部编版二年级语文下册全册单元冲刺检测卷（1-6单元有答案）

这是一份人教部编版二年级下册本册综合课后复习题，共28页。试卷主要包含了看拼音，写词语，组词，词语巧连线，阅读题，写话，课文直通车等内容，欢迎下载使用。


一、看拼音，写词语。（16分）
yīn fú zhí wù yóu dì cì wei

xuàn lì zhuó zhuànɡ ɡuǎn lǐ zī xún

木 格 _____ _____ 扌 _____ _____ _____
土 _____ _____ _____ 氵 _____ _____ _____
三、组词。（6分）
撒（ ） 睁（ ） 醒（ ） 递（ ）
散（ ） 争（ ） 星（ ） 弟（ ）
四、把下列顺序错乱的句子排成一段通顺的话。（6分）
（ ）小船顺着水流向前漂去。
（ ）看着一只只小船漂远了，我们在心里说：“小纸船，希望你漂到大海去。”
（ ）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
（ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（ ）我们把一只只彩色的小纸船放在溪水里。
五、词语巧连线。（8分）
美丽的 树叶 麦苗 红
嫩绿的 世界 菜花 绿
沉睡的 石头 小草 黄
硬硬的 笋芽儿 桃花 青
六、根据课文《开满鲜花的小路》回答问题。（6分）
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的花籽，这是多么美好的礼物啊！”
提问：“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是美好的礼物？
部编版三年级语文下册期末检测试卷
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七、植树节到了，老师组织大家去植树，写一写你植树的经历。（10分）
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八、阅读题。（共22分）
（一）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来了！”
1.这段文字运用的修辞手法是________。（2分）
2.用短文中加点的词语写一句话。（2分）
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3.你认为是谁唤醒了笋芽儿？（2分）
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（二）春风
微微的春风，吹醒了熟睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花。五颜六色，十分美丽。
微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。
1.全文共有________个自然段。（2分）
2.找一找短文中表示颜色的词语写下来。（6分）
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3.春风吹醒了________，吹开了________，送来了________。（3分）
4.春雨细如________，像________。春雨落到________、________、________。（5分）
九、写话。（20分）
选择春天中你最熟悉的一种植物，写出它在春天时的特征。要求语句优美，能运用比喻、拟人的修辞手法。
第一单元参考答案
一、音符 植树 邮递 刺猬 绚丽 茁壮 管理 咨询
二、档 植 挡 把 拔 坡 地 垃 浪 波 清
三、撒谎 散步 睁开 争斗 醒来 星星 邮递 弟弟
四、略
五、美丽的世界 嫩绿的树叶 沉睡的笋芽儿 硬硬的石头 麦苗绿 菜花黄 小草青 桃花红
六、美丽的礼物指的是花籽。因为花籽变成了鲜花。
七、略
八、（一）1.拟人
2.我一边唱歌，一边跳舞。
3.春雨姑娘。
（二）1.3
2.青 绿 红 粉 白 金黄 紫
3.小草 花朵 春雨
4.丝 牛毛 山坡上 田野里 小河中
部编版二年级语文下册第二单元冲刺测试卷
（时间：60分钟满分：100分）
一、给加点的字注音。（3分）
曾经（ ） 泥泞（ ） 荆棘（ ）
特别（ ） 确定（ ） 郊外（ ）
二、看拼音，写词语。（8分）
bō wén jǐnɡ sè měi wèi bù néng

