小学主题班会《地震防护安全教育：地震安全知识》教学课件

这是一份小学主题班会《地震防护安全教育：地震安全知识》教学课件，共45页。PPT课件主要包含了地震安全知识，直接灾害，次生灾害，地震分布，地震前兆，如何防震，汶川回忆录，英雄已经远行等内容，欢迎下载使用。

地震（earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放 能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震按成因可分为天然地震和人工地震两大类。构造地震、 火山地震、塌陷地震和诱发地震等属于天然地震。有人类 活动引起的地震振动称为人工地震。如核爆炸、化学爆炸 和机械振动等人类军事活动、生产活动引起的地震振动。构造地震：由于地下岩层快速错动和破裂所造成的地震。 此类地震约占全球地震总数的90%以上，对人类的危害最 大。火山地震：由火山爆发而引起的地震。火山地震约占地震 总数的7%。塌陷地震：有局部地层的突然陷落，猛烈冲击岩石层造成 的地震。诱发地震：由于水库蓄水和油田注水等引起的地震。
（1）由于地球不断运动 和变化，逐渐积累了巨 大的能量，在地壳某些 脆弱地带，造成岩石突 然发生破裂，或者引发 原有断层的错动，这就 是地震。地震绝大部分 发生在地壳中。（ 2） 地球内部直接发 生破裂的地方叫震源；震源正对着的地面 的垂直点叫震中；震中到观测点的距 离叫震中距；震源到震中的距离叫 震源深度。
地面破坏：如裂缝、隆起或陷落
建筑物的破坏：房屋倒塌、桥梁断 裂、水坝开裂、铁轨变形。
火灾、水灾、毒气泄露、瘟疫
1、浅源地震、中源地震、深源地震浅源地震：震源深度70公里以下的地震；中源地震指震源深度在70- 300公里的地震；深源地震在300公里以上的地震。震源越浅，地震破 坏越严重。唐山1976年7.8级地震震源深度12公里。2、地方震、近震、远震地方震指震中距小于100公里的地震;近震指震中距在100-1000公里的 地震;远震指震中距大于1000公里的地震。震中距越近，受地震影响 越严大。3、小震、中强震、强震、特大地震震级4级以下的为小震；震级在4-7级地震为中强震；7级以上含７级的 地震强震，其中8级以上的地震为特大地震。4、地震烈度：按一定宏观标准表示地表及建筑物受地震影响各破坏 程度。共分十二度。（同一个地震，不同地区列度在小不一样，距震 中近，破坏严重，列度就高）
环太平洋地震带地中海---喜马拉雅山地震带
我国地处亚欧板块的东南部，受环太平洋地震带和亚欧地 震带的影响，是个多地震的国家。我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上。
雅安地震原因，专家说法不一
央视评论：今天发生在四 川雅安的7.0级地震与2008年 发生在四川汶川的8.0级地震 都处于龙门山龙门山断裂带。 龙门山断裂带是历史上强震 频发的地区，有历史记录以 来，共发生8.0级以上地震两 次，7.0级到7.9级地震4次， 6.0到6.9级地震11次。汶川 地震发生在龙门山断裂带的 中南段，雅安地震发生在龙 门山断裂带的南端，两次地 震在孕育的过程中有一定相 关性。另外，1976年的两次 松潘地震都是7.2级，发生在 龙门山断裂带的北段。
1、2011年3月11日日本大地震，9级。2、2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震， 遇难2220人。3、2008年5月12日，汶川大地震，震级8级， 七万人死亡，三万人失踪。4、2004年12月26日，印尼苏门答腊岛附近 海域发生里氏7.9级强烈地震并引发海啸，波及多个国家，共造成20多万人死亡或失踪， 其中印尼有近17万人死亡或失踪。
地震震级与烈度一次地震只有一个震级，震级每增加一级，其释放的能量约增加33倍。对于 同一个地震，不同的地区，烈度大小是不一样的。一般来说，距离震中近，破坏 就大，烈度就高；距离震中远，破坏就小，烈度就低。
3度：少数人有感，仪器能记录到
4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动。
6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏。
7-8度：房屋破坏，地面裂缝。
