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    高考数学一轮复习 导数中极值点偏移问题的处理策略
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    高考数学一轮复习 导数中极值点偏移问题的处理策略

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    这是一份高考数学一轮复习 导数中极值点偏移问题的处理策略,共10页。


    所谓极值点偏移问题,是指对于单极值函数,由于函数极值点左右的增减速度不同,使得函数图像没有对称性。若函数在处取得极值,且函数与直线交于,两点,则的中点为,而往往.如下图所示.
    极值点没有偏移
    此类问题在近几年高考及各种模考,作为热点以压轴题的形式给出,很多学生对待此类问题经常是束手无策。而且此类问题变化多样,有些题型是不含参数的,而更多的题型又是含有参数的。不含参数的如何解决?含参数的又该如何解决,参数如何来处理?是否有更方便的方法来解决?其实,处理的手段有很多,方法也就有很多,我们先来看看此类问题的基本特征,再从几个典型问题来逐一探索!
    【问题特征】
    【处理策略】
    不含参数的问题.
    例1.(2010天津理)已知函数 ,如果,且 ,
    证明:
    【解析】法一:,易得在上单调递增,在上单调递减,时,,,时,, 函
    数在处取得极大值,且,如图所示.
    由,不妨设,则必有,
    构造函数,
    则,所以在上单调递增,,也即对恒成立.
    由,则,
    所以,即,又因为,且在上单调递减,
    所以,即证
    法二:欲证,即证,由法一知,故,又因为在上单调递减,故只需证,又因为,
    故也即证,构造函数,则等价于证明对恒成立.
    由,则在上单调递增,所以,即已证明对恒成立,故原不等式亦成立.
    法三:由,得,化简得…,
    不妨设,由法一知,.令,则,代入式,得,反解出,则,故要证:,即证:,又因为,等价于证明:…,
    构造函数,则,
    故在上单调递增,,从而也在上单调递增,,即证式成立,也即原不等式成立.
    法四:由法三中式,两边同时取以为底的对数,得,也即,从而,
    令,则欲证:,等价于证明:…,
    构造,则,
    又令,则,由于对恒成立,故,在上单调递增,所以,从而,故在上单调递增,由洛比塔法则知:,即证,即证式成立,也即原不等式成立.
    含参数的问题.
    例2.已知函数有两个不同的零点,求证:.
    【解析】思路1:函数的两个零点,等价于方程的两个实根,从而这一问题与例1完全等价,例1的四种方法全都可以用;
    思路2:也可以利用参数这个媒介去构造出新的函数.解答如下:
    因为函数有两个零点,
    所以,
    由得:,
    要证明,只要证明,
    由得:,即,
    即证:,
    不妨设,记,则,
    因此只要证明:,
    再次换元令,即证
    构造新函数,
    求导,得在递增,
    所以,因此原不等式获证.
    例3.已知函数,为常数,若函数有两个零点,
    试证明:
    【解析】法一:消参转化成无参数问题:
    ,是方程的两根,也是方
    程的两根,则是,设,,则,从而,此问题等价转化成为例1,下略.
    法二:利用参数作为媒介,换元后构造新函数:
    不妨设,
    ∵,∴,
    ∴,欲证明,即证.
    ∵,∴即证,
    ∴原命题等价于证明,即证:,令,构造,此问题等价转化成为例2中思路二的解答,下略.
    法三:直接换元构造新函数:
    设,
    则,
    反解出:,
    故,转化成法二,下同,略.
    例4.设函数,其图像与轴交于两点,且.证明:.
    【解析】由,易知:的取值范围为,在上单调递减,在上单调递增.
    法一:利用通法构造新函数,略;
    法二:将旧变元转换成新变元:
    ∵两式相减得:,
    记,则,
    设,则,所以在上单调递减,故,而,所以,
    又∵是上的递增函数,且,∴.
    容易想到,但却是错解的过程:
    欲证:,即要证:,亦要证,也即证:,很自然会想到:对两式相乘得:,即证:.考虑用基本不等式,也即只要证:.由于.当取将得到,从而.而二元一次不等式对任意不恒成立,故此法错误.
    拉格朗日中值定理:若函数满足如下条件:
    函数在闭区间上连续;
    函数在开区间内可导,则在内至少存在一点,使得.
    当时,即得到罗尔中值定理.
    上述问题即对应于罗尔中值定理,
    设函数图像与轴交于两点,因此
    ,∴,……
    由于,显然与,与已知
    不是充要关系,转化的过程中范围发生了改变.
    例5.(11年,辽宁理)
    已知函数
    (I)讨论的单调性;
    (II)设,证明:当时,;
    (III)若函数的图像与轴交于两点,线段中点的横坐标为,证明:.
    【解析】(I)易得:当时,在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减.
    (II)法一:构造函数,利用函数单调性证明,方法上同,略;
    法二:构造以为主元的函数,设函数,则,,由,解得,当时,,而, 所以,故当时,.
    (III)由(I)知,只有当时,且的最大值,函数才会有两个零点,不妨设,则,故,由(II)得:,又由在上单调递减,所以,于是,由(I)知,.
    【问题的进一步探究】
    对数平均不等式的介绍与证明
    两个正数和的对数平均定义:
    对数平均与算术平均、几何平均的大小关系:
    (此式记为对数平均不等式)
    取等条件:当且仅当时,等号成立.
    只证:当时,.不失一般性,可设.证明如下:
    (I)先证:……
    不等式
    构造函数,则.因为时,,所以函数在上单调递减,故,从而不等式成立;
    (II)再证:……
    不等式
    构造函数,则.因为时,,所以函数在上单调递增,故,从而不等式成立;
    综合(I)(II)知,对,都有对数平均不等式成立,当且仅当时,等号成立.
    前面例题用对数平均不等式解决
    例1.(2010天津理)已知函数 ,如果,且 ,
    证明:
    【解析】法五:由前述方法四,可得,利用对数平均不等式得:,即证:,秒证.
    说明:由于例2,例3最终可等价转化成例1的形式,故此处对数平均不等式的方法省略.
    例4.设函数,其图像与轴交于两点,且.证明:.
    【解析】法三:由前述方法可得:,等式两边取以为底的对数,得,化简得:,由对数平均不等式知:,即,故要证
    ∵ ∴,