liú liàn mǎi cài qiú rén yì pǐ

三、给下列多音字组词。（6分）
的 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(de（ ）,dí（ ）)) 背 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(bēi（ ）,bèi（ ）)) 舍 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(shè（ ）,shě（ ）))
四、按要求写词语。（6分）
1.写近义词。
寻觅——（ ） 年迈——（ ） 清脆——（ ）
2.写反义词。
美丽——（ ） 柔软——（ ） 高兴——（ ）
五、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的绿毯 （ ）的细雨 （ ）地跨上
（ ）的枝条 （ ）的傍晚 （ ）地想
六、选词填空。（8分）
好奇 好心
1.那位（ ）的老太太愿意收留这个无家可归的陌生人。
2.“爸爸，什么是千人糕？”孩子（ ）地问。
经过 经常
3.奶奶（ ）到小区门口的小公园跳广场舞。
4.鼹鼠先生（ ）狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
七、连词成句。（9分）
1.糕 爸爸 拿起 面前的
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2.雷锋叔叔 迷路 的 送 回家 孩子 把
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3.散步 一起 我们 郊外 到 去
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八、根据课文内容填空。（9分）
1.学了《千人糕》一文，我知道了我们穿的衣服、用的文具，都经过了__________________的劳动才到达我们手中。
2.《一匹出色的马》一文中，当“我们”往回走的时候，妹妹求妈妈抱她，后来，爸爸给了妹妹__________________，妹妹蹦蹦跳跳地回了家。
3.老师教导我们在别人需要帮助的时候，要主动去帮助别人，因为“予人玫瑰，__________________。”
九、口语交际。（5分）
生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。不论是在校内还是在校外，我们都有很多机会去帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下。
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十、课文直通车。（10分）
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
1.千人糕有多大？（ ）（5分）
①比桌子大。 ②和平时吃的糕没什么两样。 ③比米糕小。
2.千人糕是怎么做成的？用“”在文中画出来。（5分）
十一、快乐阅读，开心练习。（15分）
让座
星期天的早上，小英坐公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上了车。老爷爷一手挂着拐杖，一手拿着包，一边走一边咳嗽。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”售票员阿姨、车上的叔叔、抱孩子的阿姨、老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是个尊敬老人的好孩子。”
1.填空。（8分）
这件事情发生的时间是__________________，地点是__________________，人物有__________________，事情是__________________。
2.照样子，用加点的词写句子。（3分）
大家都夸奖她说：“这真是个尊敬老人的好孩子。”
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3.小英做得对吗？为什么？（4分）
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十二、习作天地。（15分）
提示：图上画的是什么地方？有什么人？他们在做什么，说什么？想好了写一段话。
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第二单元参考答案
二、波纹 景色 美味 不能
留恋 买菜 求人 一匹
三、好的 的确 背包 背书 宿舍 舍得
四、1.找寻 年老 洪亮
2.难看 坚硬 难过
五、柔软 蒙蒙 高兴 细长 美丽 仔细
六、好心 2.好奇 3.经常 4.经过
七、1.爸爸拿起面前的糕。
2.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。
3.我们一起到郊外去散步。
八、1.许多人
2.一枝又细又长的柳条
3.手有余香
十、1.② 2.把大米磨成粉做的，还加了糖。
十一、1.星期天的早上 去外婆家的公共汽车上 小英、老爷爷、售票员阿姨、老奶奶等 小英让座给老人
2.老师夸奖我说：“真是个爱劳动的好孩子。”
3.小英做得很对，她很尊敬老人，乐于助人。
部编版二年级语文下册第三单元冲刺测试卷
（考查范围：课文12~18时间：60分钟满分：100分）
一、给加点字选择正确的读音，并画上“___”。（4分）
1.他说：“羊已经丢了，还修羊圈（quān juàn）干什么？”
2.我们老家还有磨坊（fánɡ fānɡ），上次妈妈带我回老家我还看到过。
3.我妈妈刚学驾驶，还不会倒（dà dǎ）车。
4.我们学校的操场院墙边，栽了一行（hánɡ xínɡ）香樟树。
二.看拼音，写词语。（8分）
chuí zhí hēi sè quàn ɡà huān yínɡ

