2021年5月甘肃省平凉市崆峒区中考三模化学试题（word版 含答案）

2021年5月甘肃省平凉市崆峒区中考三模化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．我国科技快速发展，下列相关描述一定存在化学变化的是

A．“嫦娥五号”采集月壤

B．“华龙一号”核电站供电

C．“中国天眼”接收宇宙信号

D．“长征五号摇四”运载火箭发射

2．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是

A．羊毛衫 B．汽车轮胎 C．陶瓷碗 D．钢材

3．氟元素与硅元素最本质的区别是

A．相对原子质量不同 B．中子数不同

C．中子数与核外电子数之和不同 D．质子数不同

4．2021年3月22日至28日是第三十四届“中国水周”。“中国水周”活动的主题为：深入贯彻新发展理念，推进水资源节约安全利用。下列说法或做法合理的是

A．合理利用水力发电 B．生活污水直接用于农田灌溉

C．农药化肥不会污染河流 D．车开到河边用河水洗车

5．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作不正确的是

A．过滤 B．测定溶液pH

C．蒸发结晶 D．稀释浓硫酸

6．下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．守恒观：化学反应前后元素的种类和质量都不改变

B．能量观：化石燃料燃烧放出大量的热

C．分类观：纯碱和烧碱都属于碱

D．微粒观：水银和银都是由原子构成的

7．过氧乙酸是广谱、高效、速效的消毒杀菌剂，其分子结构如图所示。下列有关说法不正确的是

A．1个过氧乙酸分子中共有9个原子 B．过氧乙酸属于氧化物

C．过氧乙酸分子中C、H、O原子个数比为2：4：3 D．过氧乙酸中氧元素的质量分数最高

8．“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图所示为某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．从宏观角度看：反应前后共有2种单质

B．从微观角度看：反应前后分子的种类和数目改变

C．从应用角度看：该反应替代化石燃料燃烧供能，有利于减缓温室效应

D．从符号角度看：该反应的化学方程式为

9．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．甲、丙的溶解度大小为：甲>丙

B．T2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃，得到的溶液仍为饱和溶液

C．若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲

D．T1℃时，将甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成对应的饱和溶液

10．除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是（   ）

A．A B．B C．C D．D

二、填空题

11．化学就在我们身边。现有①稀盐酸；②小苏打；③石墨；④甲烷；⑤生石灰，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：

（1）可作干电池电极的是__________。

（2）可用于金属表面除锈的是__________。

（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是__________。

（4）天然气的主要成分是__________。

12．化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。

（1）两个氧原了__________。

（2）四个水分子__________。

（3）五个碳酸根离子__________。

（4）写出过氧化氢中氧元素的化合价__________。

13．化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：

（1）测土壤溶液的酸碱度常用__________。

（2）检验软水和硬水常用__________。

（3）在水的净化中常用的除臭剂是__________。

（4）用分子的知识解释“缉毒犬”能够辨别气味，发现毒品的原因是__________。

（5）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是__________。

（6）使用铁强化酱油，可以补充人体所需铁元素，缺铁会引起__________。

（7）提高粮食产量，农业生产中要合理使用化肥、__________（填“氮肥”或“钾肥”）可以植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。

三、推断题

14．A~E为初中化学常见的五种物质，且均含有同一种元素。已知：A为常见的气体，B、C为组成元素相同的气体，D的水溶液常用于检验二氧化碳气体，E为碳酸盐，D、E反应可用于工业上生产烧碱。它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连的两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：

（1）A的化学式为__________，E物质俗称__________，D物质的用途有__________。（任写一条）

（2）C转化为E的化学方程式为__________。

（3）D、E反应的化学方程式为__________。

（4）D、C反应现象为__________。

（5）整个转化过程中没有涉及的基本反应类型是__________（填序号）。

①化合反应   ②分解反应   ③置换反应    ④复分解反应

四、实验题

15．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。

（1）图中仪器①的名称为__________。

（2）实验室常用装置AD组合制取的气体有__________（填化学式），其原理用化学方程式表示为__________。

（3）实验室用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制备NH3（NH3的密度小于空气）。用该法制取NH3时，其发生装置应选用__________（填标号）装置：其收集装置若选择用F装置，则气体应从__________（填“a”或“b”）端进入。

（4）某同学设计了如G图装置制取二氧化碳，写出该反应发生的化学方程式__________，该发生装置的优点是可以可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是__________。不能把装置中的铜丝换成铁丝的原因__________。

五、科学探究题

16．84消毒液是我国科研人员于1984年研制的一种含氯消毒液，在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛，其还具有漂白的功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的84消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下展开探究。

（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

（查阋资料）

①“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠；

②NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中的CO2反应（）。

③NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。

（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有__________。可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

（实验探究）

（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意__________存放。

（拓展延伸）

（1）次氯酸钠与稀盐酸可发生复分解反应，化学方程式为__________，生成的HClO不稳定，分解产生有毒的气体Cl2，故“84”消毒液（“能”或“不能”）与洁厕灵（含有稀盐酸）混合使用。

