人教版 (新课标)必修三1 林黛玉进贾府教案配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修三1 林黛玉进贾府教案配套课件ppt，共60页。
一、基础积累1.下列加点字注音无误的一项是( )A.阜盛(fù)　　　 内帏(wéi)　　　敕造(shè)　　 插屏(pínɡ)B.绾着(wǎn)　 　 宫绦(tā) 盥沐(ɡuàn) 忖度(cǔn)C.漱盂(shù) 懵懂(měnɡ) 伺候(sì) 翠幄(wò)D.诽谤(fěi) 瞋视(chēn) 杜撰(zuàn) 纨袴(kù)
【解析】选B。A项，“敕”应读chì；C项，“伺”应读cì；D项，“撰”应读zhuàn。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.鬓发 簇拥 怯弱 放诞B.纳罕 笑魇 嘱咐 惫懒C.孽根 膏粱 草莽 愚玩D.谪亲 殉葬 韶光 潦倒【解析】选A。B项，魇—靥；C项，玩—顽；D项，谪—嫡。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①为实现发财梦，_____子刘斌竟骗父母传销，终致其父身亡。②她身体_____，很容易让人想到那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林妹妹。③“80后”一般生活环境比较优越，在家人的宠爱下，容易养成过于自我的思维惯性，遇到问题压力时，往往容易从自己的角度考虑，认为自己受到了_____。A.不孝 怯懦 委曲 B.不孝 怯弱 委曲C.不肖 怯懦 委屈 D.不肖 怯弱 委屈
【解析】选D。不孝：不孝顺；旧时父母丧事中儿子的自称。不肖：品行不好，不成才。根据语境，应用“不肖”。“怯弱”和“怯懦”都是形容词，都有胆小怕事之意。“怯弱”除胆小怕事之意外，常含身体纤弱之意。“怯懦” 是指人天生的性格，怕事，不勇敢。根据语境，应用“怯弱”。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇而心里难过，也可指让人受委屈。“委曲”指（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲，曲折，也可指事情的底细和原委。结合语境，用“委屈”合适。
4.下列各句中没有语病的一项是( )A.2010年7月28日，三峡水库迎来今年第二轮大洪水，入库流量最高时达到5.6万立方米每秒，创下今年迄今第二大入库流量。B.2010温哥华冬奥会短道速滑女子1 500米的比赛在温哥华太平洋体育馆结束，中国选手周洋勇夺金牌，是中国队本届冬奥会的第三枚金牌。C.举世瞩目的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海举行，这是我国继成功举办北京奥运会之后，又首次举办的综合性盛会。D.学校和教育工作者，都应研究新时期青少年的思想动向，以预防减少青少年违法犯罪。
【解析】选C。A项成分残缺，句末加上“的记录”。B项成分残缺，应在“是中国队”前面加上“这”。D项否定失当，可删除“预防”或“减少”。
二、课内阅读阅读课文14～16段，完成5～8题。5.(宝玉)问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”而此前黛玉在回答贾母的类似问题时曾说“只刚念了《四书》”。请简要分析黛玉这一变化的原因。答：__________________________________________________________________________________________________
答案：黛玉问姊妹们读何书时，贾母说：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”贾母的反应使黛玉觉察到自己刚才失了口，再次答话时便及时改口，这是黛玉将要寄人篱下的心态的反应，体现了黛玉的谨慎、多虑和自尊。
6.宝黛相见，为什么对黛玉的服饰只字未提？答：__________________________________________________________________________________________________答案：在宝玉的眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。作者这样处理，意在更好地突出宝玉对世俗的不屑的性格。
7.宝玉“看罢”、“笑”、“走近黛玉身边坐下”、“又细细打谅一番”这一系列行为，表现了宝玉怎样的思想性格？答：__________________________________________________________________________________________________答案：表现宝玉无拘无束的行为习惯和叛逆性格。
8.作者描写宝玉“摔玉”这一情节意在表明什么？答：____________________________________________________________________________________________________答案：“摔玉”是情节的高潮，是宝玉性格鲜明的突出表现，“玉”是天命的象征，宝玉“摔玉”这一情节正表现了他对天命的反抗，对礼教的蔑视，突出了宝玉的叛逆性格。
9.林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说“我来的不巧了”，黛玉觉得是自己打搅了宝玉吗？请简要分析。答：______________________________________________【解析】可以从题目中“半含酸”的字眼出发，联系小说中宝玉、宝钗、黛玉三人之间的关系和选文中提供的情景——宝玉和宝钗正在吃酒聊天，去简要分析。参考答案：林黛玉见宝玉和宝钗一起玩乐，怀疑二人过于亲密，因而心生醋意，所以说这样的话讽刺二人。