lián huā bā hán xǐ yù bānɡ mánɡmánɡ

三、比一比，再组词。（8分）
疲（ ） 雷（ ） 乌（ ） 拉（ ）
披（ ） 雪（ ） 鸟（ ） 位（ ）
四、用下列生字组成词语，写在田字格里。（6分）
五、在括号里填上恰当的词语。（8分）
忠实的（ ） 清新的（ ）
普通的（ ） （ ）的指南针
六、按要求完成句子。（18分）
1.比一比，说说两句话有什么不同。（4分）
A.他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
B.他堵上那个窟窿，把羊圈修结实了。
A句与B句的不同之处在于： ______________________________________________
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2.与“堰苗助长”这个故事类似的事例是（ ）（2分）
A.我妹妹刚上幼儿园，妈妈就给她报了英语辅导班。
B.妈妈说，小学生学习重要，但是快乐更重要。她从来不管我的学习，只要我快乐就好。
C.爸爸说我的个子太矮了，让我天天打篮球，多喝牛奶。
3.在横线上填上恰当的词语，让句子更具体生动。（4分）
（1）小马驮起口袋，___________地往磨坊跑去。
（2）他______________________说：“今天可把我累坏了！”
（3）的乌云，地压下来。
4.把诗句补充完整。（8分）
（1）接天__________________，映日__________________。
（2），______________________,门泊__________________。
七、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。（8分）
1.小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（ ）
2.《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（ ）
3.《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（ ）
4.《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（ ）
八、给下列句子重新排序，把序号填入括号里。（5分）
（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
九、课外阅读我能行。（12分）
奇妙的睡姿
在太空失重的环境中，宇航员是不能躺在床上睡觉的，因为身体会自动飘浮起来。因此，必须钻进睡袋并固定在舱壁上。座舱内非常嘈杂，除了通信说话的声音外，还有机器设备的响声。这些因素都直接影响着宇航员的睡眠，使他们难以熟睡，经常不是被吵醒就是被惊醒。
在载人航天的初期，宇航员的睡眠条件相当差。那时宇航员只能在座椅上睡觉。为了防止手无意中碰到开关，睡觉时宇航员要把双手束在胸前。后来，随着载人航天器体积的增大，睡眠条件才有了改善。科学家为宇航员设计了多种样式的睡袋，有长方形的，也有椭圆形的；有水平放置的，也有垂直放置的。因为在失重条件下，无上下之分，躺着睡和站着睡感觉一个样。有位美国宇航员说：“在太空睡觉，会有一种掉进万丈深渊的感觉。”主要因为身体下面没有任何支撑的东西。这种危险感大约要持续两三天才能消除。
后来，美国科学家在航天飞机上安装了专门用于宇航员休息的卧铺，类似火车上的卧铺。卧铺分上下两层，在卧铺上睡觉，可以进一步减少噪声，还可以防止其他宇航员的干扰。可惜有一些宇航员不习惯卧铺。有位欧洲宇航员说，当他在下铺睡觉时，感觉好像在床底下睡觉一样。因此，他们有的愿意在驾驶舱的座椅上打晚，有的则在睡袋中休息，也有的躲在双层床下铺床板的反面睡觉。宇航员入睡后也会做梦，但大多是地面梦和黑白梦，就连酷爱绘画的宇航员也做不成彩色梦。
1.短文介绍了哪几种睡姿？请在正确答案后面画“√”。（4分）
站着（ ） 躺着（ ） 坐着（ ） 睡袋中（ ）
2.短文重点介绍了科学家解决宇航员睡觉的问题。请你结合短文，按照顺序给它们重新排序。（可以只填序号）（3分）
①卧铺 ②座椅 ③睡袋
______________________
3.科学家为宇航员设计了哪些形状的睡袋？（2分）
______________________
4.读了短文，你对短文中介绍的哪个方面的知识感兴趣？请简单写一写。（3分）
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十、我会写话。（15分）
发挥想象，如果你是设计师，让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢？你设计的房屋有什么特点？请你简单介绍一下。
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第三单元参考答案
一、1. juàn 2. fánɡ 3. dà 4. hánɡ
二. 垂直 黑色 劝告 欢迎
莲花 包含 洗浴 帮忙
三、疲（疲劳） 雷（雷电） 乌（乌云） 拉（拉动）
披（披风） 雪（雪花） 鸟（小鸟） 位（座位）
四、指针 容易 湖水 荷花 穷尽 特别
五、忠实的（向导） 清新的（空气）
普通的（杯子） （天然）的指南针
六、1. A句用了“赶紧”，表现了他看见又丢了一只羊后，很快地堵上了那个窟窿。还用了“结结实实”这个词，强调羊圈修得非常结实，狼再也钻不进去了。
2.A 3. （1）飞快（2）一边喘气一边（3）满天 黑沉沉
4. （1）莲叶无穷碧 荷花别样红。（2），窗含西岭千秋雪 东吴万里船。
七、1.（×）2.（√）3.（√）4.（√）
八、2 5 1 3 4
九、1.躺着（√） 坐着（√）2. ② ③ ① 3. 长方形、椭圆形。
4. 示例：为什么宇航员不能做彩色的梦？
十、我会写话。（15分）
略
部编版二年级语文下册第五单元冲刺测试卷
时间：90分钟满分：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
ɡān jìnɡ yǔ sǎn jīnɡ línɡ bǔ chōnɡ

