2021学年3.7 可化为一元一次方程的分式方程第2课时教学设计

3.7可化为一元一次方程的分式方程

第2课时

教学目标

1.能正确熟练地解可化为一元一次方程的分式方程

2.了解分式方程验根的必要性

学习重难点

了解解分式方程产生增根的原因

教学过程

一、知识引桥

看谁做得又准又快（解出下列方程）

(1)      (2)

二、学习新知识

（1）做出课本P103例题，解方程=8

回答：化为整式方程后解出的方程的解是否是原方程的解，你是如何判断出来的？

（2）学习课本P104例3，解方程

（3）独立解出下列方程

①     ②

③

（4）智慧冲浪

①若方程有增根，则a的值是        

②已知分式方程＋=有增根，求k的值

③关于x的方程的根为x=2，求a的值

④当x为何值时，的值与的值互为相反数。

三、学习思考

解分式方程的基本思想是什么？

四、教学反思