人教版数学二年级下册专题二《数与代数（二） 混合运算、万以内数的认识》复习课件

这是一份人教版数学二年级下册专题二《数与代数（二） 混合运算、万以内数的认识》复习课件，共27页。PPT课件主要包含了万以内数的认识，写数及数的组成，混合运算，含有两级的混合运算，同级两步混合运算，解决问题，含有小括号的混合运算，它们组成的数是多少，写出下面各数，连一连等内容，欢迎下载使用。

（1）掌握万以内数的读法，写法以及百、千、万之间的进率。（2）掌握万以内数的组成，数的大小比较，近似数。（3）理解整百、整千数加减法的计算方法。
数位的含义数的顺序和大小比较近似数的加减法
1、万以内数的读写及组成
有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
从高位写或读起，数的哪一位上一个单位也没有，用0占位；在读数时中间不管有几个0，都只读一个“零”；末尾得0不读。
3 1 5 2
2个千和5个百________
7个千、6个百和3个一________
4个千和4个十________
5个千和9个一________
（1）5319里面有（ ）个千，（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。 （2）8005里面有8个（ ）和5个（ ）。 （3）2500里有（ ）个百，36个百是（ ）。
六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三
6300 6003 6033 6303 6030
2、万以内数的大小比较
按照从小到大的顺序排列下面各数。
(1) 925 853 1010 890 (2) 3005 5030 3500 5003
3005＜3500＜5030＜5003
1.位数不同，位数多的那个数大。
2.位数相同，就从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比出大小为止。
（在 里最大能填几？）
（按顺序排列下列各数）
(1)754 457 1009 784 2080 ( )＜( )＜( )＜( )＜( )(2)3029 3092 3920 9300 3900 ( )＞( )＞( )＞( )＞( )
6830 _____ 503 _____ 3900 _____ 495 _____ 4005 _____ 2897 _____7053 _____ 910 _____
育英小学有1506人，约是( )人。
收费站昨天通过7006辆汽车，约是( )辆。
果园有597棵苹果树，约是( )棵。
63÷9+4 48+36-66 55-7×5 (88+34)÷6 48÷(8-2)
说一说下列各题的运算顺序
只有加减或只有乘除法时按从左往右的顺序计算
有括号要先算括号里面的
81÷(26-17)=81÷9=9
32÷4×2=8×2=16
26+(70-24)=26+46=72
75-66+23=9+23=32
65-6×8=17(棵)
要栽总数-已栽数量=还要栽的数量
（有关混合运算的解决问题）
同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽多少棵？
1.在○里填“＞”＜“”或“=”。
2.填空：(1)899约是( )，4005约是( )。(2)10个一千组成的数是( )。(3)在78+6×9中，先算( )法，再算( )法。
3.说出每道题要先算什么，再计算。
68-19+25 42÷6×8 81-(40-24)
64-56÷7 53+3×9 (18+36)÷9
4. 读写数5060 读作：7008 读作：八千零五 写作：七千六百 写作：
5.学校在植树节种柳树1500棵，松树600棵，杨树700棵。（1）柳树比杨树多种多少棵？1500-700=800（棵）（2）松树和杨树共种多少棵？600+700=1300（棵）（3）你能提一个数学问题并解答吗？
(1)—896—897—898—　　 — —901— —(2)—379—389—399— — —429— —(3)—512—532— —572— — —632—