小学数学青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角优秀课堂检测
展开1.一个直角和一个锐角可以组成一个( )角。
A.锐角 B.直角 C.钝角
2.把平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
3.把一个10°的角先扩大6倍后,再用6倍的放大镜来看,看到的角是( )。
A.10° B.60° C.120° D.360°
4.一个长方形是由两组( )的线段组成的。
A.平行 B.相等 C.相交 D.平行且相等
5.一张长方形纸片,减掉一个角,还剩( )个角。
A.3个 B.5个 C.3个,4个或5个
二.判断题(共5题,共10分)
1.比直角大的角是钝角。 ( )
2.妈妈晚上11点睡觉,凌晨2点闹钟准时响起,时针在这段时间旋转了90°。( )
3.7时30分,时针和分针所成的角是锐角。 ( )
4.经过三点最多能画3条直线。( )
5.直线的长度是射线长度的2倍。( )
三.填空题(共5题,共15分)
1.求角的度数。
∠1=30°∠2=_____°∠3=_____°∠4=_____°
2.用量角器量出如图各角的度数,并写出各是哪一种角。
∠1=_____,是_____角,∠2=_____,是_____角。
3.把线段的一端无限延长,就得到一条( ),把线段的两端无限延长就得到一条( )。
4.下面的角中,直角有_____,锐角有_____,钝角有_____。
5.( )时整,时针和分针会成为一条直线;( )时整,时针和分针会重合在一起;( )时整,时针和分针会组成直角。
四.计算题(共1题,共5分)
1.量一量,算一算。
∠1=( ) ∠2=( )
∠3=( ) ∠4=( )
∠1+∠2+∠3+∠4=( )
五.作图题(共3题,共13分)
1.求出图中∠1、∠2的度数。
2.写出下面各角的度数。
已知:∠1=∠3,∠2=140°,求∠1、∠3的角是多少度?
3.求下面各角的度数。
∠1=40°,∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。
六.解答题(共5题,共26分)
1.给下面的图中增加一条线段,使它增加4个直角。
2.画出下列各角。
65° 115° 90°
3.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。
4.已知∠1=120°,求∠2、∠3的度数。
5.按要求画一画。
(1)画出线段AB、直线BC、射线AC。
(2)数一数,图中共有________个钝角。
七.综合题(共2题,共8分)
1.看图填一填。
(1)从“2”到“3”,指针绕点O按顺时针方向旋转了________°。
(2)从“3”到“5”,指针绕点O按顺时针方向旋转了________°。
(3)从“3”到“6”,指针绕点O按________时针方向旋转了________°。
2.填一填。
(1)指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“_____ ”。
(2)指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“_______”。
(3)指针从“5”绕点O顺时针方向旋转________°到“8”。
(4)指针从“12”绕点O________时针方向旋转90°到“9”。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.D
5.C
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.60;120;60
2.110°;钝;50°;锐
3.射线;直线
4.②④;①⑤;③⑥
5.6;12;3/9
四.计算题
1.∠1=130°;∠2=50°;∠3=50;∠4=130°;∠1+∠2+∠3+∠4=360°
五.作图题
1.∠2=180°-165°=15°;∠1=180°-90°-∠2=90°-15°=75°
2.∠1=∠3=20°
3.150°;30°;60°
六.解答题
1.如图:
2.如图:
3.如图:
4.∠2=180°-120°=60° ∠3=90°-60°=30° 答:∠2的度数是60°,∠3的度数是30°。
5.(1) (2)3
七.综合题
1.(1)30 (2)60 (3)顺;50
2.(1)2 (2)6 (3)90 (4)逆
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