初中人教版1.3.2 有理数的减法评课课件ppt

这是一份初中人教版1.3.2 有理数的减法评课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，情景导入，即3－－３，温度计，合作探究，变成相反数，结果相同，减号变加号，再看几组例子，有理数减法的运算规律等内容，欢迎下载使用。

1.经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则；2.会正确进行有理数减法运算；3.体验把减法转化为加法的转化思想；
北京的最高 温度为 3 度，最低 温度为 –3 度 （1）北京的温差为多少？列出算式。
3 -（- 3）= ？
3℃与－３ ℃的温差（最高气温减最低气温）是多少？
探究点一 有理数的减法法则
3 -（- 3）= 6
3 + 3 = 6
比较这两个式子，你能发现什么？
比一比，议一议,你能总结一下规律吗？
（1）11 – 15 = – 4
（2）4 – （– 3） = 7 4 + 3 = 7
11 +（ –15） = – 4
规律：减去一个数,与加上这个数的相反数，其结果不变。
将上面的文字再整理一下，就得到今天我们学习的有理数的减法法则：
减去一个数，等于加上这个数的相反数。
即 a -b = a +（-b）
你能用字母把法则表示出来吗？
例1 计算下列各式： （1）0 – （– 22）； （2)8.5 – (-1.5) （3）(+4) – 16 ； （4)
解：（1）0-(-22)= 0 + 22 = 22
(2)8.5-(-1.5) (3) (+4)-16 (4) =8.5+1.5 =(+4)+(-16) =10 =-12
例2 判断（1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（ ）（2）两个数相减，被减数一定比减数大（ ）（3）两数之差一定小于被减数（ ）（4）0减去任何数，差都为负数（ ）（5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（ ）
例3. 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰， 其海拔高度是 8848 米，吐鲁番盆地的海拔高度是 –155 米，两处高度相差多少米？
解：8848-（-155） =8848+155 =9003（米）答：两处高度相差9003米。
(1) (-32) - (+5) = (-32) + (-5) = -37 (2) 7.3 - (- 6.8) = 7.3 + (+6.8)=14.1
见《学练优》第19页 第1~10题
1.有理数的减法法则：
即 a -b = a +（-b）
有理数的减法法则是一个转化法则，减号转化为加号，同时要注意减数变为它的相反数，这样就可以用加法来解决减法问题 在课堂上，出现了小数减大数的情形，这就说明不仅仅是大的数才能减去小的数，在有理数范围里，任何两个数都可以相减。