初中记叙文写作训练记事篇（3）（生动具体）教案

这是一份初中记叙文写作训练记事篇（3）（生动具体）教案，共3页。教案主要包含了写自己最熟悉的事情，用好多种描写来叙事等内容，欢迎下载使用。

五、用好多种描写来叙事。六、安排记叙的先后顺序。七、写出事情起伏、变化。八、学会用多种表达方式。
写清楚、完整、生动
要有头有尾地把事情的来龙去脉讲清楚完整、写生动具体
作文离不开想象
一件真实的事
一天,天气很好，阳光灿烂。大楼里的居民们都在晒衣服，晒棉被。突然,“我”家阳台上有“嘀嘀嗒嗒”的滴水声。“我”出去一看，不好，原来住在楼上的王阿姨家晒的湿衣服滴下水来，将妈妈晒的棉被滴湿了一大片。于是，妈妈和王阿姨吵了起来。
就这么一件真实的事，现在请大家思考一下，如何在生活真实（真实的材料）的基础上，确立一个中心思想，然后展开充分的想象。可以对材料进行综合、概括、加工、扩展，可以虚构，将文章写具体。并且，为文章起个题目。
邻里之间
一个星期日的上午，阳光灿烂，万里无云。
我们大楼里的居民们家家都在晒衣服、晒棉被，整个大楼变得热热闹闹的。
我在家里做作业,忽然听到外面有“嘀嘀嗒嗒”的水声。不知是怎么回事，我急忙跑出去看。“呀！”我不由得惊叫起来，妈妈晒在外面的棉被被楼上滴下的水弄湿了一大片。
我在心里忿忿地骂着：谁这么缺德！抬起头一看，水是从王阿姨家晒的湿衣服上滴下来的。
提起这个王阿姨,大楼里的人们个个摇头。

可自从开展“五讲四美”活动以来，我发现她有些变化，但我还是对她敬而远之。
我调转身跑到厨房里，结结巴巴地对正在烧鱼的妈妈说：

妈妈一听，顿时火冒三丈，把铲子一放，就跟着我到了院子。
一到院子，妈妈就破口大骂：

妈妈的骂声引来了不少邻居，大家纷纷指责王阿姨。
这时，王阿姨听见骂声走了出来，当她发现是在骂自己时，

她今天怎么啦？
王阿姨开口了，神色挺柔和：
妈妈本来还想骂下去,见她这般有礼貌，气消了一半。
王阿姨又诚恳地说:
妈妈这时倒有点脸红了，忙摆摆手说：
王阿姨听了这话,放心地笑了。她想去把湿衣服收进去。
妈妈忙制止了她，而把自己的棉被往里挪了挪。王阿姨连声说：“张大妈，谢谢！谢谢！”
一场小小的风波平息了。可我还在想，王阿姨为什么会变得这么快呢？我注视着大楼墙上挂着的，“五讲四美”的标语，似乎明白了……
五官感受法写作
时间：成绩揭晓 放学回家
地点：家里
人物：我和妈妈
事情起因：数学考试95分
事情经过：妈妈责怪了我
事情结果：我很难过