部编版三年级语文下册期末检测试卷（附答案）

这是一份部编版三年级语文下册期末检测试卷（附答案），共6页。试卷主要包含了读拼音，根据拼音写词语，照样子，写词语，根据下面的意思写出相应的成语，按要求写句子，根据所学内容填空，快乐阅读，习作表达等内容，欢迎下载使用。

一、读拼音，根据拼音写词语。（6分）
1.一会儿工夫，广场上就jù jí（ ）了很多人，人们qī dài（ ）着一场精彩演出的开始。
2.中国是目前世界上高速铁路jiàn shè（ ）规模最大、运行里程最长的国家，在复杂jiǎn xiǎn（ ）的山区已有多条高铁开通。
3.水墨画是由水和墨经过tiá pèi（ ）浓度所画出的画，是绘画的一种xíng shì（ ）。
二、你知道下列词语的意思吗？把词语与其意思用线连起来。（8分）
桑梓 桃李 社稷 同窗 烽烟 巾帼 丝竹 须眉
同学 国家 家乡 战争 音乐 妇女 男子 学生
三、照样子，写词语。（8分）
念念不忘（AABC式） _______________ ________________
自相矛盾（出自寓言故事）_______________ ________________
无边无际（“无~无~”式） _______________ ________________
葡萄紫（表示颜色的） _______________ ________________
四、根据下面的意思写出相应的成语。（4分）
1.把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（ ）
2.形容精神不振，提不起劲头。 （ ）
3.形容百花竞放，十分艳丽。 （ ）
4.没有一点忧愁和顾虑。 （ ）
五、按要求写句子。（8分）
1.赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点的词语写句子）
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2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_____________________________，像_____________________________________
3.燕子掠过湖面。（扩句，至少两处）
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4.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。（改为“被”字句）
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六、根据所学内容填空。（10分）
1.本学期我们学习了许多古诗，其中有描写景物的诗句“蒌蒿满地芦芽短，__________________________”；有描写传统节日的诗句“千门万户曈曈日，
__________________________”。
2.我知道“文房四宝”指的是__________________________，“花中君子”指的是
__________________________。
3.通过本学期的学习，我们认识了被北京人叫作“花大姐”的___________；
__________________________的铁罐和的陶罐；__________________________的宋庆龄；__________________________的裁缝和的顾客。
七、快乐阅读。（26分）
（一）村居（11分）
草长莺飞二月天，______________。
儿童散学归来平，忙趁东风放纸鸢。
1.在横线上将古诗补充完整。（1分）
2.解释诗句中加点的词。（2分）
（1）散学：____________________________________________________
（2）纸鸢：____________________________________________________
3.读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。（2分）
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4.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。（3分）
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5.这首诗描写了__________的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，请你默一句描写儿童生活的诗句。（3分）
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（二）雕花弓（15分）
①从前有个猎人，射箭的技艺非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。
②猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身份已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会造人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。
③有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。
1.读读第①段，填一填。（4分）
猎人因为射箭的技艺非常精湛，所以____________________________，
因此______________________________________________________________________。
2.猎人的新弓是什么样的？请用“——”画出相关的句子。（2分）
3.“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在正确的说法后打“√”。（5分）
（1）原来的那把弓太不起眼了。 （ ）
（2）有两把弓可以打更多的猎物。 （ ）
（3）难看的弓是打不到猎物的。 （ ）
（4）他觉得猎王应该用漂亮的弓。 （ ）
（5）漂亮的弓才能打到漂亮的猎物。 （ ）
4.读了这个故事，你有什么想法？请写一写。（4分）
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八、习作表达。（30分）
展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故事，比比看谁编的故事最生动有趣。

参考答案
一、
1.聚集 期待 2.建设 艰险 3.调配 形式
二、桑梓——家乡 桃李——学生 社稷——国家 同窗——同学
烽烟——战争 巾帼——妇女 丝竹——音乐 须眉——男子
三、示例：源源不断 依依不舍 滥竽充数 守株待兔
无缘无故 无影无踪 茄子紫 韭菜绿
四、1.相提并论 2.没精打采 3.争奇斗艳 4.无忧无虑
五、1.示例：表弟不但活泼可爱，而且非常聪明。
2.示例：夜空中闪烁的星星 一双双眼睛，
3.示例：活泼可爱的燕子掠过波光粼粼的湖面。
4.站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。
六、1.正是河豚欲上时 总把新桃换旧符
2.笔墨纸砚 梅兰竹菊
3.瓢虫 骄傲 谦虚 守信用 慢性子 急性子
七、（一）1.拂堤杨柳醉春烟 2.（1）放学。 （2）风筝。
3.草、莺、堤、杨柳、春烟、纸鸢。
4.早春二月，青草长出了嫩绿的芽儿，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝聚着。杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。
5.春天牧童骑黄牛，歌声振林樾。
（二）1.每次出外打猎，他猎到的动物最多 大伙封他为“猎王”
2.上面雕刻了非常精致的花纹 3.（1）√（4）√
4.示例：不起眼的东西会有大用处，外表美丽的东西不一定实用。