小学数学沪教版 (五四制)五年级下册正数和负数课时练习
展开1.下列说法中,错误的是( )。
A.0是最小的数 B.奇数+偶数=奇数
C.真分数都比1小 D.的分数单位比的分数单位大
2.在数轴上与原点的距离等于3个单位的点表示的数是( )。
A.3 B.-3 C.-2和4 D.-3和3
3.下列各数中,比-2小的数是( )。
B.0 C.-1 D.-5
4.如果规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,那么下列说法错误的是( )。
A.8吨记为-8吨 B.15吨记为+5吨 C.+3吨表示质量为13吨
5.数轴上,-4在-3的( )边。
A.左 B.右 C.无法确定
二.判断题(共5题,共10分)
1.正数大于所有负数。 ( )
2.婷婷向东走50米记作+50米,那么她向北走100米,就记作-100米。 ( )
3.负数一定比正数小。 ( )
4.凌晨的最低气温是-3℃,中午气温上升2℃,是-5℃。 ( )
5.春游时,同学们由山腰处向上攀登12米记作+12米,那么由山腰处向下行走18米记作-18米。 ( )
三.填空题(共5题,共10分)
1.气象部门测定,高度每增加1千米,气温大约下降5℃,现在地面气温是15℃,那么4千米高空的气温是________℃。
2.如果某天的最低气温是-2度,最高气温是+5度,当天的温差是________度。
3.如果向东用正数表示,那么向西应该用________表示。
4.
小明身高142厘米,笑笑身高134厘米,如果把这两人的平均身高138厘米记作0,那么李海的身高可记作________,赵亮的身高可记作________。
5.12月6日北京最高气温是8℃,读作________;最低气温是-3℃,读作________。
四.计算题(共1题,共4分)
1.计算。
(-4)+(-5)=________ 500-800=________
(-10)-(-9)=________ 0-5=________
五.作图题(共3题,共14分)
1.有A、B、C、D、E、F六个小孩比身高,比的结果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一条数轴上,A、B、E已标出,请你将C、D、F也标在图上。
2.下面的数轴,我们认识的数能用数轴上的点表示,在相应的点上写出相应的数。
3.在直线上表示下列各数。
-5,+3.5,1,0,-2.5,-1
六.解答题(共5题,共34分)
1.解答题。
(1)-1与0之间还有负数吗?-与0之间呢?如有,你能举出例子来吗?
(2)写出在-1与-3之间的三个负数。
2.请你在表格中用正、负数记录学校图书馆某一天借阅图书的情况。
9时 借出13本 10时 借出12本 11时 还书21本
13时 借出20本 15时 还书15本 17时 借出25本
3.观察下图,回答问题。
(1)2和-2与0距离相等吗?
(2)用正数和负数还可以表示哪些具有相反意义的量?
4.一辆公共汽车从起点站开出,停靠站点时载客数量记录如下表。
(1)从起点站到E站中哪个站点没人上车?哪个站点没人下车?
(2)公共汽车从C站开出时车上有多少人?
(3)从起点站到E站,下车的一共有多少人?
5.将下面的数填在适当的位置。
1468 -23.5 1.76 97.2% 45
(1)哈尔滨市1月份的平均气温是_______℃。
(2)六(1)班有_______名同学喜欢读书。
(3)张老师的身高是_______米。
(4)大型晚会参加的人数是_______人。
(5)期中考试六(二)班的数学成绩的优秀率是_______。
七.综合题(共2题,共14分)
1.某工厂规定每人每天要做100个零件,如果某人生产了105个零件,记作:+5个;如果某人生产了98个零件,记作:-2个。
下面是小张一周的生产零件的个数情况:
(1)从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多?是多少个?
(2)怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件,请试一试,写出简单的过程。
2.曙光小学开展象棋比赛活动,比赛规则是“五战三胜”制。
(1)如果六年一班要胜六年二班,还需要胜________场。
(2)如果六年二班要胜六年一班,还需要胜________场。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.D
4.A
5.A
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.-5
2.7
3.负数
4.
+4厘米;-4厘米
5.8摄氏度;负3摄氏度
四.计算题
1.-9;-300;-1;-5
五.作图题
1.解:
2.如下:
3.根据正负数的意义表示如下:
六.解答题
1.(1)解:-1与0之间有负数,如-,-,…
-与0之间有负数,如-,-,…
(2)解:-1.5,-2,-2.5
2.如下:
3.(1)解:2到0之间有2个单位,-2到0之间有2个单位。 答:2和-2与0距离相等。
(2)解:用正数和负数还可以表示:上升与下降、增加与减少、盈利与亏损、温度的零上与零下具有相反意义。
4.(1)D站点没人上车,B站点没人下车。 (2)27人 (3)15人
5.(1)-23.5 (2)45 (3)1.76 (4)1468 (5)97.2%
七.综合题
1.(1)解:从上面的记录中看出他在星期二生产的零件个数最多,因为+12>+9>+8>-3>-6。
100+12=112(个);
答:星期二生产的零件个数最多,是112个。
(2)解:100×5+[(-6)+12+9+(-3)+8],
=500+20,
=520(个)
答:小张这周一共生产了520个零件。
2.(1)1 (2)2
沪教版 (五四制)五年级下册二、正数和负数的初步认识正数和负数一课一练: 这是一份沪教版 (五四制)五年级下册二、正数和负数的初步认识正数和负数一课一练,共7页。试卷主要包含了下面几句话,表述正确的是,计算-4×2的结果是,利用数轴比较下列各数的大小等内容,欢迎下载使用。
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