有效的亲子沟通家长会课件
展开孩子的最大的心愿是什么?
孩子的最突出的优点是什么?
您希望他(她)在哪方面有所改进?
您希望他(她)成为什么样的人?
1、孩子学习的责任只与孩子本身有关系, 与其他人都没有关系。
2、孩子学习的责任只与父母有关系, 与其他因素都没有关系。
3、孩子学习的责任只与老师有关系, 与其他因素都没有关系。
4、孩子学习的责任只与环境有关系, 与其他因素都没有关系。
5、孩子学习的责任除了与孩子没有关系以外, 与父母、老师及环境都有关系。
6、孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。
孩子教育,我的责任!孩子学习不好,我的责任!孩子素质提高,我的责任!母亲的素质决定孩子的素质!14‘、+012母亲的素质决定民族的素质!不要试图给自己找出任何逃避的理由。
当你伤害了一个人,他必然拒绝你再次进入他的心灵,无论你们曾经多么亲近…
B、说教:你应该好好学习,不该和不好的孩子玩,你只有现在加倍努力,才能考一个好大学,将来才有可能找到一份好工作。
C、唠叨:儿子,妈妈怎么这么说你还是不懂呀?你在学校要听老师的话,不要惹老师生气,否则老师不喜欢你就麻烦了,在学校可千万不要和同学打架,要讲礼貌,讲卫生。
A、抱怨:你怎么就不知道努力呢?你学习这么不好自己就一点都不着急吗?世界上哪有你这样没有上进的孩子呀?
D、比较:你看邻居家的小胖,学习好,又听话,年年被学校评为三好学 生,要好好向他学习 E、评价:你知道你为什么学习成绩老上不去吗?就是因为你学习态度不端正, 你就是不懂事,还不如幼儿园的孩子懂事
F、判断:我肯定你做这件事不能坚持到底,因为你就没有一件事情坚持到底过 G、责备:你看,你不听我的,怎么样,又错了吧?所以俗话说:不听老人言, 吃亏在眼前。
A、限制:今天你只能在家里做作业,做完以后可以看电视,但是不能出去玩。B、命令:不写完作业不许看电视!你坐在凳子上,30分钟不能走警告:动作快点,别等我发火啊!C、警告:我告诉你,如果你下次再这样,我就对你不客气了!威胁:你考不好,就别再看动画片!你不听话,我就不爱你了!
E、恐吓:你如果再哭,我就把你扔出去,给大灰狼吃!F、讽刺:就你那样还能够有出息?哼!别来蒙我了,你要是有出息呀,全世界的人都有出息了。打骂:你这个笨蛋,我真是倒霉,怎么就生出了你这么个孩子。
父母是孩子心中最重要的人
父母是孩子心中最重要的人,是孩子心目中的保护者和依靠者,当孩子听到他们说出这些带有威胁性的话语时,爱到的打击比来自外界的更甚,孩子会相信父母说的有关自己的话,并将其变为自己的观念。
他们由此会产生对父母的深深失望或恐惧心理,并将这种感觉扩大到其它事物上,当他们带着惯于怀疑的眼光看待生活时,将会变得多疑、懦弱、自卑或自我封闭,造成人格上的缺失。
心与心之间的距离是这个世界上最近的距离,但如果没有感情存在,它也可能成为世上最远的距离…
孩子心里想什么?他需要什么?
沟通,沟的是什么?通的是什么?
就是拉近距离和感情。沟通是心灵的交流,要让孩子接受我们,就要打开孩子的心,想要打开孩子的心,父母首先要向孩子敞开自己的心扉。
管道通畅 :单向还是双向?
内外双通 :内沟通、外沟通
沟通的法宝—八字要诀:
进入同一频道建立融洽关系: 1)花时间和孩子在一起 2)做孩子的知心朋友 3)淡化父母的角色意识
延迟判断:不轻易下结论给孩子体验的机会巧妙地引导孩子:最伟大的教育是不露痕迹的教育
A、父母不用耳朵只用嘴,把孩子的头脑当做无底洞,每天喋喋不休,塞进去无数的训诫,不管他们是否能消化经、吸收。
B、父母在对待孩子上,要求孩子只用耳朵不用嘴,只准他们用耳朵听,不理会或不准他们表达自己的意见。
C、有些父母会说:我不是不听他们的话,可越听越生气。“这正是父母犯的另一种错误:用不正确的态度听。
不带着自己的既有观点去听
提问也是一门艺术,当我们发问时,心中都希望得到自己想要的答案,但不同的问话方式会让我们得到不同的结果。
同理法就是用同理心来对待孩子,也叫同感或者共情。
同理心为孩子提供了一个倾吐的机会,让他的情绪得到释放,不至于积存在心底演变成心理疾病。
“装傻”不但能够帮助孩子成长,还有助于拉近父母和孩子间距离。一个认真求教的、谦虚的父母比高高在上、发号施令的父母更易于让孩子接受。
在这种沟通过程中,父母和孩子会成为朋友,建立起快乐、平等、和谐、融洽的亲子关系。
班主任家校沟通的有效策略 课件: 这是一份班主任家校沟通的有效策略 课件,共15页。PPT课件主要包含了学校家庭社会,学生学校家庭等内容,欢迎下载使用。
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