句话。
    5.尝试创编过新年送卡片的新对话,让学生使用句型创编简单对话。挑选优秀组上台来表演,对优秀组进行奖励。
    Step3 Practice
    1.小组内检查预习完成情况,组长给与评价。
    2.小组交流。
    Step4 Summary
    1.我的预习收获
    2.练习熟读lessn 2 A & B部分。
    预想:happy,new,year,card这些词多数学生不会读。
    措施:学生提出不会读的词,组长归纳整理。
    Step5 Hmewrk
    熟读Lessn 2 A & B部分并使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。
    板书设计:
    Unit 6 Happy Hlidays
    Happy New Year!
    Yu t.
    Here is a card fr yu.
    Thank yu.
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