    ∴显然成立,故原问题得证.
    例5.(11年,辽宁理)
    已知函数
    (I)讨论的单调性;
    (II)设,证明:当时,;
    (III)若函数的图像与轴交于两点,线段中点的横坐标为,证明:.
    【解析】(I)(II)略,
    (III)由
    故要证
    .根据对数平均不等,此不等式显然成立,故原不等式得证.
    【挑战今年高考压轴题】
    (2016年新课标I卷理数压轴21题)已知函数有两个零点.证明:.
    【解析】由,得,可知在上单调递减,在上单调递增.要使函数有两个零点,则必须.
    法一:构造部分对称函数
    不妨设,由单调性知,所以,又∵在单调递减,故要证:,等价于证明:,
    又∵,且
    ∴,构造函数,由单调性可证,此处略.
    法二:参变分离再构造差量函数
    由已知得:,不难发现,,
    故可整理得:
    设,则
    那么,当时,,单调递减;当时,,单调递增.
    设,构造代数式:
    设,
    则,故单调递增,有.
    因此,对于任意的,.
    由可知、不可能在的同一个单调区间上,不妨设,则必有
    令,则有
    而,,在上单调递增,因此:
    整理得:.
    法三:参变分离再构造对称函数
    由法二,得,构造,利用单调性可证,此处略.
    法四:构造加强函数
    【分析说明】由于原函数的不对称,故希望构造一个关于直线对称的函数,使得当时,,当时,,结合图像,易证原不等式成立.
    【解答】由,,故希望构造一个函数,使得,从而在上单调递增,在上单调递增,从而构造出(为任意常数),又因为我们希望,而,故取,从而达到目的.故,设的两个零点为,结合图像可知:,所以,即原不等式得证.
    法五:利用“对数平均”不等式
    ,
    ,
    由对数平均不等式得:


    从而


    等价于:

    由,故,证毕.
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