9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒 塌，地面破坏严重。
11-12度：毁灭性的破坏。
大多数地震是有前兆的。分宏观前兆和微观前兆。 只要善于观察，认真分析就能捕捉到震前前兆异常信 息。（1） 宏观前兆：由人的感觉器官能直接觉察到的 地震前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、 翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，水温增 高等；泉水突然枯竭或超常涌出；天气突然骤冷骤热， 天空中出现特别的亮光；地下发出奇怪的响声以及人 体能够感觉到的小地震增多；一些动物突然改变原来 的生活习性，狂叫乱跳，乱飞，精神不振，不思饮食； 一些植物出现提前开花、结果或重开花、重结果的不 适时令现象等。
（2）微观前兆：不能被人的感觉器官直接觉察，需用仪器才能 测到。如人们感觉不到的小地震增多；地壳发生超常的形变，地下水 中的化学成分发生急剧变化；水位大幅度升降；地震波传播速度发生 改变；大地磁场，大地电场，大地温度场，地球重力场等发生大幅度 长时间的增减变化。这些变化只有借助专门的地震仪器才能观测到。
天旱井水冒，反常升降有门道。
天雨水变浑，变色变味又难闻。
喷气又发响，翻花冒气泡。
震前动物有前兆，发现异常要报告。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出动，老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
地震发生时千万不要惊慌失措， 因为你已经做好准备了，因为你 有求生的机会，只要沉着应战， 合理避震，肯定能化险为夷的。
2008年5月12日14时28分
——大爱无言，真爱无边！
那些活泼的身影呢······
教学楼垮了，随着一股浓烟就席卷而来，接 着······
在震惊世界的汶川大地震中，多少个人民子弟兵在抢险救灾一线，为 抢救群众献出了宝贵的生命。“英雄壮举感天动地，感动之余最该做的就是行动，让我们沿着英雄 的足迹前进，让英雄永不孤单！”
抗震救灾小英雄林浩年仅9岁。是汶川县映 秀镇中心小学二年级的学生。学习成绩很好 的林浩，一直是班上的班长。 地震发生的 那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教 学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学 砸倒在地。有一个同学压在林浩背上，林浩 怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有 一个女同学在哭，林浩就告诉她，不要哭， 他们一起唱歌，后来，小林浩使劲爬，使劲 爬，终于爬出来了。 逃出来的林浩，并没 有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬 出来后，林浩看到一个男同学压在下面，我 就爬过去，使劲扯，把他扯了出来。说起自 己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的 童声中，还带有几许乡音。连续救了两个同 学的林浩，再次跑进教学楼救人。是什么让 年仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌 的房屋里？是责任心，是那一句“我是班 长”。是小林浩心中的信念。他是班长，他 认为自己就应该去救、去帮助同学们。
512大地震后废墟上开出的花朵
叔叔，我没事，我不 哭，我很坚强的……
【战友，让我再给 你点一次烟】今日 中午12时40分许， 在奔赴雅安救灾途 中坠入崖下河里的 军车中载有17人， 其中2人牺牲、2人 重伤、4人轻伤。目 前，伤员已经送入 当地医院救治。这 是战友在牺牲战士 的遗体前，默默地 捎上了三根烟。
他们是一对姐弟，也是 留守儿童，跟着爷爷生 活。今晨，姐弟起来倒 垃圾，被倒下的房子砸 中。关键时刻，12岁 的姐姐扑向两岁弟弟，保护他。姐姐砸成重伤， 弟弟得救了！姐姐送到 条件更好的医院，让我 们为姐姐祈祷！
让我们点燃烛光 和默默的静立为地震中逝去的亲人和英雄们祈祷 希望他们在天的另一边好好安息也为在地震中幸存的人祝福 愿他们走出悲伤幸福快乐的生活