sēn lín yóu xì zhōu wéi shǐ jìn

二、选字填空。（16分）
母 每 使 便
（ ）亲 （ ）天 方（ ） （ ）用
（ ）次 父（ ） （ ）者 轻（ ）
采 彩 纪 记
色（ ） （ ）摘 （ ）念 忘（ ）
（ ）云 （ ）取 （ ）元 日（ ）
三、辨字组词。（6分）
蓝（ ） 苹（ ） 抬（ ）
篮（ ） 平（ ） 始（ ）
更（ ） 药（ ） 争（ ）
便（ ） 约（ ） 净（ ）
四、连一连。（8分）
建造 童话 美丽的 森林
编织 城堡 葱郁的 魔王
攻打 粮食 凶狠的 列车
搬运 魔窟 免费的 公主
五、按要求写词语。（12分）
1.写出四个形容生气的词语。
___________ ___________ ___________ ___________
2.写出四个形容高兴的词语。
___________ ___________ ___________ ___________
3.写出四个形容伤心的词语。
___________ ___________ ___________ ___________
六、把下面的句子改为反问句。（9分）
1.我的彩色铅笔是大森林的精灵。
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2.我喜欢我们村渡口旁的枫树。
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3.海边的沙滩是我们的快乐天地。
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七、按要求写句子。（9分）
1.我们终于把公主救了出来。（改为“被”字句）
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2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（用加点的词造句）
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3.触须被小虫擦得亮亮的。（改为“把”字句）
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八、根据课文内容填空。（7分）
1.我有一大把___________的梦，有的长，___________，有的硬。
2.在葱郁的___________里，雪松们拉着手，请___________留下歌声。小屋的烟囱上，结一个___________般的太阳，又大——又红！
3.我们欢呼着胜利，欢呼着___________，欢呼着___________。
九、阅读乐园。（10分）
晚风藏在花丛中
晚风藏在花丛中，
不再呼号，
不再吵闹，
像睡着了，静悄悄。
其实，它在和花丛说话：
我想有间屋，
我想有个家，
我想有爸爸妈妈。
绿叶红花一起回答：
绿叶当你的爸爸，
红花当你的妈妈，
这片花丛就是你的家。
1.晚风和花丛说了什么？用“______”画下来。（3分）
2.从绿叶红花的回答中可以看出它们___________________。（3分）
3.你知道风儿还藏在哪里？仔细找一找，看一看，听一听，和风儿交朋友，把自己的新发现写下来。（4分）
我发现风儿藏在教室里，跟小朋友们一起读书、写字、做习题；
我发现风儿藏在______________，___________________。
我发现风儿藏在______________，___________________。
十、看图写话。（15分）
请仔细观察下图，发挥你的想象力，写一段通顺的话。
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智慧园。
◆根据下列各种人物的性格特点，把序号填入相应的括号中。（10分）
①应声虫 ②睁眼瞎 ③马大哈 ④门外汉 ⑤软骨头
1.目不识丁的人（ ） 2.粗心大意的人（ ）
3.没有骨气的人（ ） 4.外行的人（ ）
5.随声附和的人（ ）
第四单元参考答案
一、干净 雨伞 精灵 补充
森林 游戏 周围 使劲
二、母 每 每 母
便 使 使 便
彩 采 彩 采
纪 记 纪 记
五、1.勃然大怒 暴跳如雷 义愤填膺 怒不可遏
2.喜出望外 兴高采烈 眉开眼笑 笑逐颜开
3.悲痛万分 痛心疾首 痛不欲生 悲痛欲绝
八、1.彩色 有的圆
2.森林 小鸟 苹果
3.炸死了魔王救出了公主
九、1.我想有间屋，我想有个家，我想有爸爸妈妈。
2.很关心晚风，非常有爱心
3.提示：言之有理即可。
智慧园
1.②2.③ 3.⑤4.④5.①
部编版二年级语文下册第五单元冲刺测试卷
时间：90分钟满分：100分
一、字词积累。（35分）
1.看拼音，写词语。（8分）
quàn ɡà pí lá tú huà bǎi dònɡ

