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    人教版高中数学必修五3.3.3.1简单的线性规划问题导学案
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    人教版新课标A必修53.3 二元一次不等式(组)与简单的线性学案及答案

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    这是一份人教版新课标A必修53.3 二元一次不等式(组)与简单的线性学案及答案,共6页。学案主要包含了学习目标,自主预习,互动探究,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    1.了解线性规划的意义.
    2.通过实例弄清线性规划的有关概念.
    3.会用图解法求一些简单的线性规划问题.
    【自主预习】
    1.线性规划中的基本概念
    2.在线性约束条件下,最优解唯一吗?
    提示:不一定,可能只有一个,可能有多个,也可能有无数个.
    【互动探究】
    求线性目标函数的最值问题
    已知x,y满足约束条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x+2y≤8,,4x≤16,,4y≤12,,x≥0,,y≥0,))该不等式组所表示的平面区域如图,求2x+3y的最大值.
    解:设区域内任一点P(x,y),z=2x+3y,
    则y=-eq \f(2,3)x+eq \f(z,3),
    这时斜率为定值-eq \f(2,3),在y轴上的截距为eq \f(z,3)的直线,如图.
    由图可以看出,
    当直线y=-eq \f(2,3)x+eq \f(z,3)经过直线x=4与直线x+2y-8=0的交点M(4,2)时,截距eq \f(z,3)的值最大,
    此时2x+3y=14.
    求非线性目标函数的最值问题
    (1)已知x,y满足约束条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x≥0,,3x+4y≥4,,y≥0,))则x2+y2+2x的最小值是( )
    A.eq \f(2,5) B.eq \r(2)-1
    C.eq \f(24,25) D.1
    (2)(2015·全国卷Ⅰ)若x,y满足约束条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-1≥0,,x-y≤0,,x+y-4≤0,))则eq \f(y,x)的最大值为________.
    解析:(1)画出可行域如图所示,x2+y2+2x=(x+1)2+y2-1,而(x+1)2+y2表示可行域上一点到定点C(-1,0)的距离的平方.由图可知|AC|最小,所以x2+y2+2x的最小值为|AC|2-1=(eq \r(2))2-1=1.
    (2)画出可行域如图阴影所示,
    因为eq \f(y,x)表示过点(x,y)与原点(0,0)的直线的斜率,
    所以点(x,y)在点A处时eq \f(y,x)最大.
    由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=1,,x+y-4=0,))得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=1,,y=3.))所以A(1,3).
    所以eq \f(y,x)的最大值为3.
    答案:(1)D (2)3
    由目标函数的最值求参数问题
    已知x,y满足约束条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-y≥0,,x+y≤2,,y≥0,))若目标函数z=ax+y的最大值有无数个最优解,求实数a的值.
    解: 约束条件所表示的平面区域如图.
    由z=ax+y,得y=-ax+z.
    当a=0时,最优解只有一个,过点A(1,1)时取得最大值;
    当a>0时,当y=-ax+z与x+y=2重合时,最优解有无数个,此时a=1;
    当a<0时,当y=-ax+z与x-y=0重合时,最优解有无数个,此时a=-1.
    综上,a=1或a=-1.
    【课堂练习】
    1.在满足约束条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(y-2x≤0,,x+2y+3>0,,5x+3y-5<0))的可行域中,整点的个数为( )
    A.3 B.4
    C.5 D.6
    解析:画出可行域,如图所示.由可行域知有4个整点,分别是(0,0),(0,-1),(1,-1),(2,-2).
    答案:B
    2.(2017·全国卷Ⅰ)设x,y满足约束条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x+3y≤3,,x-y≥1,,y≥0,))则z=x+y的最大值为( )
    A.0 B.1
    C.2 D.3
    解析:根据题意作出可行域,如图阴影部分所示,由z=x+y得y=-x+z.
    作出直线y=-x,并平移该直线,当直线y=-x+z过点A时,目标函数取得最大值.
    由图知A(3,0),
    故zmax=3+0=3.故选D.
    答案:D
    3.已知实数x,y满足不等式组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-y+1≥0,,x+y-1≥0,,y≥3x-3,))则z=eq \f(y-1,x+1)的最大值为____________.
    解析:作出实数x,y满足的可行域,易知在点(2,3)处,z取得最大值.所以zmax=eq \f(3-1,2+1)=eq \f(2,3).
    答案:eq \f(2,3)
    4.已知非负实数x,y满足eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2x+y-4≤0,,x+y-3≤0.))
    (1)在所给坐标系中画出不等式组所表示的平面区域;
    (2)求z=x+3y的最大值.
    解:(1)由x,y取非负实数,根据线性约束条件作出可行域,如图所示阴影部分.
    (2)作出直线l:x+3y=0,将直线l向上平移至l1与y轴的交点M位置时,此时可行域内点M与直线l的距离最大,
    而直线x+y-3=0与y轴交于点M(0,3).
    所以zmax=0+3×3=9.
    名称
    意义
    约束条件
    关于变量x,y 的不等式(或方程)组
    线性约束条件
    关于x,y 的一次不等式(或方程)组
    目标函数
    欲求最大值或最小值的关于变量x,y的函数解析式
    线性目标函数
    关于x,y 的一次函数解析式
    可行解
    满足线性约束条件的解(x,y)
    可行域
    由所有可行解组成的集合
    最优解
    使目标函数取得最大值或最小值的可行解
    线性规划问题
    在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题
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