2021学年第3章 代数式3.6 整式的加减教学设计

这是一份2021学年第3章 代数式3.6 整式的加减教学设计，共4页。教案主要包含了、例题讲解等内容，欢迎下载使用。

2.会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理
3.正确地去括号、合并同类项，及符号的正确处理
教学重点：会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理
教学难点：正确地去括号、合并同类项，及符号的正确处理
活动：
准备三张如下图所示的卡片
a
a
a
bb
b
b
b
b

用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长。b
b
a
a
b
b
a
a
b
b
a
a
周长：
周长：
这2个四边形周长的和是：
这2个四边形周长的差是：
二 、例题讲解
例1
练一练：（1）

整式加减运算的一般步骤是：


练一练:
问题1.甲同学做第2题时把x=2抄成了x= -2；乙同学没抄错题，并且计算结果也正确，但甲乙两同学所得的结果却一样，这是怎么回事？
三、课堂练习
1．如果，那么的值是（ ）．
A． B． C． D．
2．一个多项式与的和是，则这个多项式为（ ）．
A． B． C． D．
时，
5.计算
（1） （2）
（4）