人教统编版小升初语文阅读专题·古诗词阅读指导专题训练（含答案）

这是一份人教统编版小升初语文阅读专题·古诗词阅读指导专题训练（含答案），共6页。试卷主要包含了读诗题，扣诗眼，悟形象，看注释，归类型等内容，欢迎下载使用。
了解文章类型
古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。它在句数、字数和平仄、用韵等方面都有严格地规定，主要类别有律诗和绝句，绝句每首四句，律诗每着八句，十句以上称为长律或排律。
词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特点，也被称为“长短句”。每首词都有一个调名。
热点题型
掌握字音，读出节奏。推敲字义，理解诗句意思。体会古诗表达的情感。默写古诗词等。
阅读指导（详细内容见课件）
一、读诗题。
除了部分词、曲只有词牌名或曲牌名，大部分诗歌是有标题的。这些标题或表明写作对象、写作重点或表现感情基调。
二、扣诗眼
诗眼是诗歌中最能表达主旨、最有表现力的关键词句，是一句诗或一首诗中最传神地一个字或一个词，一般是动词或形容词。
三、悟形象
诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。诗歌中常用“柳、长亭”等意象表明离愁别恨；用“杜鹃、鸿雁”等意象表明羁旅思乡之情；用“梅、兰、竹、菊”等意象表明高洁的品质。
四、看注释
一般诗歌下方的注释会交代写作背景、揭示典故意义、解释疑难词等，据此推测并理解诗歌的基本内容。
五、归类型
读诗歌，根据诗歌内容判断并了解其所属类型，这有助于对诗歌的理解。诗歌类型有写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、游子思归诗、思妇怀人诗等。
名师典例
（一）阅读下面的古诗，完成后面的练习。
咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
1、这首诗是唐代诗人___________的作品，通过赞美_________，表达了
_____________________________。
2、解释下列词语的意思。
碧玉：______________________；
一树：______________________；
妆：______________________；
丝绦：______________________。
3、理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了________的修辞方法，把___________。这样比的原因是：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4、任选诗中的语句，说说全句的意思。
______________________________________________________________
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5、诵读着这首诗，想像着一棵高大的柳树，在春风中，袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景融的片断。
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专题训练
(一)阅读古诗，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(1)下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是( )。
A.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天。
B.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。
(2)前两句诗中的“入”字表现出河的_____________，“上”字突出了山的__________________。
这两句诗展示了祖国山河的__________________，包含着作者对国家的____________________________之情。
(3)下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( )。
A.铁骑无声望似水 B.但悲不见九州同
C.铁马冰河入梦来 D.位卑未敢忘忧国
(4)后两句诗中饱含着丰富的情感，把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。
尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
望 受压迫之苦和无限的辛酸
又 遗民对南宋军队收复失地的企盼
(5)陆游一生的诗、词、文都有很高的成就，他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句?写在下面的横线上(至少写两句)。
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（二）先补充诗句，再完成练习。
凉州词
，一片孤城万彻山。
，春风不度玉门关。
(1)这首诗的作者是 代诗人 。这首诗写的是戍边土兵的___之情。
(2)用自己的话说说后两句诗的意思。
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（三）马上作
[明]戚继光
南北驱驰报主①情，江花②边月③笑平生。
一年三百六十日，多是横戈④马上行。
【注释】 ①主：指明朝皇帝。②江花：南方江边花草。③边月：边塞的月亮。这里的边塞指山东沿海登州卫等地。④横戈：手里握着兵器。
1．戚继光驰骋疆场、转战南北是为了__________________________________
2．“一年三百六十日，多是横戈马上行。”说说诗句的大致意思。
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3．从这首诗中可以看出戚继光是一位( )
A．不喜欢安定的生活，喜欢到处征战的人。
B．连花草和月亮都笑他，不懂得欣赏美的人。
C．心怀天下，为了国家的安宁，不惜万里奔波的抗倭英雄。
参考答案：
名师典例：
唐、贺知章、柳树、春天的无限热爱；2、 绿色的宝石、全树或满树、打扮或装饰、丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝；3、比喻、柳条、柳条、细长；4、略；5、略
专题训练
(一)1.B
2.壮阔 高大 奇伟壮丽 热爱
3.B
4. 尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
望 受压迫之苦和无限的辛酸
又 遗民对南宋军队收复失地的企盼
5.示例：王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
（二）1.(1)唐 王之涣 思乡
(2)何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折杨柳》去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊!
（三）、1.报答皇上的信任，保卫国家的安定 2.一年三百六十天，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。 3.C