小学七角的初步认识精品课堂检测

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这是一份小学七角的初步认识精品课堂检测，共8页。试卷主要包含了角的大小与有关，钟面上9时，时针和分针成，下面哪些图形的角都是直角等内容，欢迎下载使用。

1.角的大小与（）有关。
A.两边的长短 B.两边张开的程度
2.钟面上9时，时针和分针成（）
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
3.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A.锐 B.钝 C.直 D.平
4.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是( )。
A.直角 B.锐角 C.钝角
5.下面哪些图形的角都是直角（）
A. B. C. D.
二.判断题(共5题，共10分)
1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。（）
2.角的两边越长，角越大。（）
3.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。（）
4.角的大小同边的叉开的大小有关。（）
5.七巧板中的正方形有4个直角。（）
三.填空题(共5题，共14分)
1.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。
2.数一数，填一填。
有_____个角，有_____个角，有_____个角。
3.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写）
（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________
4.比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
5.每个角都有_____个顶点，_____条边。
四.作图题(共3题，共13分)
1.在方格纸上画出一组平行线、一个直角和一个钝角。
2.连一连。
A、 B、 C、
3.写出角的各部分的名称。

五.解答题(共5题，共28分)
1.按要求剪一剪。（画线表示你的剪法）

（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
2.连一连。
3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
4.给下面图形中的直角画上标记。
5.怎样才能折出一个直角？
六.综合题(共2题，共14分)
1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
三.填空题
1.1；2；3；1
2.1 ；8 ；10
3.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,6
4.钝；锐
5.一；两
四.作图题
1.
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.（1）（2）（3）（4）
2.如图：
3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
4.如图：
5.拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角。
六.综合题
1.如下：
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。