浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步练习题

这是一份浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步练习题，共9页。试卷主要包含了下列说法正确的是，从尺子的刻度2到刻度9是厘米，一本数学书的宽度大约是个手掌宽，1分米比8厘米等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法正确的是（ ）。
A.小猫比1米高 B.房间高4厘米 C.跳绳长2米
2.从尺子的刻度2到刻度9是（ ）厘米。
A.7 B.5 C.9
3.一本数学书的宽度大约是（ ）个手掌宽。
A.2 B.4 C.9 D.8
4.修一条马路，第一天修24米，第二天又修了27米，两天一共修（ ）米。
A.51 B.58 C.41 D.39
5.1分米比8厘米（ ）。
A.长2厘米 B.短2厘米 C.短7厘米
二.判断题(共5题，共10分)
1.爸爸的身高是176米。 （ ）
2.小明同学的身高是134米。 （ ）
3.黑板长4米。 （ ）
4.比50厘米长49厘米的线段比1米长。 （ ）
米＜310厘米。 （ ）
三.填空题(共5题，共24分)
1.填上合适的计量单位。
火车每小时行驶90_______，单人床长2_______，大楼高50_______。
2.量一量，填一填。
（1）估一估，（ ）家离学校近一些，再量一量，写在图上。
（2）蜗牛去上学，最少爬________厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了________厘米。
3.填上“＞”“＜”或“＝”
4厘米________1米 10米________10厘米
100厘米________1米 1米________99厘米
18厘米________28厘米 1米20厘米________1米25厘米
4.1米-40厘米=（ ）厘米
26厘米+74厘米=（ ）厘米=（ ）米
5.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。
2米○8厘米 98厘米○8米 100厘米○1米
28厘米+2厘米○30米 1米-5厘米○90厘米
90厘米+2厘米○100厘米 100厘米○2米
四.计算题(共2题，共10分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
90米+8米=（ ）米 1米-20厘米=（ ）厘米
2.算一算。
20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米
25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米
1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米
五.作图题(共3题，共15分)
1.画一条比8厘米短2厘米的线。
2.画一条比5厘米短2厘米的线段。
3.画一条8厘米的线。
六.解答题(共5题，共35分)
1.
量一量
说一说谁去打电话近，再量一量。
2. 一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。现在这支铅笔有多少长？
3.小美和小杰谁高?高多少?
4.小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
（1）这张桌子的宽是多少厘米?
（2）这张桌子高多少厘米?
（3）请你提出一个数学问题并解答。
5.
量一量，填一填。
七.综合题(共2题，共16分)
1.小小体检表。
想办法知道自己的身高、胸围、头围各是多少，写在下表中。
下面是一张6～8岁儿童生长发育对照表，可以帮助你了解自己的生长发育状况．
6～8岁儿童生长发育对照表
经过对照，你知道了：
达到标准的是________；
超过标准的是________；
没有达到标准的是________；
原因可能是________。
2.它们分别有多长？
树叶长________厘米
铅笔长________厘米
纸条长________厘米
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.A
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.千米；米；米
2.
（1）蚂蚁家离学校近一些。 （2）5 （3）9
3.＜；＞；＝；＞；＜；＜
4.60；100；1
5.＞；＜；＝；＜；＞；＜；＜
四.计算题
1.50；1；98；80
2.25；34；17；92；70；28
五.作图题
1.解：8-2=6（厘米），作图如下：
2.解：5-2=3（厘米）所以画一条3厘米的线段，如图所示：
3.如下：
六.解答题
1.
小兔近
2.9厘米5毫米=95毫米；95-7=88毫米（或8厘米8毫米） 答：现在这支铅笔有8厘米8毫米长。
3.解：1米=100厘米
100厘米>90厘米
100-90=10（厘米）
答：小杰高，高10厘米。
4.（1）解：80-20=60（厘水）
答：这张桌子的宽是60厘米。
（2）解：60+30=90（厘米）
答：这张桌子高90厘米。
（3）这张桌子的高比长多多少厘米？
90-80=10（厘米）
答：这张桌子的高比长多10厘米。
5.
七.综合题
1.头围；胸围；身高；缺少运动
2.5；4；6