mài miá tū rán yuan yì shēnɡ mìng

2.给加点字选择正确的读音。（3分）
筋骨（jīnɡ jīn） 钻出（zuān zuàn） 严肃（shù sù）
教诲（huì huǐ） 挡住（dǎnɡ dànɡ） 深浅（piǎn qiǎn）
3.选字组词。（16分）
【丢 去】 【亡 王】 【坊 访】 【圈 卷】
（ ）失 国（ ） （ ）问 试（ ）
来（ ） 死（ ） 磨（ ） 羊（ ）
【课棵】【抢枪】【座坐】【该刻】
上（ ） 手（ ） （ ）下 立（ ）
一（ ）树 （ ）先 （ ）位 应（ ）
4.选出不是同一类的词语。（8分）
（1）老虎 狮子 猩猩 麻雀 羚羊
（2）海龟 螃蟹 蚯蚓 大虾 鱼
（3）白鹤 鸽子 老鹰 喜鹊 蝙蝠
（4）蝴蝶 蚂蚁 蜜蜂 蜘蛛 蛇
二、语句运用。（27分）
1.选词填空。（6分）
得意 满意 愿意
（1）我考试得了一百分，妈妈露出了（ ）的笑容。
（2）东东的作文受到老师表扬，他很（ ）。
（3）我很（ ）帮您做事。
2.读句子，用加点的词语造句。（9分）
（1）他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”
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（2）现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？
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（3）我能不能过去呢？
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3.根据课文内容判断正误。（12分）
（1）《堰苗助长》中的那个人把禾苗往高里拔，这样的做法是不正确的。（ ）
（2）《亡羊补牢》这个故事告诉我们：遭到挫折，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误。（ ）
（3）《小马过河》这篇课文告诉我们遇到事情要先向妈妈请教。（ ）
三、开心阅读。（14分）
风信子
这是一株特殊的小花。它的样子有点儿像水仙，花和茎却是紫色的。
风信子的根须长在水里，像豆芽似的顽皮地缠绕在一起。别看它的根像个大蒜头，它可是风信子储存养分的总仓库噢！当花、叶子需要营养时，根就毫不保留地提供给它们所需的养分。那些初生的叶子向四周展开，春天一到，风信子就自下而上依次开出喇叭似的花儿，好像在告诉人们：“春天来了！春天来了！”
1.“这是一株特殊的小花”中的“这”指的是___________，“特殊”指的是____________________________________________。（4分）
2.本文第2自然段按照自下而上的顺序分别介绍了风信子的___________、___________、___________。（6分）
3.风信子的根有什么作用？（4分）
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四、口语交际。（9分）
小丽正在书写一幅参赛的书法作品，大功即将告成时，毛手毛脚的小林突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立即惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小林一眼，小林赶快道歉。小林应该怎样说呢？
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五、快乐写话。（15分）
提示：小鸭子掉进坑里了，小猴、小熊、小鹿会怎样营救呢？展开想象，编个故事写下来。
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第五单元考试卷参考答案
一、1.劝告 疲劳 图画 摆动
麦苗 突然愿意 生命
2.jīn zuān sù huì
3.丢失 来去 国王 死亡
访问 磨坊 试卷 羊圈
上课 一棵树 手枪 抢先
坐下 座位 立刻 应该
4.（1）麻雀（2）蚯蚓（3）蝙蝠（4）蛇
二、1.（1）满意（2）得意（3）愿意
3.（1）√（2）√（3）×
三、1.风信子 它的样子有点儿像水仙，花和茎却是紫色的
2.根须 叶子 花
3.根是风信子储存养分的总仓库。
部编版二年级语文下册第六单元冲刺测试卷
一、看拼音，写词语。（16分）
zhōnɡ shí qú dà huānɡ zhānɡ shā wēi

