小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识教学ppt课件
展开预设:先读万级,再读个级。万级的数要按照个级的数的读法 来读,读完万级加“万”字。每级末尾不管有几个0都 不读,其他位置的一个0或连续几个0都只读一个0。
预设:从高位开始写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个 数位上写0。
问题:1. 你知道了哪些信息?
3. 你是按照什么顺序写的?
小结:写数的顺序和读数的顺序是一致的。
2. 这个数怎么写?自己试一试。
预设3:先看这个数有几级,如果有两级,就先写万级,再写个级。
预设:102345302600020400700
1. 请你用刚才学到的方法写出下面三个数。
2. 请同桌互相说一个亿以内的数,然后写出来。
3. 老师读数,请同学们写出来。
九千三百零五万七千 十二万零一百五十六一百零一万零一十 三十万零二百四十
预设:326750040090902003001000000
问题:说一说你是怎样 写的。
预设:先写万级,再写 个级;哪个数位 上一个单位也没 有,就在那个数 位上写0。
预设:48320000 28587 7035000 142950 60123 37000040
预设:四百万意味着百万位上是4,八十万意味着十万位上 是8,五万意味着万位上是5,三千意味着千位上是3。 其余各位上一个单位也没有,都写0。
问题:说一说你是怎样写的。
5. 写出下面的数。 (1)四百万、八十万、五万和三千。
(2)六千零九万零五百。
5. 写出下面的数。 (3)4000000+600000+70000+8000+2
预设:4000000意味着百万位上是4,600000意味着十万位 上是6,70000意味着万位上是7,8000意味着千位 上是8,2意味着个位上是2。其余各位上一个单位也 没有,都写0。
活动:老师读这段话,学生写出这段话中的数。
今天都有哪些收获?还有什么问题?
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