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    人教版高中语文必修一6.12《拿来主义》PPT优质课件 (3)

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    人教统编版必修 上册12 拿来主义教案配套ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 上册12 拿来主义教案配套ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了比喻论证,拿来主义,反面做法,正面做法,烟枪灯,姨太太,怎样“拿来”,拿来”有何意义,怎样才能“拿来”,送去主义等内容,欢迎下载使用。
    关于杂文 杂文古已有之,到20世纪20-30年代,经过鲁迅的倡导和垂范,成为独立的文体。 杂文是短小的文艺性社会评论。它既是说理的,又具有文学的因素。它短小精悍,以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理,剖析人生。好的杂文,被誉为“匕首”或“投枪”。
    自读课文,研读下列问题:1. “拿来主义”是鲁迅先生创造的词语。“拿来主义”的内容是什么?
    请用课文回答?我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!我们要或使用,或存放,或毁灭。请用你自己的话来回答?取其精华,弃其糟粕。批判地继承。
    2、我们应该怎样拿来?
    3、如何理解文章的最后总结?
    对待文化遗产,我们应该怎么办?
    拿来”的最终目的是什么?
    或使用,或存放,或毁灭
    4、第7自然段用了“所以”一词表示结果,而“原因”又是什么呢?为什么对文化遗产必须采取“拿来”的态度呢?
    捧着古画新画“发扬国光”
    送梅兰芳催进“象征主义”
    5、本文的论证思路是什么?先讲闭关主义和送去主义,之后再提出拿来主义
    因果论证因为闭关主义、送去主义都不好,所以只能拿来主义
    先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,先破后立。
    小结层次第一部分(1—4):揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。第二部分(5—9):阐明“拿来主义”的基本观点,批判对待文化遗产的错误观点。第三部分(10):总结全文,指出实行“拿来主义”的人应具有胆识和品质,以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。
    6、以“真情”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落。游子的千层底里缝进的是亲情,黄鹤楼上遥望不归的是友情,千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物?情是人生的灵魂,是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情,犹如酷寒的冬季没有结束的日期;没有友情,犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾;没有爱情,犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
    晚年时期的鲁迅
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