yán jiū jī xuě ɡōu qú bānɡ zhù

二、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
普通：___________（近义词） ___________（反义词）
容易：___________（近义词） ___________（反义词）
舒服：___________（近义词） ___________（反义词）
三、组词（8分）
慌（）（） 辨（）（）
忠（）（） 导（）（）
四、填写恰当的词语。（6分）
1.下课铃一响，原本（ ）的校园一下子（ ）起来。
2.这件事情你可得（ ），不能（ ）半点消息。
3.他并没有（ ），只是用眼神（ ）我。
五、下面是不同的下雨情景，用自己的话描写一下。（8分）
毛毛雨_______________________________________________________
阵雨_______________________________________________________
雷雨_______________________________________________________
暴雨_______________________________________________________
六、找地方。（8分）
1.我们抓到小偷，应该把他送到（）。
2.小明生病了，妈妈带他去（）看病。
3.周末，我跟同学约好去（）打球。
4.学校组织二年级同学去（）参观文物。
七、查资料，回答为什么雨后天上挂着彩虹，花为什么是五颜六色的。（10分）
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八、阅读题。（共18分）
（一）
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
1.词语搭配。（4分）
解决（） 密封（） 安装（） 固定（）
2.改写句子，不改变意思。（2分）
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事。
在宇宙飞船里洗澡可是_________________________________________。
3.怎么解决在宇宙飞船里洗澡的问题？（2分）
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（二）爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶。一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看，树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被绳子压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！”原来，这位老爷爷就是当地有名的蔡医生。
1.华佗是什么时候的人？是做什么职业的？（4分）
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2.华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？请在短文中用“——”画出来。（3分）
3.为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子呢？（3分）
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九、写话。（20分）
你有什么小发明？把它的功能、制作过程写出来。
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第六单元冲刺测试卷参考答案
一、忠实 渠道 慌张 稍微 研究 积雪 沟渠 帮助
二、平凡 伟大 简单 困难 舒适 难受
三、慌张 慌忙 分辨 辨别 忠实 忠诚 开导 向导
四、1.安静 喧闹2.保密 泄漏3.明说 暗示
五、略
六、1.派出所2.诊所3.体育馆4.博物馆
七、略
八、（一）1.问题 浴桶 吸管 双脚
2.一件困难的事情
3.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。一个方向吸。
（二）1.华佗是古时候的人。他是有名的医生。
2.华佗想了想，找来一想绳子：在绳子一头趁了块石头，把互头抛过枝条：技条就被绳子压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树项上的叶子了。
3.因为华佗爱动脑筋。
九、略