（2）漂白粉的漂白、消毒原理与84消毒液相似。已知漂白粉可溶于水，有效成分是次氯酸钙，保存不当易转化为碳酸钙。请设计一个简单的实验，判断漂白粉是否变质：__________。

六、计算题

17．实验室将镁粉和硫酸镁的混合物6.4g加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.2g。试计算：

（1）原混合物中硫酸镁的质量分数为多少？

（2）所使用的稀硫酸的溶质的质量分数为多少？（结果保留至0.1%）

参考答案

1．D

【分析】

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

【详解】

A、“嫦娥五号”采集月壤没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

B、华龙一号”核电站供电属于核反应，无新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、“中国天眼”接收宇宙信号，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

D、“长征五号摇四”运载火箭发射，燃料燃烧属于化学变化；故选项正确；

故选：D。

2．B

【详解】

A、羊毛衫属于天然纤维；
B、汽车轮胎属于合成橡胶，是有机高分子合成材料；
C、陶瓷碗属于硅酸盐材料或者无机非金属材料；
D、钢材属于金属材料。
选B。

3．D

【详解】

元素就是具有相同的核电荷数的一类原子的总称，元素不同，核电荷数（或核内质子数）不同。故选D。

【点睛】

解答本题关键是熟悉决定元素种类的是质子数或核电荷数。

4．A

【详解】

A、水利发电在利用水资源发电的同时不会造成水体的污染，说法合理，此选项符合题意；

B、生活污水中含有很多有害的物质，需要进行特殊处理后才能用于农田灌溉，做法不合理，此选项不符合题意；

C、农药很难自然降解，化肥的利用率也很低，过度使用的农药和化肥会随着雨水、地下水进入水体造成污染，说法不合理，此选项不符合题意；

D、把车开到河边用河水洗车是非常危险的做法，做法不合理，此选项不符合题意。

故选A。
 

5．D

【详解】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，图中所示操作正确。

C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

故选：D。

6．C

【详解】

A、元素的种类和质量在化学反应前后都不变，此选项不符合题意；

B、燃料燃烧将化学能转化为内能，能量守恒，此选项不符合题意；

C、纯碱是碳酸钠，属于盐，此选项符合题意；

D、水银是汞的俗名，由汞原子构成，银是银原子构成的，此选项不符合题意。

故选C。

【点睛】

7．B

【详解】

A、由图示可知，1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，1个过氧乙酸分子中共有9个原子，故选项说法正确。

B、过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。

C、1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则过氧乙酸分子中C、H、O原子个数比为2：4：3，故选项说法正确。

D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，过氧乙酸中氧元素的质量分数最高，故选项说法正确。

故选：B。

8．D

【分析】

根据微观反应示意图、分子结构模型以及质量守恒定律书写化学方程式，然后根据各选项进行解答分析。

【详解】

由微观反应示意图可知，该反应是由氨气和氧气在点燃的条件下反应生成氮气和水，化学方程式为：4NH3+302。

A、单质是由同种元素组成的纯净物，由物质的组成可知，氧气和氮气属于单质，选项说法正确；

B、 由化学方程式可知，反应前后分子的种类和数目改变，选项说法正确；

C、该反应是由氨气和氧气反应生成水和氮气，既能放出热量，又没有产生二氧化碳气体，所以该反应替代化石燃料燃烧供能，有利于减缓温室效应，选项说法正确；

D. 反应物中的氨气和氧气均是气体，所以反应后生成的氮气的化学式后面不能添加气体符号，选项说法错误。

故选：D。

9．A

【分析】

本题考查学生对溶解度曲线信息提取的掌握。

【详解】

A、不同物质的溶解度大小对比，需要确定在同一温度下才有意义；A错误；

B、甲、乙都是溶解度上升型物质，故将T2℃的甲乙饱和溶液降温，得到的依然是饱和溶液；B正确；

C、甲的溶解度受温度影响比较大，丙的溶解度受温度影响比较小，故甲中混有少量丙，可采用降温结晶；C正确；

D、T1℃时，甲、乙溶解度相等为30g，即100g水中最多能溶解30g溶质，故形成饱和溶液；D正确。

故选A。

【点睛】

C选项需要将蒸发结晶和降温结晶的适用范围理解透彻。

10．C

【分析】

【详解】

A、Ca(OH)2和CaCO3均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误；

B、NaCl和MgCl2均能与硝酸银溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误；

C、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，C不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确；

D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。

故选C。

11．③    ①    ②    ④   

【详解】

（1）石墨具有良好的导电性，可作干电池电极；

（2）铁锈的主要成分是氧化铁，能与盐酸反应生成氯化铁和水；

（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；

（4）天然气的主要成分是甲烷。

故答案为：①③；②①；③②；④④。

12．2O    4H2O           

【详解】

①由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氧原子可表示为：2O；

②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个水分子可表示为4H2O；

③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其化学式前加上相应的数字，五个碳酸根离子可表示为：；

④过氧化氢中氧元素显－1价，氢元素显＋1价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中氧元素的化合价为＋1价可表示为：。