10.薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷等人都反对宝玉喝（冷）酒，她们的理由是什么？请用原文回答。由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，她们的动机各是什么呢？薛姨妈的理由：___________________________________动机：___________________________________________薛宝钗的理由：___________________________________动机：___________________________________________李嬷嬷的理由：___________________________________动机：___________________________________________
【解析】注意题干中的要求第一问要求用原文回答。第二问可根据她们各自说的话和与宝玉的关系两个角度考虑。
参考答案：（薛姨妈的理由：）“这可使不得！吃了冷酒，写字手打飐儿。”（动机：）是长辈对晚辈的疼爱。（薛宝钗的理由：）“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。”（动机：）是细腻的体贴关心。
（李嬷嬷的理由：）“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢。想那日我眼错不见一会，不知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活，给了你一口酒吃，葬送的我挨了两日骂。……”（动机：）是下人对主人的巴结奉迎。
11.体会本节选部分最后一段宝玉的心理变化。请简述这一变化过程。宝玉的心理变化：___________________________________【解析】注意题干中提示筛选信息的范围——节选部分最后一段，然后筛选描写宝玉心理的词句，加以概括。参考答案：喜→忧→喜（或：心甜意洽→心中大不自在→垂了头→方又鼓起兴来）
12.在宝玉喝酒这一事中，林黛玉先没有像众人一样劝阻，而后又干脆极力怂恿，这里表现出林黛玉什么性格来？谈谈你的看法。答：____________________________________________________________________________________________________【解析】联系黛玉的身世及为人做事的特点及选文的语境。参考答案：前者表现出林黛玉深感寄人篱下“步步留心，时时在意”的谨慎，所以不能像众人一样表现自己的心态。后者表现出了林黛玉的反抗精神——对封建专制的反抗。
四、语言表达13. 阅读下面三则材料，进行“求同概括”，提炼一个中心论点，并作适当阐释。（1）有钱难买幼时贫。 ——美学家朱光潜（2）世界上最优秀的童话大师安徒生生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，幼年家境贫穷，父亲是修鞋匠，母亲是洗衣妇。安徒生早年在慈善学校读过书，当过学徒工。（3）富裕病（affluenza）是20世纪90年代后期起源于美国的一个名词，由“富裕（affluence）”和“流感”（influenza）两个单词合成，指的是由于父母供给太多，造成孩子过度沉溺物质，缺乏生活目标等“病症”。
论点：______________________________（不超过15个字）阐释：__________________________________________________________________________________（不超过40个字）答案:（论点：）①贫困有利于成才；②贫困是成长过程中的重要财富；③先吃苦，后成才；④自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。（应包含贫困或吃苦与成才的关系）（任选其一）（阐释：）越是贫困越能激励人奋发上进，改变生存环境，自然产生不断进取，不断改变自己命运的动力，最终成才。
14.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将下列他们的观点整合为一个长句，可以适当增删词语。①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭中。③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。答：____________________________________________________________________________________________________
【解析】该题要求将短句变成长句。变换的思路是：仔细分析所给的几个短句，找出主干句，然后将其他几个短句作为附加成分放入主干句中。因为题干中讨论的是对贾宝玉的认识，所以根据5个短句的内容和特征，⑤作主干句其他4句作定语比较合适，然后再根据多项定语的位置关系确定它们在主干句的位置。答案:曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史而创作的《红楼梦》中的生活在充满矛盾的封建大家庭中的具有叛逆精神的贵族公子贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。