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    人教版数学八年级上册 12.4《全等三角形小结》第1课时 PPT课件
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    人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试图文ppt课件

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    这是一份人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试图文ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了全等三角形,全等三角形的定义,知识梳理,全等三角形的性质,重难剖析,能力提升等内容,欢迎下载使用。

    全等三角形的表示方法和有关概念
    全等三角形的性质及实际应用
    能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.重合的点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角.
    注意: ①两个图形是否全等只与它们的形状、大小有关,与所在位置没有关系;②一个图形经过平移、翻折、旋转后,得到的新图形与原图形全等.
    2.全等三角形的表示方法
    全等用符号“≌”表示,记作“△ABC≌△DEF”.
    对应边:AB和DE,BC和EF,AC和DF. 对应角:∠A和∠D,∠B和∠E,∠C和∠F. 对应顶点:点A和点D,点B和点E,点C和点F.
    对应顶点的字母写在对应的位置.
    ①对应边相等; ②对应角相等; ③周长相等; ④面积相等; ⑤对应边上的高相等; ⑥对应角的平分线相等; ⑦对应边上的中线相等.
    如图,△ABC≌△DEF.
    4.全等三角形的对应元素
    ①全等三角形中,公共边一定是对应边,公共角一定是对应角,对顶角一定是对应角;②全等三角形中,最长的边与最长的边是对应边,最短的边与最短的边是对应边,最大的角与最大的角是对应角,最小的角与最小的角是对应角;③对应角的对边为对应边,对应边的对角为对应角.
    1.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是95°,那么在△ABC中与这个95°的角对应相等的角是( ) A.∠A B.∠B或∠C C.∠A,∠B或∠C D.不能确定
    注意三角形的内角和为180°
    解析:∵△ABC≌△BAD且点A和点B,点C和点D是对应顶点,∴ AB=BA,AC=BD,BC=AD.∵AD=8cm,∴BC=8cm.
    2.△ABC≌△BAD,若点A和点B,点C和点D是对应顶点,AB=5cm,BD=6cm,AD=8cm,则BC的长是( )A.5cm B.6cm C.8cm D.不能确定
    解:∵∠A=80°,∠B=25°.∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-80°-25°=75°.∵△ABC≌△DEF,∴∠C=∠F,AB=DE.∵∠C=75°,DE=10cm, ∴∠F=75°,AB=10cm.
    3.如图,△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠B=25°,DE=10cm.求∠F的度数和边AB的长度.
    4.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC的面积为18cm2,则EF边上的高是 .
    5.在△ABC中,∠A:∠ABC:∠ACB=3:5:10,△MNC≌△BAC,则∠BCN= ( )A.10° B.20° C.50° D.80°
    解:设 ∠A的度数为3x,则∠ABC的度数为5x,∠ACB的度数为10x.由三角形内角和得3x+5x+10x=180° ,解得x=10° .
    ∴ ∠A=30° ,∠ABC=50° ,∠ACB=100° .∵△MNC≌△BAC, ∴∠M=∠ABC =50° ,∠N=∠A =30°,∵∠ACN=∠M+∠N =80° ,∴∠BCN=∠ACB-∠ACN=100°-80°=20° .
    ∴△ADM≌△ANM.
    解:∵△ADM沿着AM折叠得到△ANM,
    由折叠可得两三角形全等
    解:∵△BCD≌△ACE,∴△BCD的面积和△ACE的面积相等.∴四边形AECD的面积=△ACD的面积+△ACE的面积=△ACD的面积+△BCD的面积=△ABC的面积= ×4×4=8cm2.
    7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,且AC=BC=4cm,已知△BCD≌△ACE,求四边形AECD的面积.
    1.如图,已知△ABD≌△ACE,点B,D,E,C在同一条直线上.(1)∠BAE和∠CAD有什么关系?说明理由.(2)BE与CD相等吗?请说明理由.
    解:(1)∠BAE=∠CAD,理由如下:∵△ABD≌△ACE, ∴∠BAD=∠CAE.
    (2)BE=CD,理由如下:∵△ABD≌△ACE, ∴BD=CE.∵BE=BD+DE,CD=CE+DE,∴BE=CD.
    ∵∠BAE=∠BAD+∠DAE,∠CAD=∠CAE+∠DAE,∴∠BAE=∠CAD.
    2.如图,已知△ABC≌△ADE,BC的延长线过点E,交AD于点F,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=5°,∠B=50°,求∠DEF的度数.
    解:∵∠ACB=105°,∠B=50°,∴∠CAB=180°-∠B-∠ACB=25°.∵ △ABC≌△ADE,∴∠EAD=∠CAB=25°.又∵∠EAB=∠EAD+∠CAD+∠CAB,∠CAD=5°,∴ ∠EAB =55°.∴∠AEB=180°-∠EAB-∠B=75°.∴∠DEF=∠AED-∠AEB=30°.
    3.如图,已知△ABC中,AB=AC=10,BC=8,点D为AB的中点,点P在线段BC上以每秒3个单位长度的速度由点B向点C运动,同时点Q在线段CA上由点C向点A以每秒a个单位长度的速度运动,设运动时间为t秒.(1)求CP的长(用含t的式子表示);(2)若以点C,P,Q为顶点的三角形和以点B,D,P为顶点的三角形全等,且∠B和∠C是对应角,求a和t的值.
    当题目只能确定一组对应角和对应边,而其他两组边的对应关系不确定时,需分情况讨论.
    解:(1)由题意得:BP=3t.∵BC=8,∴CP=BC-BP=8-3t.
    (2) ∵AB=10,点D为AB的中点, ∴ BD=5 .
    若△BDP≌△CQP,则BP=CP,BD=CQ ,
    易知BP=3t,CP=8-3t,CQ=at.由题意知,需分两种情况讨论:若△BDP≌△CPQ, 则BD=CP,BP=CQ,∴5=8-3t,3t=at,解得t=1,a=3.
    要学会利用全等三角形的性质探究动点问题,还要形成分情况讨论的逻辑思维.
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