故答案为：①2O；②4H2O；③④

13．pH试纸    肥皂水    活性炭    分子在不断运动    隔绝空气（氧气）    贫血    氮肥   

【详解】

（1）表示溶液酸碱性强弱的酸碱度则需要使用pH试纸进行测量，当pH＜7时，溶液呈酸性，pH＞7时，溶液呈碱性，pH=7时，溶液呈中性。故填PH试纸。

（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水。故填：肥皂水。

（3）活性炭能够吸附色素和异味．在水的净化中常用的除臭剂是活性炭。故填：活性炭。

（4）分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品。故填：分子不断运动。

（5）沙子不会燃烧 并且阻断了空气与燃烧物的接触，从而达到灭火的目的。故填：隔绝空气（氧气）。

（6）人体缺铁会引起贫血。故填：贫血。

（7）氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿的作用。故填：氮肥。

14．O2    苏打或纯碱    检验二氧化碳气体       
    有白色沉淀生成    ②③   

【分析】

A~E为初中化学常见的五种物质，且均含有同一种元素，A为常见的气体，B、C为组成元素相同的气体，D的水溶液常用于检验二氧化碳气体，E为碳酸盐，D、E反应可用于工业上生产烧碱，所以E是碳酸钠，D是氢氧化钙，A转化成的B、C可以相互转化，所以A是氧气，B、C是一氧化碳、二氧化碳中的一种，C会与碳酸钠相互转化，所以C是二氧化碳，B是一氧化碳，经过验证，推导正确。

【详解】

（1）由分析可知，A为氧气，其化学式为O2，E是碳酸钠，碳酸钠的俗称是纯碱或苏打，氢氧化钙可以用于检验二氧化碳气体；
 

（2）C转化为E的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为；

（3）D、E的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为；

（4）D、C反应是二氧化碳与氢氧化钙反应，有白色沉淀碳酸钙生成；

（5）氧气转化成二氧化碳、一氧化碳，二氧化碳转化成一氧化碳，一氧化碳转化为二氧化碳的反应属于化合反应，碳酸钠和氢氧化钙的反应属于复分解反应，所以整个转化过程中没有涉及的基本反应类型是分解反应和置换反应，选②③。

故答案为：①O2；②苏打或纯碱；③检验二氧化碳气体；④；⑤ ⑥有白色沉淀生成；⑦②③。

15．酒精灯    氧气        A    b        向上拉铜丝，使大理石与盐酸分离    铜不与盐酸反应，铁丝会与盐酸反应生成氢气，导致制取的二氧化碳不纯   

【详解】

（1）酒精灯常用于实验室常加热，仪器①的名称为酒精灯。

（2）氧气不易溶于水，可用D装置的排水法收集；A装置的试管内未塞棉花团，反应又需要加热，故应该是氯酸钾分解制取氧气。故填：氧气；。

（3）用氯化铵固体和氢氧化钙固体制备NH3需要加热，故制取装置应该选A；NH3的密度小于空气，应该用向下排空气法收集气体，即气体从b端进入。故填A；b。

（4）大理石的主要成分是碳酸钙，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；向上拉铜丝，让大理石与盐酸不再接触，反应即可停止；铁会与盐酸反应生成氢气，使制取的二氧化碳气体中混有氢气，而铜不与盐酸反应。故填：；向上拉铜丝，使大理石与盐酸分离；铜不与盐酸反应，铁丝会与盐酸反应生成氢气，导致制取的二氧化碳不纯。

16．NaCl    次氯酸钠、次氯酸    碳酸钠        密封保存        实验步骤：取少量漂白粉于烧杯中，加入足量水，搅拌；实验现象：漂白粉不能完全溶解；实验结论：漂白粉变质。   

【详解】

分析讨论：

小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质－定有NaCl，是因为消毒液的主要成分中含有氯化钠，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种；

实验探究：

Ⅰ.NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。向装入红色布条的试管中加入适量该消毒液，布条长时间不褪色，说明消毒液中不含次氯酸钠、次氯酸；

Ⅱ.另取少量该消毒液于试管中，滴入氯化钙溶液，产生白色沉淀，是因为氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式：；

交流反思：

生活中，“84”消毒液容易和空气中的二氧化碳反应，贮藏时应注意密封保存；

拓展延伸：

（1）次氯酸钠与稀盐酸可发生复分解反应生成氯化钠和次氯酸，反应的化学方程式为：， “84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，是因为“84”消毒液和洁厕灵作用会产生有毒的氯气。
 

（2）根据漂白粉可溶于水，保存不当易转化为碳酸钙，碳酸钙不溶于水，可设计如下实验：

实验步骤：取少量漂白粉于烧杯中，加入足量水，搅拌；

实验现象：漂白粉不能完全溶解；

实验结论：漂白粉变质。

17．（1）设原混合物中镁粉的质量为x，硫酸的质量为y。

解得x=2.g，y=9.8g。
原混合物中硫酸镁的质量分数为：
答：原混合物中硫酸镁的质量分数为62. 5%；
（2）稀硫酸的溶质的质量分数为：
答：所使用的稀硫酸的溶质的质量分数为9.8%。

【详解】

（1）见答案；

（2）见答案。